（3）交流中注意倾听同伴发言，愿意表达自己的想法和认识。 《纸张吸水》和P220 2、（1）了解纸和纸制品，感知纸制品的用途广泛。 （2）通过比较观察知道不同质地的纸各有其用。
（3）知道要节约用纸，用过的纸制品要及时回收。 3、（1）尝试使用打气筒给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来。
（2）会与同伴合作，体验共同活动的快乐。 4、（1）对沉浮现象感兴趣，能迁移已有的沉浮经验，积极尝试让水中浮起来的物体沉下
去，让沉下去的东西浮起来。
（2）有良好的操作、收拾习惯，感受团队竞赛及挑战成功带来的快乐。 数学
3月份 目标 内容1、（1）感知7以内物体的数量，学习为每组数量匹配相应的数字。
（2）学习按顺序点数物品。 2、（1）进一步感知数字10的实际意义。
（2）能从多个物体中进行10以内的按数取物或按物取数。 3、（1）能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数。
《纸和纸制品》和P205 《给气球打气》南P63 《沉下去，浮起来》南P70 《好吃的糖果》和P241 10以内）》亿P27 《数物结合（
（2）感知6、7的形成和所表示的实际意义，会认读数字6、7。 《6、7的形成》亿P21 4月份 目标 内容 1、（1）在操作中能找出规律进行排序。
（2）能按大小、颜色等交替重复的规律进行排序。 2、（1）能认识平行四边形，能在生活中找到含有平行四边形的物品。
（2）提高空间想象力和创造力。 3、（1）在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。
（2）发展想象力，训练发散性思维。 4、（1）在活动中体验根据不同标准对物体进行分类，尝试同时按两种特征分类。
（2）提高有序整理物品的能力，养成有序整理的好习惯。 5月份 目标 1、（1）能说出一个星期中每天的名称和顺序。
（2）愿意积极动脑筋解决问题，大胆地表达自己的想法。 2、（1）在活动中感知物体的宽窄，积极尝试用多种方法比较物体的宽窄。
（2）在操作中体验对10个以内物体按宽窄排序。 3、（1）学习8、9的形成，知道8添上1是9，会认读数字8、9。
《按规律排序》亿P13 《平行四边形》亿P39 《图形联想》亿P43 《按两种特征分类》亿P8 《小兔摘桃》和P274 《比较宽窄》亿P11 内容
（2）感知8、9所表示的实际意义。 《8、9的形成》亿P23 4、（1）尝试按图形的特征分类，进行简单的分类统计活动。
（2）进一步发展辨别图形的能力，了解图形守恒的概念。 《图形分类》亿P41 6月份 目标 1、（1）初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变， 准确计数10个以内物品的数量。
（2）体验数字守恒的有趣现象。 2、（1）能手口一致地点数10个物品，并说出总数。
（2）感知数字10的形成和所表示的实际意义，会认读数字10。 3、（1）初步感知10以内的单数、双数。
（2）能分辨出10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。 4、（1）在活动中能区别基数和序数，感知序数的方向性。
（2）对序数和基数现象感兴趣。 7月份 目标 1、（1）认识序数6-10，初步了解序数的意义。
（2）进一步感知序数的顺序性，初步建立良好的秩序感。 内容 《数的守恒（10以内）》亿P29 《10的形成》亿P25 《认识单数、双数》亿P31 《区别基数和序数》亿P19 《认识序数6-10》亿P17
内容
2、（1）初步感知时间与食物顺序的关系，辨别事情发生的先后顺序。 （2）尝试使用昨天、今天、明天等表示时间先后顺序的词语。
（3）培养秩序感，建立初步的时间观念。 《昨天、今天、明天》亿P15 3、（1）体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。
（2）能表述5以内的相邻数，且对数字感兴趣。 《相邻数2-5》亿P35 4、（1）在观察和比较中感知事物间的关系。
（2）在游戏中发展观察力。 《发现关系》亿P45 音乐：
三月份 目标 内容 1、a感受歌曲中表达的关爱妈妈的情感，萌发帮妈妈做事的愿望。
b学习用自然亲切的声音充满感情的演唱歌曲，在休止拍上做出停顿。 好妈妈（歌唱） 2、a欣赏乐曲《赛马》，感受二胡所表现的骏马奔驰的情境。
b通过听 看 说，体会乐曲所表达的内容与情绪。培养对欣赏乐曲的兴趣及对民族音乐的喜爱。 赛马（欣赏）p64 3、a感受歌曲欢快活泼的性质，愿意用歌声表达对美好生活的热爱。
b学习创编简单的舞蹈动作，表现歌曲欢快的情绪。 多愉快（歌唱） 4、a要求幼儿熟悉乐曲的旋律和结构，感受两段乐曲的不同性质，A段优美，B段跳跃 、活泼，感受乐曲的团圆、安详的情感。 b要求幼儿初步学会随乐曲有节奏地创编节奏表演动作。要求幼儿体验集体合作的快乐。 花好月圆（打击）P63 四月份 目标 内容
1、a理解歌词内容，学习用连贯、舒缓的声音演唱歌曲。
b在大树妈妈和小鸟交流的表演中，尽可能表现出相亲相爱的样子，体验跟随音乐用歌声、动作表达的快乐。
大树妈妈南P145（歌唱）
2、a要求幼儿欣赏音乐《北京的金山上》的过程.
b初步感受藏族音乐的特点，学习分辨乐曲中的乐句，体验乐曲轻快、悠扬的情绪。 北京的金山上（打击）p106 3、a学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的欢乐情绪，并唱准重音及休止拍。
b初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发热爱劳动的情感。 种瓜 （歌唱） 4、a在欣赏舞蹈作品的过程中感受舞蹈的柔美，并用动作表现藕娃娃的活泼与俏皮。 b在参与舞蹈的过程中，运用观察的方法，保持与别人的协调。
c体验师生合作舞蹈的快乐。 拔根芦柴花（欣赏）P68 五月份 目标 内容 1、a理解歌曲内容，感受歌曲欢快活泼的性质，萌发喜欢幼儿园的情感。
b学习用愉快的情绪演唱歌曲，分别用不同的方法表现歌曲中的连音与跳音。 笑一个吧（歌唱） 2、a指导幼儿熟悉音乐的A、B、A结构，感受乐曲中A段所表现的一种敲锣打鼓、喜气洋洋的热闹气氛。B段所表现的一种俏 皮逗乐的舞蹈情趣。
b引导幼儿根据歌曲的性质、结构和内容创编敲锣、打鼓、镲的节奏动作和躲藏的表演动作。
3、a要求幼儿能够自由结、合作表演所创编的动作，进一步体验乐曲喜洋洋的情绪。 喜洋洋（打击）p116 b学习用连贯、优美的声音演唱歌曲《泥娃娃》，感受和体验歌曲活泼、幽默的情趣。
c根据动作提示记忆歌词的顺序，并根据歌词内容自主的表演“泥娃娃”。 泥娃娃（歌唱） 4、a初步熟悉“水族馆”乐曲旋律，通过水草与小鱼的游戏，初步了解乐曲结构及优美流畅的A段音乐与纤巧轻快的B段音乐