值周教师、值班教师要到岗到位，学校各块管理签署安全责任状，制定应急预案，把全校师生的生命安全和身体健康放在重要的地位。学校德育工作要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识，提高学生各方面的能力；要发挥家长学校的教育功能，坚持家校联系制度，定期家访、召开家长会，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络；结合纪念日，在全校开展主题教育活动，在活动中评选先进个人和先进班级。
详见曲宗小学学生一日常规管理细则。（附件一） 4、教育教学管理
（1）学校以“养成教育“为核心来制订教育教学工作的学期计划，使养成教育贯穿于工作始终。
（2）在养成教育实施过程中始终坚持务实的作风，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质。积极探索小学生的养成教育之路，在课堂教学活动中狠抓学生良好学习习惯的养成，学习能力的提高、学习品质的形成；在平日学校生活中，狠抓学生良好行为习惯的形成，文明就餐、排队放学等。同时在校园内树立典型，评选优秀班级、教师和学生，在全校师生中实施养成教育创造浓郁的氛围和统一认识，促进每一个学生充分、全面、和谐发展。
（3）严格按照《云南省中小学课程计划》的有关规定开齐上足各类课程，确保学生每天一小时课外活动时间的落实，做到学校有特色，人人有特长，促进学生身心全面发展。
（4）、坚持专课专用，教师要严格按照课表上课，不得任意停课、调课，按时上课、下课，禁止拖堂。
（5）、教师各类外出活动，课务要提前协调，涉及教师必须提前一天向学校负责人书面请假、报批，获准方可离开。教导处要负责
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好日常临时课务安排，课务协调务必到位，确保正常的教学秩序。对于临时安排的课务，各教师应积极承担，顾全大局。
（6）、各班对学生课前常规，课中表现，课间活动等作出细化规定，制定学习习惯规范，严格执行，由教导处牵头负责进行不定期的督导检查。
（7）、每月开展“六认真”检查考核，形式以抽查“六认真”资料、听随堂课、推门听课等为主。
（8）、严格落实“六认真”要求。备课要深、作业要精，教导处、教研组每月执行抽查；上课要实、教学要活、手段要新，教导处坚持日常巡查；活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高，教导处、教科室随机抽查。
详见曲宗小学教师一日常规（附件二） 5、安全管理
学校成立安全卫生管理工作领导小组，建立安全卫生管理长效机制，制定应急方案，层层签订安全责任状，严格执行责任追究，实行安全责任事故一票否决；完善校园安全联防制度和督促检查制度，经常进行隐患排查，发现隐患及时整改；治理学校及周边环境，请示相关部门严厉打击绕乱学校正常教学秩序的人和事，维护学校合法权力，创造平安和谐校园。
（1）、加强领导，明确职责。学校成立安全管理工作领导小组,张家昌任组长,角路平任副组长，全体教师任组员。制定符合校情的安全工作规章制度，明确安全责任要求。
（2）、建立重大安全隐患登记及整改反馈等制度。每学期开学第一周确定为“安全法制教育实践周”。在教育实践周活动中制定计划、实施方案、并做好工作总结。班主任都备有一份师生联系通讯簿，保障家校联系渠道畅通，实现对学生的共同管理。
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（3）、学校以课堂教学为主渠道，切实加强学生的安全法制教育，增强学生安全法制观念。班主任备好、上好每一节安全教育法制课，做到教师有记录、学生有笔记，教育有效果。
（4）、落实校园安全责任制。实施“领导干部带班制度”、“放学路队制度”、“班子成员轮流值班制度”、“外来人员进校登记制度”、“学生外出审批制度”等。校长是校园安全第一责任人，班主任是班级安全第一责任人。校长与班主任教师签订安全责任书，把安全责任落实到岗、落实到人，一级抓一级、层层抓落实；并制定安全工作应急预案并建立应急救援队伍。
（5）、学校定期组织安全应急大演练，同时还制定符合本校实际的道路交通安全、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等事关学生人身安全的防范措施。
（6）、经常进行安全隐患排查，及时处理排查中发现的问题严格执行安全零报告制度和书面周报制，安全工作分类建档，做到规范完整。
（7）、把学校安全教育纳入教育教学计划，计划、教材、教师三落实；加强安全宣传阵地建设，定期开展有针对性的安全宣传教育。
（8）、建立严格的开关门制度，值周教师实行定时开、关门。 （9）、除本校师生外，严禁外来人员随意进出校门，来访者必须服从值周、值班教师的管理，特殊情况要到校内探访者，须经学校同意，以确保学生人身安全的规定及措施。
（10）、班主任和科任教师到班级上课时要定时清查人数，仔细核对，做好晨检记录；发现未到校学生，要及时上报，并与家长取得联系。
四、工作措施：
1、加强领导，明确分工。
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为切实加强对精细化管理工作的组织领导，学校成立精细化管理领导小组，由学校校长任组长，教导主任、大队辅导员任副组长，全员教师为成员。领导小组负责学校精细化管理的组织、实施和考核。教导处要制定好各自的精细化管理网络图，保障学校精细化管理工作的顺利进行。
2、强化认识，全员参与。
精细化管理工作涉及每个岗位和每个员工。要开展好这项工作，必须要充分调动和发挥广大教职工的积极性，依靠大家的智慧和创造力，使每个教职工充分认识到开展精细化管理的重要性和必要性，形成人人主动参与精细化管理的良好氛围。
3、围绕中心，突出重点
围绕中心，突出重点就是集中精力解决我校管理和发展中的关键问题和平时工作中的薄弱环节。各教职工成员一定要按照我校开展精细化管理的要求和部署，围绕学校中心工作，找准自身工作的重点和薄弱环节，关注每一个细节，做好每一件小事，着力解决突出问题，带动和促进各方面工作，推动整体管理水平的提升。
4、结合实际、务求实效。
各人在开展精细化管理活动中，要紧密结合自身工作实际，扎扎实实地搞好每个环节、每个步骤和每项工作，在务求实效上狠下功夫。每一项工作，都要精细到如何做，何时做，做到什么程度，一点一滴都不能有任何疏漏。在教学、服务过程的每一个环节上，都要有明确精细化意识，即使是最细微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有检查、有反馈、有整改、有考核。通过不断的完善优化，最终实现学校的跨越式发展。
5、加强学习，促进提高。
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坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，让学校领导班子和老师有机会学习兄弟学校实施精细化管理的有益经验，同时请一些同行来校指导工作，加强交流、互通有无，听取学校教师对学校管理工作的意见和建议，促进我校精细化管理工作上台阶。
马龙县曲宗小学
2014年12月12日 附件一:
曲宗小学学生一日常规
一、早晨
1、按时起床，整理好床铺，搞好洗刷，按计划锻炼。 2、按时吃饭，住校生早锻炼后自觉排队按秩序进餐，安静有序地进餐。
3、衣着整洁，少先队员要佩带红领巾，队干部要佩戴职别标志。
4、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西。 二、到校
5、按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校 6、文明礼貌，上学路上遇见师长要立正、行鞠躬礼，问“早”、
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必须由家长向班主任请假。