二、课题展开：
1、教师出示涂色游戏课题。
2、教师组织涂色游戏活动。
三、活动一：
1、教师利用多媒体或图片出示画家的作品，引导学生欣赏。
2、学生小组讨论，说说画中的色彩。
四、活动二：
1、参照教材学习画线方法。
2、欣赏农民画作品。
3、学生尝试画线。
五、活动三
1、教师表扬线形画得独特的同学，同时引导涂色练习。
2、播放轻松音乐，学生涂色表现。
六、课后延伸。
观察大自然，发现生活中的色彩现象，创作一幅色彩画作品。
教学反思：本课儿童的学习特征，设计了随意涂色的想像性游戏方式，在教学中儿童自己的喜好，自由选择工具和色彩进行造型表现活动。重视了“实践体验”的教学精神。
第十四课 我在天上飞
教学目标：
1、学会寻找身边会飞的东西，了解它们是怎样飞起来的。
2、通过收集飞行物的图片，分析其造型与色彩的特点。
教学重点：
促进美术、科技交融的综合意识，进行命题手工创作。
教学难点：怎样看图制作出既精美又能飞的玩具。
教学过程：
一、 活动一：教师要求学生带一件会飞的玩具回来，例如飞机、小鸟、小飞侠等。分小组进行讲述、介绍。要求同小组的玩具串成一个故事，看哪个小组的故事最生动。
二、 活动二：组织学生参观有关的航空模型或玩具展览，让学生了解简单的科学知识。
三、 活动三：用简单的线条和对称的造型画自己喜欢的飞行器，看谁画得好。
四、 活动四：教师与学生分工合作，用彩色纸等材料做一件自己喜欢的飞机或降落伞。
五、 课后延伸：儿童可以收集各种现代飞行器的图片进行欣赏，也可以创造新的飞行器，尝试用不同的工具材料去表现。
六、 教学评价：
1、可从学生收集资料方面思考，如“我会收集小画册”、“我会剪辑哪几种报刊。
2、可从学习目标方面思考，如“对天空中飞行物的认识程度”。
教学反思：课程先介绍了天空中的飞行物，让同学们思考它们的飞行原理，通过观察让同学们了解降落伞、飞机的形状、色彩的特点，鼓励了学生们大胆联想，敢于创作，学会利用各种可以利用的材料表现。
第十五课 漂亮的花纹
教学目标：
1、体验材料的特性，尝试搓、印的方法，提高对连续纹样的认识；
2、培养学生认识美、发现美的能力。
教学重点：
1、学会搓印花的方法；
2、认识了解连续纹样的特点
教学难点：
拓印的方法，花纹的排列。
进行过程：
一、 课堂导入
1、欣赏多媒体展示图片，发表感想。
2、学生联想口述自己在生活中哪些地方可见到这些形式的花纹
二、学习
1、怎样进行单独纹样的设计？
（1）怎样排列变成连续纹样？