P23-24
【知识再现】 A B D C
【课文链接】 解释说明；“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 【阅读冲浪】
1. （mán mái） （l?ng lōng） （cā chā） （sài sa） 2. 虽然 但是 3. 埋怨；喧闹；闻名世界
4. 事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。 例：天无绝人之路，每个人都会遇到不尽如人意的事，当我们感觉老天不那么公平，生活带给我们绝望的时候，不埋怨、不消极，挖掘自己的优势，专注去做，相信一定可以战胜命运。
P25-26
【知识再现】
开辟 茅亭 榨油 石榴 价钱 矮小 可惜 翻地 居然 浇水 【课文链接】
1. 教育子女要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
2. 例：我看到过脸朝黄土背朝天的农民，他们大都没有特别的生活条件，他们虽然平凡，确实社会不可缺少的力量。一粥一饭，当思来之不易，每当我吃饭的时候，就想起饭的背后，有着像花生一样默默贡献的人们。（一定要有例子）
【阅读冲浪】
1. ⑴在黑夜，它可以劈成碎片做成火把。
⑵松树用途极广，是很好的造纸原料；叶子可以提制挥发油；脂液可制松香、松节油，是重要的工业原料；根和枝杈是很好的燃料。 2. 要求人的甚少，给予人的甚多。
3. 松树的每一个部分都可以用来造福人类。（解析：审题，题干中“为了人类”说明松树可以造福人类，“粉身碎骨”说明松树浑身都是宝。）
P27-28
【知识再现】 1. 息：气。（气息） 2. 疾：快速地。（疾驰） 【课文链接】
体现父亲挖的时间之长,艰难程度之深。突出爸爸的辛苦、执着,不惜一切代价也要救出孩子 【阅读冲浪】
1. 单薄（b? báo） 睡着了（zháo zhu?） 不知不觉（ju? jiào） 板凳（dēng dang） 结束（sù shù） 热闹（nao nào）
2. 我这一生，无论成就有多大，始终是父亲在默默地关心我，给予我帮助，这份恩情，我是永远也还不完的。（重点理解：高不出那份父爱的高度）
3. 例：父亲是一个为了子女，默默奉献，牺牲自己的人。为了让我有更好的看电影的位置，不顾自己劳累，把握架在脖子上；晚上父亲已经睡了，但当我敲门，父亲第一时间给我开门。父亲一生都在关心着我，自己却渐渐地老了。（无论你认为父亲是怎样的人，都需要给出理由）
P29-31
【知识再现】
一、dǎo sǒng yǒng yí ha bai dān dān
二、háo 号啕大哭；hào 号码 guī 乌龟；jūn 龟裂 【课文链接】
瘦弱；贫苦；辛劳；通情达理
切题 【阅读冲浪】
1. 母爱的力量 2. B C B
3. 一个小女孩因昏迷住院，不省人事（起因）， 一个年轻的护士像母亲一样陪伴、关怀着她（经过），最后小女孩因感受到母爱而苏醒（结果）。
4. 是母爱创造了这个奇迹，正是因为有了护士那母爱一般的呵护，女孩才产生了强烈的求生欲望，并在护士不断的关怀下，从冰冷的死亡线上挣脱。母爱的力量使女孩苏醒，这确实是一个奇迹。
P32-33
【知识再现】 一、xīng ； qí
二、迫不及待 随心所欲 受益匪浅 得意洋洋/得意扬扬 一如既往 绞尽脑汁 【课文链接】
1. 鼓励；批评；爱他；不爱他 2. 鼓励；批评；爱 【阅读冲浪】
1. ， ， ； ， ； ， ； ， ； ， ； ， 。
2. 心态有时比什么都重要，试着改变自我，有了良好的心态，才会有发自内心的笑容。
3. 略。答案可参考《课堂作业本》
P34-35
【知识再现】
一、C（请把错误的订正掉）
二、 虽然 但是 ；因为 所以 ；不仅 还 【课文链接】
1. 鼓励/表扬 ； 严格
2. 为了让我能够独自面对生活；告诉儿子看病的程序 【阅读冲浪】
1. 浪费；普通；残缺 2. 如果 就；虽然 但是
3. ⑴巡视并确认石油盖有没有焊接好 ⑵要使这项工作有所突破，就必须自己找些事做 ⑶“38滴型”焊接机 ； 替公司增加了每年5万美元的新利润 4. 在生活中，我们一定要善于观察，认真思考，做生活中的有心人。
P36-38
【知识再现】
一、 奉命（fan fang） 置身（zhì zì） 灰烬（jìng jìn）
唐朝（táng tán） 玲珑（líng níng） 侵略（lia lüa） 二、 上海 长春 济南 海口 四川 河南 广东 天津 云南 青海 【课文链接】
（一）1. 估计、计算 2. “不可估量”是指无法计算，说明了圆明园的毁灭在祖国以及世界文化史上的损失难以估量。
（二）1. 英法联军十分野蛮，表达了作者对侵略者的野蛮行径无比愤怒，以及对圆明园毁灭的无限惋惜。2. 略，言之成理即可。 【阅读冲浪】
1. yān m? 2. dī bà 3. zhí zhu? 4. yù w?i 5. hǎn jiàn 2. ，
： “ ”； “ ”； “ ”， ， 。 ！
3. 不能去掉。因为第三段是一个过渡句，在文中起着承上启下的作用，去掉之后文章就会
显得生硬、不通顺，所以不能去掉。
4. 文章从三个方面写出了荷兰人最迷郁金香:
1. 荷兰人以他们独有的想象，给郁金香起了很多美妙动听的名字。 （花的名字） 2. 荷兰人愿意高价收购自己钟爱的郁金香 （花的价值） 3. 荷兰人不辞辛劳，将郁金香从偏远的青藏高原带回国内，精心培育。 （花的由来）
（解析：本题考查学生的信息提取能力、概括能力，通过第三段的过渡句不难发现4—6段是具体写郁金香的，概括时，我们就要思考，每段分别写了郁金香的什么呢？一般来说，“哪些方面写出了”这种题，除非每段有中心句，那么可以直接抄；否则，文中没有直接可用的信息，需要提炼以后再写。）
P39-40
【知识再现】
气壮山河 全神贯注 居高临下 斩钉截铁 横七竖八 昂首挺胸 【课文链接】
2 1 5 4 3 事情发展 热爱祖国，勇于牺牲 【阅读冲浪】
1. 竹子 2. 平凡 伟大 3. ， 、 “ ”！ 4. 一把利剑 强大的生命力 5. ① ③ 6. 作用 品格 品格
中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神以及像竹子一样的不怕困难，不畏压力的人
P41-43
【知识再现】
一、逶迤 磅礴 大渡桥 千里雪 铁索寒 走泥丸 二、 A C B 三、 冬 秋 春 夏 【课文链接】
1. 平平常常；蜿蜒曲折；很有气势；高耸入云的悬崖 2. 红军不怕远征难，万水千山只等闲
3. 坚定；平淡；轻快；加重；喜悦 4. C（错在“战斗时令”，“暖”、“寒”表现是内心的感受，而非战斗时的天气状况。）
【阅读冲浪】
1. 略，分别是ABB ABAC的形式即可。 2. 将“怎能不”换成“不能不”，问号改成叹号。
P44-46
【知识再现】
一、 场地；场院 睡觉；觉醒 歌曲；弯曲 二、 提醒；醒目；苏醒 1. 提醒 2. 醒目 3. 苏醒 【课文链接】
一、1.目光投向主席台。 2.会场上爆发出掌声。 3.广场汇集了队伍。 4.毛主席宣读公告。 二、 6 9 3 1 8 2 5 7 4 三、画图答案参照《课作》 【阅读冲浪】
1. 本文运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。 2. ⑴可以去掉，“花一般”在这里是形容词，去掉以后不影响表达。 ⑵不能去掉，“四面八方”是名词，如果去掉，句子缺少宾语，就不通顺了。
（注：一般来说，介词是可以去掉的。很多人不约而同写了“四面八方”是介词，我想可能是受网络的误导。应该说“从四面八方”是介词，“四面八方”本身是一个方位名词。） 3. “最美的答案”就是：祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！ 4. 言之成理即可，注意格式：祖国是怎么样的什么。
寒假作业及推荐书目
同学已将作业摘录至《家校联系本》，在此做一个附录： 大队部：请参照《杭师附小寒假给队员的一封信》 科学：1. 制作日晷（误差30分以内） 2. 制作钟摆（每分钟5次以内）
数学：1. 《寒假乐园》2.《同步》P2-12，P34、35 3.“希望杯”100题（仅报名的同学才能做）
语文：1. 将五上7篇文章打印电子稿存档并发送至393714332@qq.com。
2. 语文单科期末85以上的同学随笔一篇，其余同学两篇，本子自备。 3. 没有完成摘抄作业的，需要在假期完成。（需要《阅读卡》的，可在群文件中下载） 英语：
推荐书目：《城南旧事》（林海音）、《童年》（高尔基）、《水浒传》（可选插图故事版或白话版） （假期较短，只推荐与五下有关书籍）