我是一个少先队员
我是南门小学三(五)班的学生,是一个热心的小孩,我的爱好有很多:画画、看书、写字等等。我非常爱帮助人。
有一天,我到朋友家去玩，走着走着，我看见一位盲人,手里拿着一根木棍,一步一步地摸着走。摸着摸着,快要过马路时,盲人就站在那里一动不动。我看出了他的心思，是想要过马路，但由于车多,不敢过去。我走到盲人身边,有礼貌地问:“叔叔,你是不是想过马路了?”盲人说:”你是怎么知道的?你是谁?”我说:“我看出了你的心思,不用怕,我是一名少先队员,是来帮助你的。”盲人听了我的话,这才舒了口气。
我拉着盲人,等到绿灯亮时,慢慢地走过马路。盲人说:“你真是个好学生,见到需要帮助的人,你就热情地去帮助他,我非常高兴,真要好好地谢谢你。”我听了盲人的话,心里乐滋滋的。
回到家,我把这件事告诉了家人,家人说:“帮助人是非常正确的，特别是残疾人。以后遇到这样的事都要这样做，你真懂事，是个好孩子。”我虽然做了一件好事，家人和盲人都表扬了我，我真是高兴极了。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，我要一直坚持下去。 作者介绍：
张志云，女，8岁，南门小学三（五）班学生。学习一贯刻苦努力，曾获得多项奖励：Ｏ六年被评为“学习之星”，Ｏ七年被评为校级“三好学生”，在作文和数学竞赛中均获得一等奖。Ｏ七年三月，在《金苗苗杯·第三届全国少儿书画摄影大赛》中获得书法金奖。
乐与助人的小姑娘
我的名字叫****，是南门小学一名普通的学生。曾被评为校级“优秀少先队员”，“学习之星”等荣誉称号。我的学习格言是：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
在我们日常生活中，每个人都做过一些好事，我也做过。有一次，我在操场上玩时，看见地下有两个硬币，我低头仔细一看，原来是两块钱，便立刻拾起交
给了老师，老师没有夸我，就是冲我微微一笑。之后，我明白了，拾到钱还给人家是应该的，没有什么可夸耀的。
还有一次，开家长会时，我的同学张从文的妈妈要来参加家长会,他家离学校比较远，他自己没办法回家，当时我想：我家离学校近，要他和我一起回家写作业，等家长会散了，再和他妈妈一起回家。我把这个想法告诉了他妈妈，他妈妈同意了。家长会结束了，我就把他送到我家院子门口，他妈妈正在等他，我和他们挥手再见。
只要我们拥有一颗爱心和注意留心观察身边的事物，就一定会发现有许多值得我们要做的事。我是一个乐与助人的小姑娘。
口罩，你拾到过吗 三（5）班 ****
说起这件事来，我到现在都有点不好意思。那还得从今年夏天说起。 我邻居家有个小妹妹叫张书延，平时爱说爱跳，十分活泼，我也经常和她一起玩。有一天，她来找我，嘴巴上却带了一个口罩，原来是感冒了，她妈妈怕传染别人，就给她买了一个口罩戴上。她的感冒我不喜欢，但她戴的口罩我却十分喜欢，那洁白的口罩有一道黄边，上面有个褐色的卡通图案，那是我最喜欢的小熊维尼！加上两条绿色的带子，甭提多神气了！我羡慕得眼珠子都快瞪出来了。上街的时候，我就缠着妈妈给我买个一模一样的，妈妈一听直摇头：“大热天你买那个干啥？”我只好嘟着嘴跟妈妈回了家。但我忘不了，心里老是在想：我的维尼，你在哪里？我的口罩哎??
说来也巧，下午我在教室里看书，下课了，想走出去和同学们玩，一脚踩在一个软绵绵的东西上面，我连忙拿起脚，啊，我差点蹦起来，你也猜到了：在我的脚下竟然是一个黄边的白色口罩，正是我喜欢的那种，上面还有维尼，它好像在催我说：“快，快把我捡起来啊！”我连忙把它捡起来，拍掉灰尘，小维尼也十分高兴，我看来看去，爱不释手。
我想把这个口罩交上去给老师，可又想：“这只是一个口罩，又不是贵的东西，交上去也没什么意思。要是钱，我就一定要交的。把它留下来，自己的愿望不就实现了吗？”我四下看看，一个人也没有，我不说，别人谁也不会知道的。再说，不就是一个口罩嘛。我转身要走的时候，脑海里突然想起班主任牛老师说过的话：“我们少先队员在任何时候都不能放松自己，要永远向先进榜样看齐，要从一点一滴的小事做起，才能成为一个品德高尚的人。”我不能把拾到的口罩
留下，绝不能让坏思想进入我的头脑！想到这，我把它交给牛老师，牛老师让我放进班级的“百宝箱”，还叫我让曾少洲同学记在好人好事本上。 你猜，我是怎么做的呢？
我当然把口罩放进“百宝箱”了，不过，我没有告诉曾少洲让他记下来，我悄悄地放进去，不想让别人知道是我放的。放进去的时候，我看了小熊维尼一眼，发现它正在对我笑呢！
回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸称赞我说：“这事做得对，拾金不昧不在于东西贵贱，在于思想要好。不能让坏口罩盖住我们的好思想。我家谭溆长大了！”
同学们，你有没有拾到过这样的口罩呢？如果你捡到了，我相信你也会和我一样把它交给老师的，对吗？
杨海清是一个性格活泼开朗的女孩，乐于助人，热爱班级体，关心同学。在学校担任四（4)班的语文和英语科代表 。学习很好，上课时能积极发言，认真听讲，每次考我都考优异的成绩，但从不骄傲。 在家能做一些力所能及的事，帮父母洗菜，整理衣物......能认真、独立完成家庭作业，爱看课外书籍，增长见识，坚持自己的事情自己做，做事很有责任心。她还是一个乐于助人的好孩子，在学校里爱帮助学习有困难的学生，能主动帮助值日生打扫卫生，能主动捡拾教室里的垃圾，在公交车上会主动给老 、幼让座。
她从不打架，不骂人，与同学之间的关系相处得十分融洽。在学习、生活中，待人接物谦虚、、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，她始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，在学校里同学忘记带学习用品，她会主动借给他们。获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨
是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
希望她能要再接再厉，和同学们一起勤奋学习，共同进步。
我叫****，是五（2）班的学习委员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的高年级学生。
平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我也可以耐心地回答。
在老师安排了我的帮带对象后，我能够尽自己的责任去帮助同学。每天都主动去帮助他。当他遇到难题，我会耐心地讲解。当每一次考卷发下来后，我与他一起分析错误原因。有一次，同学被一道数学题难住了，作为“导师”的我马上为他指导。第一次讲解他没听懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就这样一次又一次不厌其烦的指导，他总算在我的努力下，把题目完整
攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，，得知他没有考出理想成绩。于是我安慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。
在校，我时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾我自觉的捡起来。见到老师，我也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。
在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。
“为什么要爬山？——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：
1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。 2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
我不仅严格要求自己、遵守纪律，还能够监督同学，搞好同学与同学之间的关系。
有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我见之，想要阻止他们。一开始，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。
我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。 上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得