济 南 九 职 专 教 案
编号：10 课时安排： 3 学时 §1－2 发动机工作特点 §1－3 车辆行驶的要求 §1－4 传动系的型式 第二章 离合器 §2—1 概 况 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、了解发动机工作特点 2、了解车辆行驶的要求 3、掌握离合器功用和工作原理 教学课型：理论课√□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 一、 发动机工作特点 1、转速高 2、扭矩小，扭矩变化范围窄 3、不能仅转及带负荷起动 二、车辆行驶的要求 1、车辆行驶的阻力、速度与减速器 2、汽车行驶的阻力、速度的变化与变速器 3、汽车起步，换档与离合器 4、汽车转向与半轴、差速器 5、传动轴 三、传动系的型式 1、汽车驱动型式 2、传动系型式 四、离合器概述 1、功用 2、类型 教学方式、手段、媒介： 课堂讲授、黑板板书、多媒体辅助
21
板书设计： §1－2 发动机工作特点 1、转速高 2、扭矩小，扭矩变化范围窄 3、不能反转及带负荷起动 §1－3 车辆行驶的要求 一、车辆行驶的阻力、速度与减速器 二、汽车行驶的阻力、速度的变化与变速器 三、汽车起步、换档与离合器 四、汽车转向与半轴、差速器 五、传动轴 §1－4 传动系的型式 一、汽车驱动型式 二、传动系型式 1、机械式 2、液力—机械式 3、静液压传动 3、 电力传动 第二章 离合器 §2—1 概 况 一．功用 二．类型 1、摩擦式离合器 2、液力偶合器 3、电磁离合器 4、自动离合器（离心式自动离合器） 讨论、思考题、作业： 1、 汽车传动系的基本功用是什么？ 2、 汽车传动系有几种类型？各有什么特点？ 参考书目： 同前 MeNeMeNen蹄式离心离合器
教师姓名：赵俊山 职称： 技师 年 月 日
22
济 南 九 职 专 教 案
编号：11 课时安排： 3 学时 §2—2 摩擦式离合器 §2—3 离合器操纵部分 §2—4 摩擦式离合器的其它型式 §2—5 注意问题 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握摩擦式离合器工作要求及结构措施 2、了解离合器操纵部分 3、熟悉摩擦式离合器的其它型式 教学课型：理论课√□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： * 一、摩擦式离合器 1、基本组成 2、工作原理及传动路线 3、离合器的工作要求及结构措施 二、离合器操纵部分 1、机械式 2、液力式 3、气压—液力式 三、摩擦式离合器的其它型式 1、双片式离合器 2、膜片弹簧离合器 3、中央弹簧式离合器 四、应注意的几个问题 教学方式、手段、媒介： 课堂讲授、黑板板书、多媒体辅助
23
板书设计： §2—2 摩擦式离合器 一、基本组成 二、工作原理及传动路线 三、离合器的工作要求及结构措施 （一）名词解释 1、离合器的后备系数? 2、分离杠杆与止推轴承之间的间隙 3．踏板自由行程 4. 踏板自由行程 （二）工作要求及结构措施 §2—3 离合器操纵部分 一、机械式 二、液力式 三、气压—液力式 §2—4 摩擦式离合器的其它型式 一、双片式离合器 二、膜片弹簧离合器 四、中央弹簧式离合器 §2—5 注意几个问题 变速器第一轴飞轮压紧弹簧踏板离合器壳从动盘压盘分离杠杆1.25压盘撑持弹簧限位螺钉飞轮压紧弹簧分离轴承中间主动盘 前后从动盘( 中压盘 )间隙讨论、思考题、作业： 1、试计算某四吨载重汽车以60公里/小时的速度等速直线行驶时的阻力及其所能克服的最大坡度（%） 原始数据：汽车总重G=8000kg，发动机最大扭矩M=31kg.m。滚动阻力系数f=0.015，空气阻力系数k=0.065(kg.s2/m4)，汽车迎风面积F=4.25m2，车轮滚动半径rk=0.46M，主传动比i0 =7.63，一档传动比i1=6.24，传动速率：η=0.8。 2、画单片离合器简图 参考书目： 同前 教师姓名：赵俊山 职称： 技师 年 月 日
24
济 南 九 职 专 教 案
编号：12 课时安排： 3 学时 第三章 变速器 §3—1 概述 §3—2 有级式变速器的换档原理 §3—3 变速器操纵机构 §3—4 副变速箱和分动器 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握有级式变速器的换档原理 2、掌握变速器操纵机构结构、工作原理 3、了解副变速箱和分动器结构、工作原理 教学课型：理论课√□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 第三章 变速器 一、概述 1、功用 2、组成 3、要求 *二、有级式变速器的换档原理 1、换档过程分析 2、变速器换档方式的发展 *三、变速器操纵机构 1、自锁装置 2、互锁装置 3、倒档锁 四、副变速箱和分动器 1、副变速箱 2、分动器 教学方式、手段、媒介： 课堂讲授、黑板板书、多媒体辅助
25