《分数乘法一》 学案
城关小学 五年级 主备人: 高芳 审核人 :王红贤 学习目标：
1.在操作活动中，我理解了分数乘法的意义。 2.我能解决简单的分数乘法的实际问题。 一、复述回顾 1．整数乘法的意义。 2．学生进行计算
12+12+12=（ ）×（ ） 二、设问导读 1、出示题卡
1个图案占一张彩纸的1/5，3个图案占这张彩纸的几分之几？ 学生仔细阅读题卡，理解题意，列式计算。
2、学生用涂一涂、加法、乘法三种方法来解决问题。 学生交流各自计算的方法。 3、全班进行交流。
4、涂一涂，算一算。(小组合作) （1）2个3/7的和是多少？ 学生涂一涂，再列式计算。 （2）3个5/16的和是多少？
全班交流
三、基础达标
算一算：
75410×10 = 12× = 14× = ×14 = 15167218578×6 = ×5 = 20× = 63× = 9181527四、巩固拓展
1. 7个的和是多少？ 14个
2.列式计算。
12个是多少？ 9个相加的和是多少？ 五、小结反思
5816181的和是多少？ 25