纪念12.9活动七十九周年暨经典诵读歌咏比赛汇编 - 图文

2019-02-16 01:22

纪念12.9活动七十九周年暨经典诵读歌咏比赛汇编

侨声中学初中政教处汇编 2014年12月

目 录

? 2014年秋侨声中学七年级“一·二九”活动方案???????????1 ? 七年级举行“中国梦?华夏情” 经典诵读比赛报道????????? 11 ? 邀请函????????????????????????????12 ? 七年级举行“中国梦?华夏情” 经典诵读比赛活动剪影??????? 13 ? 2014年秋侨声中学八年级“一·二九”活动方案??????????17 ? 八年级举行纪念“一二·九”运动79周年歌咏比赛报道???????25 ? 2014年秋侨声中学九年级“一·二九”活动方案??????????42 ? 2014年秋12.9主题班会简要记录???????????????? 45

2014年秋侨声中学七年级“一·二九”活动方案 一、组织工作方面:

班主任:

(1)12月5号(14周周三)晚6:30组织学生入场,学生自带凳子。预计6:50点准时开始,8点30结束。

(2)提醒学生注意行走、比赛期间的文明秩序、卫生及比赛精神风貌。 (3)将比赛伴奏在周二前发送至104415198@qq.com(并标注歌曲名称、班级) (4)精心组织本次活动,各班自行彩排。

(5)比赛期间班主任全程关注本班学生情况,确保活动文明有序。

(6)主席台右边上场,第四排先上场,第一排最后上场,上场后由指挥人员统一喊口号向右转。主席台左边下场,第一排先下场,第四排后下场,下场前由指挥人员统一喊口号向左转。 年段:

(1) 负责比赛歌单,评分表策划及准备。 (2) 负责将比赛歌曲拷到U盘上拿给庆星师。(周三早上) (3) 邀请担任本场活动的评委。

(4) 协调各方面准备工作,将比赛结果报送团委。 (5) 负责赛前场地卫生,舞台布置。 春燕师:奖状书写笔和准备

(1) 班级方面大奖状9张:表演奖(一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名) (2) 大奖状9张

(3) 葡萄糖一箱。黑色水笔8根 金焕师:

(1) 负责主持人的培训。

(2) 负责将歌单和音乐背景拿给庆星师。 (3) 比赛现场将歌单准备给各个评委。 庆星师:

(1) 电教楼开门 (2) 播放歌曲 (3) 摄像后台

二、工作人员安排方面:

1、主持人:C一(1)萧怡帆 C一(3)刘 昆

C一(5)叶鸿楠 C一(8)杨丽勤

2、评委:东石龙江吟社副社长蔡庆芽老师,侨声中学教务处副主任张劲松老师,语文组组长蔡永满老师,音乐老师蔡华丹。 3、统 分:学生(计算器)

4、场 务:学生代表4名(四班出)

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三、各班曲目(按顺序排列)

次序 班级 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 9号

曲目名称 《沁园春.长沙》 《水调歌头.明月几时有》 《满江红》 《长歌浩叹唱古今》 《我的祖国我自豪》 《我的梦》 《少年中国说》 《放飞青春的梦想》 《少年中国说》 设备要求 6只话筒 4只话筒 4只话筒 4只话筒 6只话筒 6只话筒 6只话筒 6只话筒 6只话筒 4班 8班 9班 1班 5班 6班 2班 3班 7班 2

四、附件一(活动串词)

2014年秋七年级经典诵读比赛主持稿

主持人:女1杨丽勤,女2肖怡帆,男1刘昆,男2叶鸿楠

女1:尊敬的各位领导, 女2:亲爱的老师,同学们:

合:大家晚上好!

男1:上下五千年,中华文明博大而精深,传统文化犹如一座蕴含丰富的宝藏,升起于这块文明的后土。

女1:五千年的奔流,五千年的积淀,五千年的孕育,造就了一部部宏伟的典籍,一册册光辉的篇章,一首首诗词曲赋。 合:如群星璀璨,华光四射。

男2:中华民族就是在这样的土地上,在这样的星空下,生生不息。

女2:今天我们与经典同行,我们聆听着先人们对世界对人生的感悟。我们共同走进侨声中学七年级经典诵读比赛,重回经典。

男1:现在我宣布:侨声中学七年级纪念“一二·九”学生爱国运动79周年经典诵读比赛 合:正式开始!

一、介绍评委(女1):

首先请容许我介绍今天的评委,他们是东石龙江吟社副社长蔡庆芽老师、侨声中学教务处副主任张劲松老师,侨声中学政教处主任助理黄清山老师,侨声中学初中语文组组长蔡永满老师,侨声中学音乐组蔡华丹老师。让我们以热烈的掌声感谢他们的光临。

二、节目介绍 (一)(男1)七年级四班

时光荏苒,岁月悠悠 迎着岁月的欢快步伐 我们在这里欢聚一堂

过去的峥嵘岁月,弥漫着先辈的豪情壮志 现在,我们将用昂扬地激情铺展辉煌

接下来,请欣赏由七年级四班的同学们为我们带来的诗歌朗诵——《沁园春·长沙》

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(二)(女1)七年级八班

明月几时有?瑟瑟明月,幽幽寂林,树影婆娑,一派千古豪情!

不知天上宫阙,望月似曾相识,走马观花,似清似墨。今夕是何年。只望秋水洞穿,悲悲凉凉戚戚寂寂。

我们一同迎来一曲《水调歌头》。掌声有请七年级八班进行表演。

(三)(男2)七年级九班

广阔的疆土 辉煌的历史

三川五岳秀丽风光 思想的野马在奔驰 巍巍神州

今天,七年级九班同学们将为我们带来一首《满江红》。

(四)(女2)七年级一班

一个民族能够昂首屹立在人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。这条文化长河,从远古奔向未来,从洪荒奔向文明,带着一路欢歌,也带着一路血泪,一路呐喊,留下了诸多硕果和丰碑,也记下了诸多辛酸和遗恨。让我们沿着历史长河的古道溯流而上,开始寻觅千古名篇的文化散步。

听,七年级一班诵起了那铿锵与柔情并济的《长歌浩叹唱古今》

(五)(男1)七年级五班

回忆过去战争历史, 讲述今天幸福生活, 我为我的祖国感到自豪。

接下来,让我们一起欣赏七年级五班带来的《我的祖国我自豪》

(六)(女1)七年级六班

在遥远的东方有一条沉睡的龙 在它苏醒之前,它一直饱受着欺凌 现在,它站起来了,昂首挺胸

掌声有请七年级六班为我们带来的《我的梦》

(七)(男2)七年级二班

少年,是冉冉升起的太阳,是清晨晶莹的露水。

少年,是早春挺出地面的嫩苗,是酷暑中拂过的清风,是严冬中飘香的寒梅。 少年,克服一切困难,为中华抛去旧貌。 少年,蕴含无限潜力,为中华注入新的活力! 少年,创造奇迹!

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