2015-2016学年安徽省阜阳市太和县七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（每小题2分，共40分） 1．地球上最大的生态系统是（ ）
A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．湿地生态系统 2．“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（ ） A．生物的生存影响环境 B．生物的生存适应环境 C．生物的生存改变环境 D．生物的生存依赖环境
3．某同学在两个同样的花盆里各种下10粒黄豆种子，并设计了如下实验： 花盆 光线情况 温度/℃ 水 20 甲 向阳处 适量的水 20 乙 黑暗处 适量的水 从上述实验可知，这位同学研究的影响黄豆发芽的因素是（ ） A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气
4．大家都知道寒冬青蛙要冬眠，你能指出影响青蛙这种行为的环境因素是（ ） A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气
5．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ） A．保持细胞的正常形态 B．杀死细胞 C．杀灭细菌 D．使口腔上皮细胞分散开 6．使用显微镜时，错误的操作是（ ） A．对光是要看到白亮的视野
B．安放时镜座距实验台边缘约5cm
C．观察使用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图 D．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
7．下列有关细胞分裂、分化的叙述，错误的是（ ） A．细胞分裂后，亲子代细胞染色体的形态和数目相同 B．细胞分裂后，亲子代细胞核中含有的遗传物质相同 C．细胞分化后，细胞的形态结构不变，执行的功能相同 D．细胞癌变后，会“疯狂”分裂和生长
8．一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ） A．细胞的生长使体积增大 B．细胞分裂使细胞的数量增多
C．细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用 D．种子中细胞吸水膨胀所致
9．下列都属于生物的一组是（ ）
A．竹子和阳光 B．熊猫和箭竹 C．空气和水分 D．土壤和蚯蚓 10．生物的多样性包括（ ）
A．生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性 B．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性 C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性 D．生物因素和非生物因素的多样性
11．把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加的气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳
C．氧气和二氧化碳 D．氮气
12．菜豆种子和玉米种子共有的结构是（ ） A．都具有胚乳 B．都具有种皮和胚乳 C．都具有子叶和胚乳 D．都有种皮和胚
13．地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位．生物体的这个结构和功能单位是（ ）
A．细胞 B．系统 C．组织 D．器官
14．小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（ ） A．切断导管，根缺少无机盐 B．切断导管，根缺少有机物 C．切断筛管，根缺少无机盐 D．切断筛管，根缺少有机物 15．移栽幼苗时，要尽量带土坨，其主要原因是（ ） A．避免损伤根毛 B．减少土壤中无机盐的丢失 C．可促进根毛的生长 D．可减少水分的蒸发
16．学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发．最可能的原因是（ ） A．胚被破坏 B．光照太强 C．温度太高 D．水分太多
17．夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的（ ） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和吸收作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用和吸收作用
18．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（ ） A．花托和花柄 B．花冠 C．雄蕊和雌蕊 D．花萼
19．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠
20．果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂．这对果树的重要意义是（ ） A．可以帮助果树更好传粉 B．能够延长果树开花时间 C．可以消灭果树的病虫 D．使果树生长更加健壮
二、填空题（每空2分，共30分）
21．作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：
（1）植物进行光合作用的主要器官是 ；
（2）光合作用的原料是 、 ，产物是 和 ．
（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是 ．
22．小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：
（1）他切开一个番茄，有许多汁流出．这些汁水是 ，它来自细胞结构中的 ．
（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织，表皮以内的果肉部分是 组织． 23．受精后花的各部分发育变化是：（1）子房发育成 ；（2）子房壁发育成 ；（3）胚珠发育成 ；（4）珠被发育成 ； （5）受精卵发育成 ．
三、思考作答（每空2分，共12分）
24．晴天的中午，我们如果在一株盆栽植物上，将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，我们就会发现塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的，它是 的结果．下午，打开袋口，迅速将一枝快熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的氧气较丰富，这是 的结果，傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮前，打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的二氧化碳较丰富，这是 的结果．
25．观察是科学探究的一种方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中的一种．
（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放， ，放置玻片标本，观察，收放，整理实验台．
（2）如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向 移动．
（3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是 倍．
四、看图作答（每空2分，共18分）
26．如图是叶片表皮细胞与气孔的模式图：
（1）从图上可以发现 细胞中有叶绿体而 细胞中没有叶绿体，在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体．答 ；
（2）图中 表示气孔关闭；图中 表示气孔张开．
27．某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养．实验结果如下图，请根据图回答问题： （1）设计本实验时提出的假设是 ；
（2）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是 ； （3）实验中，设计盛蒸馏水试管的目的是 ； （4）通过观察 试管中的幼苗长势弱；
（5）通过这个实验现象，可以得出的结论是 ．