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1. 正确适用法律的基本要求为（ ABC ）。 A. 准确 B. 合法 C. 及时 D. 从轻
2. 婚姻法属于（ AC ）。 A. 普通法 B. 特别法 C. 实体法 D. 程序法
3. 下列哪几项是我国选举制度的基本原则（ ABD ）。 A. 选举权的普遍性原则 B. 选举权的平等性原则 C. 公开投票原则
D. 直接选举和间接选举并用的原则
4. 行政违法的构成，即行政违法必须同时具备三个条件（ ABD ）。 A. 行为人具有明确法定义务，即法定职责 B. 行为人具有不履行法定义务的行为 C. 行为人有主观过错
D. 行为与危害性后果有联系
5. 对于有下列（ ABCD ）情形之一的具体行政行为，人民法院可作出撤销判决。
A. 适用法律、法规错误 B. 违反法定程序 C. 超越职权 D. 滥用职权
6. 我国刑法的基本原则是（ ABC ）。 A. 罪刑法定原则
B. 法律面前人人平等原则 C. 罪刑相当原则 D. 刑法个别化原则
7. 有关犯罪预备，正确的说法是（ ABCD ）。 A. 犯罪预备包含着严重的社会危害性 B. 刑法规定对犯罪预备予以必要的处罚 C. 犯罪预备尚未造成犯罪客体的实际损害
D. 刑法规定对预备犯可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚 8. 公民在请求国家赔偿时，可以（ BCD ）。 A. 直接向人民法院提出赔偿诉讼 B. 直接向赔偿义务机关提出 C. 在行政诉讼中一并提出 D. 在行政复议中一并提出
9. 民事法律行为的实质要件包括（ ABC ）。 A. 行为人具有相应的民事行为能力 B. 意思表示真实
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C. 不违反法律或社会公共利益 D. 必须是书面形式
10. 下列哪些内容反映了公民的权利能力和行为能力的关系（ BD ）。 A. 公民有权利能力必定有行为能力，有行为能力也必定有权利能力 B. 公民具有权利能力不一定有行为能力，但有行为能力一定有权利能力 C. 公民有权利能力必定有行为能力，但有行为能力不一定有权利能力
D. 公民有行为能力必定有权利能力，但有权利能力不一定有完全的行为能力 11. 公文主题要求“以意役法”，其含义是（ BCD ）。 A. 要讲究“一文一事”
B. 主题一经确定就调动一切手段来表现它 C. 与主题无关的材料要统统删去
D. 文章的开关、结尾、分层、划段应突出主题的需要
12. 议案的正文部分在陈述提出议案的根据时，一般包括（ ABC ）。 A. 政策依据 B. 法规依据 C. 事实依据 D. 历史依据
13. 可用来发布规章的文件有（ AC ）。 A. 命令 B. 决定 C. 通知 D. 通告
14. 公文的标题由以下几部分构成（ ACD ）。 A. 发文机关名称 B. 公文接受单位名称 C. 公文内容 D. 文种
15. 下列有关公文成文日期的说法何者正确（ BCD ）。 A. 成文日期，以印制的日期为准
B. 成文日期，以领导人签发的日期为准
C. 联合行文，以最后签发机关领导人的签发日期为准 D. 标准成文日期要求用汉字写全具体的年、月、日 16. 书写公文时，应使用的字迹材料为（ BCD ）。 A. 铅笔 B. 墨汁 C. 碳素墨水 D. 蓝黑墨水
17. 可用来签批和书写公文的字迹材料有（ ABC ）。 A. 墨汁 B. 碳素墨水 C. 蓝黑墨水 D. 纯蓝墨水
18. 在决定中，应该特别注意做到切实可行的内容包括（ ABCD ）。 A. 对事物性质、程度、范围的划分
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B. 有关职责的划分
C. 权利义务关系以及有效时空范围的确定 D. 所提各项措施和要求
19. 决定的内容必须做到（ ACD ）。 A. 体现党和国家的方针政策和法律 B. 请求单位各个领导人审批同意
C. 与上级机关、同级机关有关规定保持一致
D. 与本机关原有的各项规定紧密衔接，不要相互抵触或前后自相矛盾 20. 下列有关内容，应在调查报告正文的开头部分撰写的有（ ABCD ）。 A. 概述调查对象的情况，给读者以概貌的认识 B. 告诉读者写作背景的有关情况 C. 给读者展示前景，发出号召
D. 以议论、提问的方式揭示全文主题 21. 签收文件的工作由（ ABC ）完成。 A. 专职外收发人员 B. 兼职外收发人员 C. 通讯人员
D. 各机关的领导、负责人
22. 一般文秘工作人员在收文处理中的主要职责是（ BCD ）。 A. 签收 B. 批办 C. 注办 D. 分办
23. 会商的目的在于维护公文的（ ACD ）。 A. 合法性 B. 针对性 C. 有效性 D. 一致性
24. 分办的主要依据是文件的性质、重要程度、（ ABC ）等。 A. 涉密程度
B. 缓急时限要求
C. 内容所涉及的职责范围 D. 党和政府的方针政策
25. 下列属于承办工作依据的有：（ ACD ）。 A. 上级机关公文 B. 下级机关公文
C. 有关法律法规、规章、制度以及有关方针政策
D. 领导者做出的批示、口头指令或其他形式传授的意图
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