2015-2016海淀区七年级第一学期期末(3)

2019-02-20 19:58

【考点】线段的性质:两点之间线段最短.

【分析】AC与BD的交点为E,由两点之间线段最短可知AE+BE>AB,同理得到CE+DE>DC,从而得到AB+CD<AC+BD. 【解答】解:如图所示:

由两点之间线段最短可知AE+BE>AB. 同理:CE+DE>DC.

∴AE+BE+CE+DE>AB+DC.

∴AC+BD>AB+DC,即AB+DC<AC+BD. 故答案为:<. 18.(3分)(2015秋?海淀区期末)已知数轴上动点A表示整数x的点的位置开始移动,每次移动的规则如下:当点A所在位置表示的数是7的整数倍时,点A向左移动3个单位,否则,点A向右移动1个单位,按此规则,点A移动n次后所在位置表示的数记做xn.例如,当x=1时,x3=4,x6=7,x7=4,x8=5. ①若x=1,则x14= 7 ;

②若|x+x1+x2+x3+…+x20|的值最小,则x3= ﹣3 . 【考点】规律型:图形的变化类. 【分析】(1)按照规律写出x14即可.

(2)当x=﹣6时,|x+x1+x2+x3+…+x20|的值最小,由此可以解决问题.

【解答】解:①由题意:x1=2,x2=3,x3=4,x4=5,x5=6,x6=7,x7=4,x8=,5,x9=6,x10=7,x11=4,x12=5,x13=6,x14=7. 故答案为x14=7.

②由题意当x=﹣6时,x1=﹣5,x2=﹣4,x3=﹣3,x4=﹣2,x5=﹣1,x6=0,x7=﹣3,x8=﹣2,x9=﹣1,x10=0,x11=﹣3,x12=﹣2,x13=﹣1,x14=0,x15=﹣3,x16=﹣2,x17=﹣1,x18=0,x19=﹣3,x20=﹣2,|x+x1+x2+x3+…+x20|=45最小, ∴x3=﹣3. 故答案为﹣3.

三.解答题(本大题共21分,第19题7分,第20题4分,第21题10分) 19.(7分)(2015秋?海淀区期末)计算:

第11页(共16页)

(1)3﹣6×

2

3

(2)﹣4÷(﹣2)﹣×

【考点】有理数的混合运算. 【分析】(1)根据有理数的乘法和减法进行计算即可;

(2)根据有理数的乘方、除法、乘法和减法进行计算即可. 【解答】解:(1)3﹣6×=3﹣6× =3﹣1 =2;

(2)﹣4÷(﹣2)﹣×=﹣16÷(﹣8)﹣

2

3

=2﹣1 =1. 20.(4分)(2015秋?海淀区期末)如图,已知三个点A,B,C.按要求完成下列问题: (1)取线段AB的中点D,作直线DC;

(2)用量角器度量得∠ADC的大小为 90° (精确到度);

(3)连接BC,AC,则线段BC,AC的大小关系是 BC=AC ;对于直线DC上的任意一点C′,请你做一做实验,猜想线段BC′与AC′的大小关系是 BC′=AC′ .

【考点】作图—复杂作图. 【分析】(1)利用线段垂直平分线的作法得出D点位置,进而得出答案; (2)利用量角器得出∠ADC的大小;

(3)利用线段垂直平分线的性质得出线段BC,AC的大小关系以及线段BC′与AC′的大小关系.

【解答】解:(1)如图所示:直线DC即为所求;

(2)90°(只要相差不大都给分). 故答案为:90°;

(3)BC=AC,BC′=AC′,

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(若(2)中测得的角不等于90°,则相应地得出线段的不等关系(注意:要分类讨论),同样给分.)

21.(10分)(2015秋?海淀区期末)解方程: (1)3(x+2)﹣2=x+2; (2)

=1﹣

【考点】解一元一次方程. 【分析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解; (2)方程去分母,去括号,移项合并,把y系数化为1,即可求出解. 【解答】解:(1)去括号得:3x+6﹣2=x+2, 移项合并得:2x=﹣2, 解得:x=﹣1;

(2)去分母得:2(7﹣5y)=12﹣3(3y﹣1), 去括号得:14﹣10y=12﹣9y+3, 移项合并得:﹣y=1, 解得:y=﹣1.

四.解答题(本大题共13分,第22、23题各4分,第24题5分)

22222

22.(4分)(2015秋?海淀区期末)先化简,再求值:﹣ab+(3ab﹣ab)﹣2(2ab﹣ab),其中a=1,b=﹣2.

【考点】整式的加减—化简求值.

【分析】首先根据整式的加减运算法则将原式化简,再代入求值.注意去括号时,如果括号前是负号,那么括号中的每一项都要变号;合并同类项时,只把系数相加减,字母与字母的指数不变.

22222222

【解答】解:原式=﹣ab+3ab﹣ab﹣4ab+2ab=(﹣1﹣1+2)ab+(3﹣4)ab=﹣ab, 当a=1,b=﹣2时,

2

原式=﹣1×(﹣2)=﹣4.

23.(4分)(2015秋?海淀区期末)如图所示,点A在线段CB上,AC=BC的中点.若CD=3,求线段AD的长.

【考点】两点间的距离.

,点D是线段

【分析】根据点A在线段CB上,AC=,点D是线段BC的中点,CD=3,可以求得

BC的长,从而可以求得CA的长,从而得到AD的长.

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【解答】解:∵点D是线段BC的中点,CD=3, ∴BC=2CD=6, ∵AC=

,AC+AB=CB,

∴AC=2,AB=4,

∴AD=CD﹣AC=3﹣2=1, 即线段AD的长是1. 24.(5分)(2015秋?海淀区期末)列方程解应用题:

为了丰富社会实践活动,引导学生科学探究,学校组织七年级同学走进中国科技馆,亲近科学,感受科技魅力.来到科技馆大厅,同学们就被大厅里会“跳舞”的“小球矩阵”吸引住了(如图1).白色小球全部由计算机精准控制,每一只小球可以“悬浮”在大厅上空的不同位置,演绎着曲线、曲面、平面、文字和三维图案等各种动态造型.

已知每个小球分别由独立的电机控制.图2,图3分别是9个小球可构成的两个造型,在每个造型中,相邻小球的高度差均为a.为了使小球从造型一(如图2)变到造型二(如图3),控制电机使造型一中的②,③,④,⑥,⑦,⑧号小球同时运动,②,③,④号小球向下运动,运动速度均为3米/秒;⑥,⑦,⑧号小球向上运动,运动速度均为2米/秒,当每个小球到达造型二的相应位置时就停止运动.已知⑦号小球比②号小球晚秒到达相应位置,问②号小球运动了多少米? 【考点】一元一次方程的应用.

【分析】设②号小球运动了x米,根据图中的造型和“②,③,④号小球向下运动,运动速度均为3米/秒;⑥,⑦,⑧号小球向上运动,运动速度均为2米/秒”列出方程并解答. 【解答】解:设②号小球运动了x米,由题意可得方程:

=,

解方程得:x=2

答:从造型一到造型二,②号小球运动了2米.

五.解答题(本大题共12分,第25题6分,第26题各6分) 25.(6分)(2015秋?海淀区期末)一般情况下立,例如:a=b=0.我们称使得

不成立,但有些数可以使得它成

成立的一对数a,b为“相伴数对”,记为(a,b).

(1)若(1,b)是“相伴数对”,求b的值; (2)写出一个“相伴数对”(a,b),其中a≠0,且a≠1; (3)若(m,n)是“相伴数对”,求代数式m﹣

﹣[4m﹣2(3n﹣1)]的值.

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【考点】整式的加减;代数式求值. 【分析】(1)利用“相伴数对”的定义化简,计算即可求出b的值; (2)写出一个“相伴数对”即可;

(3)利用“相伴数对”定义得到9m+4n=0,原式去括号整理后代入计算即可求出值. 【解答】解:(1)∵(1,b)是“相伴数对”,

∴+=,

解得:b=﹣;

(2)(2,﹣)(答案不唯一);

(3)由(m,n)是“相伴数对”可得:+=即9m+4n=0, 则原式=m﹣

n﹣4m+6n﹣2=﹣n﹣3m﹣2=﹣

﹣2=﹣2. ,即

=

26.(6分)(2015秋?海淀区期末)如图1,点O是弹力墙MN上一点,魔法棒从OM的位置开始绕点O向ON的位置顺时针旋转,当转到ON位置时,则从ON位置弹回,继续向OM位置旋转;当转到OM位置时,再从OM的位置弹回,继续转向ON位置,…,如此反复.按照这种方式将魔法棒进行如下步骤的旋转:第1步,从OA0(OA0在OM上)开始旋转α至OA1;第2步,从OA1开始继续旋转2α至OA2;第3步,从OA2开始继续旋转3α至OA3,?….

例如:当α=30°时,OA1,OA2,OA3,OA4的位置如图2所示,其中OA3恰好落在ON上,∠A3OA4=120°;

当α=20°时,OA1,OA2,OA3,OA4,OA3的位置如图3所示,

其中第4步旋转到ON后弹回,即∠A3ON+∠NOA4=80°,而OA3恰好与OA2重合.

解决如下问题:

(1)若α=35°,在图4中借助量角器画出OA2,OA3,其中∠A3OA2的度数是 45° ;

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(2)若α<30°,且OA4所在的射线平分∠A2OA3,在如图5中画出OA1,OA2,OA3,OA4并求出α的值;

(3)若α<36°,且∠A2OA4=20°,则对应的α值是 , .

(4)(选做题)当OAi所在的射线是∠AiOAk(i,j,k是正整数,且OAj与OAk不重合)的平分线时,旋转停止,请探究:试问对于任意角α(α的度数为正整数,且α=180°),旋转是否可以停止?写出你的探究思路. 【考点】角的计算. 【分析】(1)根据题意,明确每次旋转的角度,计算即可;

(2)根据各角的度数,找出等量关系式,列出方程,求出α的度数即可; (3)类比第(2)小题的算法,分三种情况讨论,求出α的度数即可; (4)无论a为多少度,旋转很多次,总会出一次OAi是∠AiOAK是的角平分线,但当a=120度时,只有两条射线,不会出现OAi是∠AiOAK是的角平分线,所以旋转会中止. 【解答】解:(1)解:如图所示.aφ=45°,

(2)解:如图所示.

∵α<30°,

∴∠A0OA3<180°,4α<180°. ∵OA4平分∠A2OA3, ∴2(180°﹣6α)+(3)

=4α,解得:

(4)对于角α=120°不能停止.理由如下:

无论a为多少度,旋转过若干次后,一定会出现OAi是∠AiOAK是的角平分线,所以旋转会停止.

但特殊的,当a为120°时,第一次旋转120°,∠MOA1=120°,第二次旋转240°时,与OM重合,第三次旋转360°,又与OM重合,第四次旋转480°时,又与OA1重合,…依此类推,旋转的终边只会出现“与OM重合”或“与OA1重合”两种情况,不会出第三条射线,所以不会出现OAi是∠AiOAK是的角平分线这种情况,旋转不会停止.

第16页(共16页)


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