与经典同行 同名著为伴
亲爱的同学们：书籍是人类进步的阶梯！丰富的课外阅读，可以扩大你们的知识面，活跃你们的思维，提高你们的阅读写作能力，使你们体验：读书，是快乐的！为引导同学们合理安排阅读时间，老师为你们推荐以下书籍： 1、《三国演义》 2、《上下五千年》 3、《昆虫记》 4、《假如给我三天光明》 5、《童年》 6、《老人与海》 7、《爱的教育》《城南旧事》 《父与子》 《水浒传》《西游记》
我喜欢读的书是 作 者 内容简介：
名人名言
沐浴书香 快乐成长
阅读收获：展艺台
今天你读书了吗？赶快把你读书的收获分享给同学吧！（可以摘抄好词、好句、好段；可以写一下你读后的心情、感想；可以以美绘本的形式出现；也可以附亲子共读的照片等。）
名人名言
安全篇
亲爱的同学们，为了过一个平安，祥和的春节，安全知识一定要掌握。孩子们，你们了解多少安全知识呢？请测试一下吧，不会的，可以求助家长哦。 一、
1、 特殊急救电话号码是多少？ 1 、火警电话119（ ）；2 、医疗急救电话120（ ）；3、 匪警电话110（ ）。 2、如何正确燃放爆竹才安全？ 1、没有家长陪同独自放爆竹（ ）；2、没有立刻响能过去近距看（ ）伸手去拿（ ）。3、用手拿着燃放爆竹( )。 3、 独自在家时有人敲门，怎么办？ 1、马上开门（ ）。2、不开门（ ）。3、问清楚来人是谁，让他等爸爸妈妈回来时再来（ ）。
4 、到亲友家串门时，喜欢小宠物，你会怎么做？ 1、用手抚摸小宠物（ ）。2、抱着宠物亲（ ）。3、和宠物保持一定距离，观赏它（ ）。
5、 随父母外出时，万一走失了，怎么办？ 1、哭着自己去找妈妈（ ）。2、跟着一个陌生的人去找妈妈（ ）。3、仍然站在原地不动等爸爸妈妈（ ）。4、请商场的工作人员用广播通知妈妈（ ）。5、求助警察（ ）。
6、 怎样过马路才安全？
1、翻越马路中间的铁栏杆（ ）。2、等绿灯亮时，走斑马线过马路（ ）。3、在成人的陪护下走斑马线过马路（ ）。4、过马路时乱打乱闹（ ）。 二、亲爱的家长朋友，请你也来做问卷。
1、您觉得您的孩子在日常生活中遵守交通秩序吗？ ○遵守 ○偶尔遵守 ○不遵守
2、在孩子有空余的时间，您希望他（她）
○多看看书 ○出去散步或运动一下 ○多练一下舞蹈（字、钢琴等） 3、您的孩子一般晚上______点钟睡觉；能睡足______个小时。 4、您认为自己对孩子的安全和健康有不可推卸的责任？
○是○不完全是○不是
假期里，您是孩子安全的监护人，您对孩子的安全会做到：
孩子们，安全是一切快乐的前提，刚才我们了解的安全知识，我们还要把它记在心间，下面这些顺口溜要记会哦 一
过马路，眼要明，斑马线上小心行 水火电，莫乱动，安全常识记心间 陌生人，莫轻信，防止坏人将你骗 慎放炮，火莫玩，星星之火可燎原 二
饮食卫生记心头，饭前一定要洗手 用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好 无证摊贩东西脏，不洁食品不进口 春节期间好美味 适时适量不贪多
除了这些安全知识外，你还知道哪些生活中需要注意的事项呢？请你参考一些资料或者咨询家长回答以下问题：
1、 如果家中用煤火取暖，在防煤气中毒方面应注意什么？
2、 外出时，遇到陌生人该怎样防止被骗？
今天奇思妙想，明天硕果累累
同学们，快乐的寒假生活开始了，为了让我们度过一个更有意义的春节，同时培养我们自主探究科学的兴趣和能力，体验科学的魅力，让我们动起手来做一些“科技小制作” 。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合同学们参与制作。 二、要求
可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。 三、目标
1、培养同学们实际动手的能力。
2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高同学们自学能力和审美能力，实验与制作要求尽量使用生活中自己能寻找到材料。
制作材料：
作品名称：