16.1 电流做功
一、教学目标 1. 知识与技能：
（1）从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。 （2）知道电流可以做功及做功的实质。 （3）探究影响电流做功的因素。
（4）学读家用电能表，会通过电能表计算电费。 2. 过程与方法：
（1）探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。 （2）能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。 3. 情感态度与价值观：
（1）激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。
（2）培养初步的观察，分析能力，培养学习物理的兴趣，增强学生节约用电的意识。 二、课时安排 1课时 三、教学重点
（1）掌握电功的概念、 公式及公式的变形。 （2）实验探究电流做功跟哪些因素有关。 四、教学难点
利用相关公式及变形公式进行规范化解题是难点。 五、教学过程 （一） 导入新课
【提问】电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光，从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？
【回答】日光灯发光，消耗了电能，得到的光能。 （二）讲授新课 1．认识电功
各种各样的家用电器给我们的生活带来了极大的方便，你认识这些用电器吗？电流通过它们时做功了吗？它们消耗电能的同时主要给我们提供了什么能量？
【答案】电饭煲——内能 电灯——光能
电风扇——机械能 蓄电池——化学能 电视机——光能、机械能
【总结】电流做功的过程的实质是将电能转化为其他形式的能量的过程，电流做了多少功，就消耗多少电能。
2.影响电功的因素
【猜想】电流做功与电压有关 电流做功与电流有关 电流做功与通电时间有关 【实验方法】控制变量法
（1） 研究电功与电压的关系：保持电流和通电时间不变，改变电压； （2） 研究电功与电流的关系：保持电压和通电时间不变，改变电流； （3） 研究电功与通电时间的关系:保持电压和电流不变，改变通电时间。 【实验过程】
1． 研究电功与电压的关系：保持电流和通电时间不变，改变电压。
【结论】当电流和通电时间相同时，电压越大，电流做功越多。 2． 研究电功与电流的关系：保持电压和通电时间不变，改变电流。
【结论】当电压和通电时间相同时，电流越大，电流做功越多。 3. 研究电功与通电时间的关系:保持电压和电流不变，改变通电时间。
【结论】当电压和电流相同时，通电时间越长，电流做功越多。
【总结】电流做功多少跟电流的大小、电压的高低和通电时间有关。加在用电器上的电压越高，电流做功越多；通过用电器的电流越大，电流做功越多；用电器通电时间越长，电流做功越多。
【公式】W = U I t
【单位】焦耳（J）1 J = 1 V?A?S
电功的单位焦耳（J）很小，生活中常用千瓦时 (KW?h)作单位，千瓦时也被称为“度”。 1千瓦时=3.6×10焦 即：1KW?h=3.6×10J 3 .电能表
【提问】在你们的家庭和生活中又如何来计量消耗的电能的？又如何缴纳电费？ 【回答】电能表。电能表是用来测量电功的仪表。 【电能表的作用】测量用电器消耗电能的多少 “220V”表示该电能表额定电压为220V
“10（20）A”表示：该电能表额定电流为10A，短时间内通过的电流允许大些，但不能超过20A。
“1250r/kwh表示”
6
6
用电器每消耗1kw·h的电能，电能表的转盘转动1250圈。
【例1】一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少电能？
【解析】由电功的公式得 W=UIt =220V× 0.35A× 1800s =1.386×105J.
答：通电30min，电炉铁消耗了1.386×105J.的电能。 4重难点精讲
电流做功的影响因素和相关计算。 （二） 归纳小结
（1） 电流做功和电压、电流、通电时间有关。 （2） 电能表的使用。 （3）有关电功的基本计算。 六、板书设计
1、电流做功的过程的实质是将电能转化为其他形式的能量的过程，电流做了多少功，就消耗多少电能。
2、影响电流做功的因素。
3、电能表的使用，如何计算电费。 七、作业布置 同步练习册 八、教学反思
本节课对于知识掌握的要求不高，同时培养学生归纳总结的研究问题的方法的能力，着重课后练习，并联系实际，解决生活中的问题。
16.2 电流做功的快慢
一、教学目标 1. 知识与技能：
（1）知道电功率的定义、定义式、单位。
（2）知道额定电压与额定功率，实际电压与实际功率。 （3）会用的电功率的公式进行简单的计算。
（4）.观察家用电器的名牌，了解不同家用电器的额定电功率。 2. 过程与方法：
（1）理解电功率、额定功率、实际功率的物理意义。 （2）通过实验探究，掌握电功率跟电流和电压的关系。 3. 情感态度与价值观：
（1）激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。
（2）在实验探究的过程中，培养学生设计实验、收集证据、分析论证等科学探究能力。 二、课时安排 2课时 三、教学重点
（1）电功率的概念、公式及其应用。
（2）额定电压、额定功率和实际电压和实际功率的概念。 四、教学难点
理解电功率与电流电压之间的关系。 五、教学过程 （三） 导入新课
（l）怎样比较物体运动的快慢？（物体在单位时间内通过的路程→速度。） （2）怎样比较力对物体做功的快慢？（物体在单位时间内完成的功→功率。）
（3）怎样比较电流做功的快慢？（电流在单位时间内所做的功→电功率） （二）讲授新课 1．电功率
在电能表后接不同的灯泡，发现电能表的转盘转动的速度不同，为什么？为什么有的灯泡消耗电能快有的消耗电能慢？为了描述用电器消耗电能时的这种差别，我们引入一个新的物理量——电功率。
【定义】物理学中把电流所做的功与所用时间之比叫电功率。 【物理意义】电功率是表示电流做功快慢的物理量。 【公式】公式：P=W/t（定义式）;推导式：P=UI
（其中：P—电功率，单位：瓦；W—电功，单位：焦；t—时间，单位：秒。） 【单位】：瓦特，简称瓦，符号是“W”。
常用单位：千瓦，符号是“kW”。 换算关系：1kW=1000W 【电功与电功率的区别】
物理量及意义 符号 电功 W 电流做功的多少或用 W=Pt (kW·h) 电器消耗能量的多少 6表达单位(符号)及换算 测量 式 焦耳(J)度kW时电能表 1 kW·h=3.6×10J 电能表或电功率 电流做功的快慢或用 P 电器消耗能量的快慢 P=W/t 瓦特(W)kW(kW) 电流，电P=IU 1 kW=10 W 压表 【例1】一电熨斗正常工作的功率是300W，求它连续工作10min消耗的电能是多少焦耳？合多少千瓦时？
【解析】由P=W/t有： W=Pt=300W×10×60s＝180000J 由于1KWh=3600000J，合0.05KW h 或W=Pt=0.3KW×1/6h＝0.05KWh
答：消耗的电能是180000焦耳,合0.05KWh 2.额定电压与额定功率
（1）额定电压：用电器正常工作时的电压。（常用U额表示 ） （2）额定电流：用电器正常工作时的电流。（常用I额表示 ）
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