语文单元备课教学设计
音六小2013—2014（上）第（ 第一）单元 ____三_年级 教师_孙青云_____ 单元主题 单元教学目标： 1了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。 2．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 3．体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的 14课时教学设计流程 课时 教学内容 基本 课型 “一主” 目标 “两翼” 目标 教学建议 多彩的生活 第一课单元导读单元导感受儿童进一步体会 时 《我们的读《 民族小学》 生活的丰本单元的主富多彩 题“多彩的生活” 第二，三精读 课时 注：每单元详备“一主”中一课的一种课型。
课时教学设计
年级 单元主题 学科 课型 课题 教学目标： 教学流程： 课后反思： 注：备一课时或两课时的详案。
英语单元备课教学设计
音六小2013—2014（上）第（ ）单元 _____年级 教师______ 单元主题 单元教学目标： （ ）课时教学设计流程 课时 教学内容 目标 教学建议 注：每单元详备一课时。