2009~2013年高考理科综合生物部分试卷分析
全国统一考试大纲的理科综合中规定的考试范围共有9部分：生命的物质基础；细胞——生命活动的基本单位；生物的新陈代谢；生物的生殖和发育；遗传、变异和进化；生命活动的调节和免疫；微生物与发酵工程；生物与环境；实验。对能力的要求：理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。
近5年全国理综卷涉及的生物试题的考点、考查能力、分值分布及难易程度如下:
2013年高考理科综合生物试题分析
题型 题号 分值 6 考查知识 所属部分 所属章节 考查层次 难易程度 兴奋的传生命活动必修一第导 的调节 四章第二节 动物细胞细胞与细选修一第培养和植胞工程 四章第二物组织培节 养 病毒的特微生物与选修一第征和致病发酵工程 五章第一机制 节 生长素和生命活动必修一第生长素类的调节 四章第一似物 节 基因工程 遗传与基选修一第因工程 三章第三节 光合作用生物的新必修一第与呼吸作陈代谢 三章第三用 节与第七节 体液调生命活动必修一第节，胰岛的调节 四章第二素的作用 节 理解 难度中等 选择题 1 2 6 理解 难度中等 3 6 理解 难度较小 4 6 理解 难度中等 5 6 非选择题 31 9 32 11 理解、获难度中等 取信息能力 理解、获难度较大 取信息和综合运用能力 理解、获难度中等 取信息和实验与探究能力 33 11 34 11 种群和生生物与环必修二第态系统 境 八章第三节 基因分离遗传和变必修二第定律和自异 六章第二由组合定节 律 理解、获难度中等 取信息、综合应用 理解、综难度较大 合运用能力 2012年高考理科综合生物试题分析
题型 题号 分值 考查知识 所属部分 所属章节 考查层次 难易程度 反射 生命活动必修一第的调节 四章第二节 生命活动必修一第的基本单二章第一位——细节 胞 生物与环必修二第境 八章第三节 生物与环必修二第境 八章第三节 微生物与选修一第发酵工程 五章第二节 生物的新必修一第陈代谢 三章第三节与第七节 人体生命选修一第活动的调一章第二节和免节、第五疫、微生章第一物与发酵节、第四工程、细章第二节 胞与细胞工程 生物的新必修一第陈代谢 三章第一节 遗传和变必修二第异 六章第二节 理解 难度中等 1 6 选择题 2 6 线粒体和叶绿体 理解 难度中等 3 6 群落中的种间关系 群落垂直结构 微生物的培养 光合作用和呼吸作用 免疫调节、病毒结构、动物细胞工程 理解 难度较小 4 6 理解 难度中等 5 6 实验与探难度中等 究能力 理解、获难度中等 取信息和综合运用能力 理解、综难度较小 合运用能力 非选择题 31 11 32 11 33 8 34 12 PH对酶活性的影响 基因自由组合定律 实验与探难度中等 究能力 理解、综难度中等 合运用能力
2011年高考理科综合生物试题分析
题型 题号 分值 考查知识 所属部分 所属章节 考查层次 难易程度 细胞分化 生命活动的基本单位——细胞 细胞吸水生物的新和失水 陈代谢 光合作用 生物的新陈代谢 群落的分生物与环层现象 境 免疫 人体生命活动的调节和免疫 酶活性、生物的新本质、作陈代谢 用 必修一第理解 二章第三节 必修一第三章第四节 必修一第三章第三节 必修二第八章第三节 选修一第一章第二节 必修一第三章第一节 难度中等 1 6 选择题 2 6 3 6 理解和获难度较小 取信息能力 理解 难度中等 4 6 理解 难度较小 5 6 理解 难度较大 非选择题 31 10 32 11 33 11 34 10 生态系统生物与环必修二第的结构 境 八章第三节 光合作用生物的新必修一第和呼吸作陈代谢 三章第三用的影响节与第七因素 节 基因分离遗传和变必修二第理解、综难度中等 定律和基异 六章第二合运用能因自由组节 力 合定律 理解、获难度较大 取信息和综合运用能力 理解、综难度中等 合运用能力 实验与探难度中等 究能力
2010年高考理科综合生物试题分析
题型 题号 分值 考查知识 所属部分 所属章节 考查层次 难易程度 生物膜的生命活动必修一第流动性 的基本单二章第一位——细节 胞 光合作生物的新必修一第用、呼吸陈代谢 三章第三作用及节与第七C3、C4植节 物的区别 环境因素生物的新必修一第对生理过陈代谢、三章第三程的影响 微生物与节、选修发酵工程 一第五章第一节 生物进化生物进化 必修二第的本质 七章 生态系统生物与环必修二第的结构、境 八章第三功能及应节 用 生长素的生命活动必修一第分布与植的调节 四章第一物生长的节 关系 神经调节生命活动必修一第在生命活的调节 四章第二动中的作节 用 基因自由遗传和变必修二第组合定律 异 六章第二节 培养基的微生物与选修一第成分、生发酵工程 五章第一物的新陈节 代谢类型及细菌的生长曲线分析 理解 难度中等 选择题 1 6 2 6 理解 难度较大 3 6 理解、获难度中等 取信息能力 4 5 6 6 理解 难度较小 理解、获难度中等 取信息能力 理解、获难度较大 取信息和实验与探究能力 理解、实难度中等 验与探究能力 理解、综难度较大 合运用能力 理解 难度较小 非选择题 31 8 32 10 33 12 34 12
2009年高考理科综合生物试题分析
题型 题号 分值 6 考查知识 所属部分 所属章节 考查层次 难易程度 生物的变异及各种人类遗传病的特点 酶活性调节的应用分析 微生物营养、代谢、生长特点及其在发酵工程中的应用 植物细胞工程及细胞核、质遗传的区别 基因分离定律和基因自由组合定律的有关计算 果实成熟过程中生化的变化 酶的催化作用和高效性实验 神经、激素调节 遗传和变必修二第理解 异 六章第二节与第四节 生物的新必修一第理解 陈代谢 三章第一节 微生物与选修一第理解 发酵工程 五章第一节 难度较小 选择题 1 2 6 难度中等 3 6 难度较大 4 6 细胞与细选修一第理解 胞工程 四章第二节 难度中等 5 6 遗传和变必修二第获取信难度较大 异 六章第二息、综合节 应用能力 非选择题 31 10 32 11 33 11 34 10 生命活动必修一第理解、综的调节 四章第一合运用能节 力 生物的新必修一第理解、实陈代谢 三章第一验与探究节 能力 生命活动必修一第理解、获的调节 四章第二取信息、节 综合应用 种间关生物与环必修二第理解、综系、生态境 八章第三合运用能系统能量 节 力 难度中等 难度较大 难度中等 难度中等