D．分析图乙，可知8点时水稻净光合速率为零，18点时有机物积累最多 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】分析图甲：表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响，遮光的百分比越大，叶绿素含量越多．
分析图乙：表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势．
【解答】解：A、分析柱形图可知，遮光的百分比越大，叶绿素含量越多，可以推测在叶面积相同的情况下，阴生植物的叶绿素含量高于阳生植物，A正确；
B、分析图甲，可知遮光90%条件下水稻的叶绿素含量高于遮光50%条件下的水稻，但遮光90%条件下的光照少遮光50%条件下，因此水稻的光合速率不一定高于遮光50%条件下的水稻，且产量的高低还要看呼吸作用的大小，B错误；
C、净光合作用速率=实际光合作用速率﹣呼吸速率，8：00到12：00光照强度增强，但气孔导度相对稳定，CO2供应受限制，实际光合作用速率增加，但幅度不大，且由于该时间段内温度升高，呼吸作用速率也增加，实际光合作用增加的速率小于呼吸作用增加的速率，因此净光合作用速率下降，C错误；
D、分析图乙，可知8点时水稻净光合速率最大，不为0，18点是吗净光合作用为0，积累有机物最多，D错误． 故选：A．
【点评】本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系，以及影响光合作用的因素．考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．
10．将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图．下列分析正确的是( )
A．Ⅰ组植株体内有机物含量最少的时间点是a B．图中b、c时间点产生ATP的场所相同 C．Ⅱ组f点比e点时叶绿体内ATP的含量低
D．Ⅰ组与Ⅱ组在d点、g点O2的产生速率相等
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．
【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．
【解答】解：A、c净光合速率为0，表示光合作用与呼吸作用相等，c之前光合作用小于呼吸作用，有机物在减少，到c点时不再减少，此时体内有机物总量最少，A错误；
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B、图中b、c两点都可以进行呼吸作用和光合作用，产生ATP的场所一样，B正确； C、分析曲线Ⅱ可知，f点由于光合午休现象，二氧化碳进入细胞间隙的量减少，三碳化合物的量少，暗反应减慢，消耗的ATP减少，叶绿体内ATP的含量高，C错误；
D、分析题图可知，d点时两种条件下的净光合速率相等，若Ⅱ组植株在d点时植物线粒体中产生的CO2更多表示呼吸作用更强，实际光合作用强度等于净光合作用强度加上呼吸作用强度，Ⅱ组植株的总光合速率大于Ⅰ组植株，氧气产生速率g点大于d点，D错误． 故选：B．
【点评】此题主要考查的是光合作用过程中的物质和能量转化，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
11．图是细胞代谢中某些物质变化过程，下列叙述正确的是( )
A．真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质
B．酵母菌细胞中过程⑤合成的ATP比过程③合成的ATP要多得多 C．过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行
D．叶肉细胞中过程⑤产生的ATP用于过程⑥中C3的还原
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义． 【专题】图形图表题；光合作用与细胞呼吸．
【分析】根据题意和图示分析可知：①为细胞呼吸的第一阶段，②为产物是乳酸的无氧呼吸第二阶段，③为产物是酒精的无氧呼吸第二阶段，④是酒精进一步氧化成醋酸，⑤为有氧呼吸的第二、三阶段，⑥是光合作用．
【解答】解：A、由于过程①②③为无氧呼吸，所以真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中，A正确；
B、酵母菌细胞中过程①⑤都能合成ATP，③过程转化成酒精时不能合成ATP，B错误； C、过程①为细胞呼吸的第一阶段，有氧无氧都能正常进行；而④为醋酸菌产生醋酸的过程需要氧气，⑤为有氧呼吸的二、三阶段需要氧气，所以过程④⑤需要氧气的参与才能正常进行，C错误；
D、叶肉细胞⑥过程中C3的还原所需要的[H]和ATP都只能来自光反应，D错误． 故选：A．
【点评】本题综合考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．值得注意的是呼吸作用产生的ATP和[H]不能用于光合作用，用于光合作用暗反应的ATP和[H]只能是光反应产生的．
12．下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．下列实验现象及解释合理的是( )
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A．图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的 B．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度 C．图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后
D．图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象 【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】分析图甲，燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下，向光侧的生长素以横向运输的形式从尖端运输到背光侧，使背光侧生长素含量高，生长的快，表现为弯向光源生长．
分析图乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，会使生长素向下运输，所以2、4侧生长素浓度高于1、3侧，根对生长素最敏感，茎对生长素最不敏感，因此根表现为向地生长，茎表现为背地生长．
分析图丙，A﹣B段随生长素浓度增加，促进效果增强，B﹣C段随生长素浓度增加，促进效果减弱．C点时既不促进也不抑制生长．C﹣D段抑制植物的生长．
【解答】解：A、图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的横向运输造成的，A错误；
B、图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长的快，其生长素浓度接近图丙中B浓度，B正确；
C、图乙茎3、茎4处的生长素浓度都会促进茎的生长，而图丙中的C点之后会抑制茎的生长，C错误；
D、由于受重力作用，图乙根1处的生长素浓度小于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象，D错误． 故选：B．
【点评】本题考查生长素作用的特点，意在考查学生对相关内容的理解能力以及分析题图的能力．
13．如图l是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化．下列有关叙述正确的是( )
A．图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位
B．若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下图2中A点下移 C．图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合 D．神经纤维的状态由B转变为A的过程中，膜对钾离子的通透性增大
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【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．
【分析】根据题意和图示分析可知：图1装置A测得的电位是外正内负，相当于图2中的A点的电位，即静息电位．装置B测得的电位是外负内正，相当于图2中的C点的电位，即动作电位．神经受到刺激后，兴奋部位膜对离子的通透性发生变化，钠离子通道打开，导致Na+大量内流，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的B段．
【解答】解：A、图1中B测出的电位是动作电位，其大小相当于图2中C点的电位，A错误；
B、若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下，Na+内流量减少，导致图2中C点下移，B错误；
C、图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与突触后膜上的受体相结合，C错误； D、神经纤维的状态由B转变为A的过程中，膜对钾离子的通透性增大，钾离子外流，神经纤维恢复为静息电位，D正确． 故选：D．
【点评】本题考查神经元膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
14．图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是( )
A．该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞
B．该免疫过程可能需要T细胞的参与，因为T细胞能释放淋巴因子 C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞
D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【专题】模式图；免疫调节．
【分析】图中甲的分泌物是抗体，所以甲为浆（效应B）细胞，抗体与抗原特异性结合后被乙吞噬消化，故乙为吞噬细胞，据此答题．
【解答】解：A、该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲浆（效应B）细胞的有B淋巴细胞和记忆B细胞，A错误；
B、该免疫过程可能需要T细胞的参与，因为T细胞能释放淋巴因子，B正确； C、抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞，如损伤细胞，C正确； D、胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用，D正确． 故选：A．
【点评】本题结合人体体液免疫部分过程图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，首先要求考生识记人体免疫调节的过程，能正确判断图中各细胞的名称；其次还要求考生掌握各细胞的作用，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
15．如图为特异性免疫发生的过程图解，其中①～⑥表示免疫细胞．下列叙述正确的是( )
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A．成熟细胞②的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点
B．同一个体不同的细胞③能识别不同的抗原与细胞③内部的抗原不同有关 C．细胞⑥中与抗体合成有关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体 D．细胞④内遗传信息的流动方向为
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【专题】模式图；免疫调节．
【分析】分析题图：图示为特异性免疫发生的过程图解．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的，因此图中①为抗原；②为B细胞；③为T细胞；④为效应T细胞；⑤为记忆细胞；⑥为浆细胞．
【解答】解：A、成熟细胞②的质膜上有抗原的受体，每个受体有2个抗原结合位点，A错误；
B、同一个体不同的细胞③能识别不同的抗原与细胞③表面的糖蛋白不同有关，B错误； C、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，故细胞⑥细胞中与抗体合成有关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体，C正确；
D、细胞④效应T细胞内的DNA不能自我复制，D错误． 故选：C．
【点评】本题结合特异性免疫发生的过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，识记免疫细胞的起源于分化过程，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
16．研究发现：
①Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平X激素（如图所示）； ②寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状．
根据上述研究成果判断，下列有关说法错误的是( )
A．Graves病属自身免疫病
B．图中Y激素是促甲状腺激素
C．UDP可能能够抑制浆细胞分泌该种抗体
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