? 反抗性与依赖性 ? 闭锁性与开放性 ? 勇敢与怯懦 ? 高傲与自卑 ? 否定童年又眷念童年
3、列举青少年心理矛盾性特点的具体表现。（P328） ? 反抗性与依赖性
由于青春期少年产生了一种强烈的成人感及独立意识，他们对一切都不愿顺从，不愿听取成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。青春期时，青少年对父母的依赖表现为希望从父母处得到精神上的理解、支持和保护。
? 闭锁性与开放性
进入青春期的少年，渐渐地将自己内心封闭起来，他们的心理生活丰富了，但表露于外的东西却少了，加之对外界的不信任和不满意，又增加了这种闭锁性的程度。但与此同时，他们又感到非常孤独和寂寞，希望能有人来关心和理解他们。他们不断地寻找朋友，一旦找到，就会推心置腹，毫不保留。
? 勇敢与怯懦
在某些情况下，青春期少年似乎能表现出很强的勇敢精神，但这时的勇敢带有莽撞和冒失的成分，具有'初生牛犊不怕虎'的特点。这是因为，首先，他们在思想上很少受条条框框的限制和束缚，在主观意识中．不存在着过多的顾虑，常能果断地采取某种行动；其次，由于他们在认识能力上的局限性，使其经常不能立刻辨析出某一危险情景。
但在另外一些情况下，青春期少年也常常表现得比较怯懦。例如，他们在公众场合，常羞羞答答，不够坦然和从容，未说话先脸红的情况在少男少女中都是常见的。这种行为上的局促是与他们缺少生活经验以及这个年龄阶段所特有的心理状态分不开的。 ? 高傲与自卑
由于青春期少年尚不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征，很难对自己做出一个全面而恰当的估价，而是凭借一时的感觉对自己轻下结论。这样就导致他们对自己的自信程度把握不当。几次甚至一次偶然的成功，就可以使他们认为自己是一个非常优秀的人材而沾沾自喜；几次偶然的失利，就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑。这两种情绪往往交替地出现于同一个个体身上。 ? 否定童年又眷念童年
进入青春期的少年，随着身体的发育成熟。成人的意识越发明显。他们认为自己的一切行为都应该与幼小儿童的表现区分开来，力图从各个方面对自己的童年加以否定，从兴趣爱好到人际交往方式，再到对问题的看法，他们都想抹去过去的痕迹，期望以一种全新的姿态出现于生活的各个方面。 但在否定童年的同时，在青春期少年的内心中又留有几分对自己童年的眷恋。他们留恋童年时那种无忧无虑的心态，留恋童年时那种简单明了的行为方式及宣泄情绪的方法，尤其当他们在各种新的生活和学习任务面前感到惶惑的时候，特别希望仍能像小时候一样，得到父母的关照。
以上所列的这几方面心理发展的矛盾性特点，都可追溯到初中生所具有的既成熟又幼稚的这一根本性特点上。
4、简述初中生思维发展基本特点。（P330-337）(具体看书) 答：（1）抽象思维逐渐处于优势地位。但还属于经验型。 （2）开始能初步理解矛盾对立统一的辩证思维规律。 （3）抽象逻辑思维的发展进入关键期。
（4）思维的独立性和批判性明显发展，但容易产生片面性和表面性的缺点。
5、简述高中生思维发展基本特点。(P330-337)（具体看书）
(1)高中生的抽象逻辑思维已经具有充分的假设性、预设性、和内省性 (2)抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期 (3)形式逻辑思维发展处于优势， (4)辩证逻辑思维迅速发展
6、高中生自我意识发展的一般特点是什么？( P343)
青年早期自我意识的特点体现在许多方面，主要有以下六点：
第一，自我意识中独立意向的发展； 第二，自我意识成分的分化； 第三，强烈地关心自己的个性成长； 第四，自我评价的成熟； 第五，有较强的自尊心； 第六，道德意识的高度发展。
7、简述青少年情绪的特点。 (P348-354)
青少年的情绪表现充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾性特点。随着青少年心理能力的发展和生活经验的扩大，其情绪的感受和表现形式就不再像以往那么单一了，但还远不如成人的情绪体验那么稳定，表现出明确的两面性。
（一）情绪表现的两极性：1.强烈、狂暴型和温和、细腻共存；2.情绪的可变性和固执性共存；3.内向性和表现性共存
（二）心境的变化：1.烦恼突然增多；2.孤独；3.压抑；4.憧憬 （三）反抗心理：1.态度强硬；2.漠不关心、冷淡对待；3.反抗的迁移性
8、试论青少年反抗心理产生的原因及具体表现 原因：（P352)
（1）自我意识的突然高涨是导致青少年反抗心理出现的第一个原因 （2）中枢神经系统的兴奋性过程是导致青少年反抗性出现的第二个原因 （3）独立意识是青少年产生反抗心理的第三个原因 具体表现：(P353)
（1）态度强硬 （2）漠不关心、冷淡对待 （3）反抗的迁移性
(了解)9、中学生与父母关系的变化的主要表现在哪些方面？(P359) （1）情感上的脱离 （2）行为上的脱离 （3）观点上的脱离 （4）父母的榜样作用削弱 (了解)10、青少年面临的心理社会问题有哪些？（P360-370) (一)成瘾行为：1.吸烟成瘾；2.游戏成瘾；3.网络成瘾
(二)内部失调：1.焦虑和郁抑；2.青春期精神分裂症；3.自杀倾向
(三)外部失调：主要是指向外部的问题，表现在行为方面，如反社会行为、青少年犯罪等。