2、糞：打掃、掃除，本義； 3、節：氣節、節操，引申義； 4、間：離間，引申義； 5、解：分解牛、殺牛，本義； 6、任：任務，責任，引申義。
四、本題共12分，每小題2分，其中指出加點詞的古義與今義各0.5分，指出古今義之間的差異1分。 1、睡：古義指打盹、今義指睡覺，詞義範圍擴大； 2、恨：古義指遺憾、今義指痛恨，詞義程度由輕變重；
3、爪牙：古義指得力的助手或勇猛的幹將、今義指壞人的幫凶，詞義感情色彩由褒義變為貶義； 4、湯：古義指熱水、今義指湯類的食品，詞義範圍轉移； 5、暫：古義為突然或一下子、今義為短暫或暫時，詞義範圍轉移； 6、穀：古義泛指各種糧食作物、今義專指穀子一種作物，詞義範圍縮小。 五、本題共12分，每小題2分，其中指出活用的詞1分，說明用法1分。 1、遠：形容詞意動用法，認為??遙遠； 2、王：名詞使動用法，使??成為君王； 3、肘：名詞用為動詞，用肘撞； 4、將：名詞使動用法，使??做將軍； 5、犬：名詞作狀語，像犬一樣； 6、綠：形容詞意動用法，使??變綠。
古代漢語練習（9）
一、解釋下列術語。（每題3分，共12分） 1、六書 2、四體二用 3、本義 4、詞義擴大 二、填空題。（每空1分，共8分）
1、“姜氏欲之，焉辟害”一句中的“辟”與“避”是一對 。 A古今字，B通假字，C異體字，D繁簡字
2、“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯”一句中，“餘”今作“余”，它們是一對 。 A古今字，B繁簡字，C異體字，D通假字
3、就詞彙音節結構而言，古代漢語詞彙中 占多數。 4、下列各詞屬於第一人稱代詞的是 、 。 小人、僕、臣、不才、吾、予
5、下列各詞中屬於疑問代詞的有： 、 。 吾、誰、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若
6、“亟請於武公，公弗許”一句中，“亟”字的詞性是 。 三、指出下列漢字的形體結構。（每字0.5分，共10分）
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亦誠羊都刃伐盥矢上壺莫十徒問既采馬礎鹿本
四、指出下列各句加點詞的意義，並指出該意義是本義還是引申義。（每句1分，共13分） 1、時：
①四時之景不同，而樂亦無窮也。（歐陽修《醉翁亭記》） ．
②問君西遊何時還，且放白鹿青崖間。（李白《夢遊天姥吟留別》） ．③每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。（《三國志·蜀志·諸葛亮傳》） ．④時與出遊獵。（《史記·呂太後本紀》） ．⑤時移而治，不易者亂。（《韓非子·心度》） ．⑥秋水時至，百川灌河。（《莊子·秋水》） ．
2、間：①其御之妻從門間而窺其夫。（《晏子春秋·內篇雜上》） ．②少焉，月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。（蘇軾《前赤壁賦》） ．③肉食者謀之，又何間焉。（《左傳·莊公十年》） ．④遂與外人間隔。（陶潛《桃花源記》） ．⑤讒人間之，可謂窮矣。（《史記·屈原賈生列傳》） ．⑥安得廣厦千萬間。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》） ．⑦又間令吳廣之次所旁叢祠中。（《史記·陳涉世家》） ．
六、指出下列句子中加點詞的古義與今義，並說明古今義的差異。（每題2分，共10分） 1、飲於河渭，河渭不足，北飲大澤。 ．2、同心之言，其臭如蘭。 ．
3、繆公怨此三人，入於骨髓。 ．4、能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 ．5、孟孫才其母死，哭泣無涕，中心不戚。 ．七、簡答題：
1、許慎對漢字六書的解釋是什麼。
2、舉例說明古漢語賓語前置的幾種情況。（7分） 3、舉例說明古漢語的判斷句。（7分） 4、舉例說明古漢語的被動表示法。（7分） 參考答案
一、解釋下列術語：
1、六書：漢代的語言學家從漢字的形體結構分析出來的六種結構類屬，（1分）即象形、指事、會意、（1分）形聲、轉注、假借。
2、四體二用：清代語言學家戴震分析漢字“六書”得出的結論，（1分）認為漢字六書中，象形、指事、會意、形聲四種為造字法，（1分）轉注、假借兩種為用字法，這叫做“四體二用”。（1分）
3、本義：即詞本來的意義，（1分）是從字形方面分析出來的、有古代文獻做參證的、（1分）最早的意義，是引申義的源頭。（1分）
4、詞義擴大：詞義從古義過渡到今義，所反映的客觀事物的範圍隨之擴大，（1分）即由部分到整體，由個別到一般，由狹窄到寬泛，采取了全面擴張的方式，（1分）使古義成為今義外延的一個組成部分，這
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種演變稱為詞義範圍擴大。（1分） 二、填空題：（本題共8分，每空1分。）
1、A古今字2、B繁簡字3、單音節詞4、吾、予5、誰、奚6、副詞 三、指出下列漢字的形體結構。（本題共10分，每字0.5分）
象形：羊矢壺馬鹿 指事：亦刃上十本 會意：伐盥莫既采 形聲：誠都徒問礎 四、指出下列各句加點詞的意義，並指出該意義是本義還是引申義。 1、時：
①季節（0.5分） 本義（0.5分）②時間（0.5分） 引申義（0.5分） ③當時（0.5分） 引申義（0.5分）④時常（0.5分） 引申義（0.5分） ⑤時代（0.5分） 引申義（0.5分）⑥按時（0.5分） 引申義（0.5分） 2、間：
①門縫（0.5分） 本義（0.5分）②在??中間（0.5分） 引申義（0.5分） ③參與（0.5分） 引申義（0.5分）④隔斷（0.5分） 引申義（0.5分） ⑤離間（0.5分） 引申義（0.5分）⑥房屋單位（0.5分） 引申義（0.5分） ⑦秘密地（0.5分） 引申義（0.5分）
六、指出下列句子中加點詞的古義與今義，並說明古今義的差異。（每題3分，共15分） 1、河：古義專指黃河，（１分）今義泛指河流，（１分）詞義範圍擴大；（１分） 2、臭：古義泛指各種氣味，（１分）今義專指臭味，（１分）詞義範圍縮小；（１分） 3、怨：古義指痛恨，（１分）今義指埋怨，（１分）詞義程度由重變輕；（１分） 4、謗：古義指背後議論人，（１分）今義指誹謗，（１分）詞義感情色彩由中性變貶義 5、涕：古義指眼淚，（１分）今義指鼻涕，（１分）詞義範圍轉移。（１分） 七、簡答題：
1、許慎對漢字六書的解釋是什么。（6分）
答：象形者，畫成其物，隨體詰詘；（1分）指事者，視而可識，察而見義；（1分）會意者，比類合誼，以見指撝；（1分）形聲者，以事為名，取譬相成；（1分）轉注者，建類一首，同意相受；（1分）假借者，本無其字，依聲托事。（1分）
2、舉例說明古漢語中賓語前置的幾種情況。（本題7分，每種方式舉出一個例句即可） 答：古漢語中賓語前置主要有以下幾種情況：
1、疑問代詞作賓語前置。（1分）如：A寡人將誰朝而可？（1分）B敢問何謂也？
2、否定句代詞作賓語前置。（1分）如：A三歲貫女，莫我肯顧。（1分）B古之人不余欺也！
3、賓語用代詞複指而前置。（1分）如：A雞鳴而駕，塞井夷灶，惟余馬首是瞻。（1分）B當臣持竿臨河時，心無雜慮，惟魚之念。
4、強調介詞“以”的賓語時前置。（0.5分）如：A楚國方城以為城，漢水以為池。B《詩》三百，一言以蔽之，曰：“思無邪！”（0.5分）
3、舉例說明古漢語的判斷句。（7分，每種方式舉出一例即可。） 答：古漢語中的判斷句有以下幾種：
1、“主語 + 謂語”，（0.5分）如：A劉備，天下梟雄。B荀卿，趙人。（0.5分）
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2、“主語 + 者 + 謂語”如：A兵者，不祥之器。B陳軫者，遊說之士。（0.5分） 3、“主語 + 謂語 + 也”，（0.5分）如：A張騫，漢中人也。B曹公，豺虎也。 4、“主語 + 者 + 謂語 + 也”，如：A陳勝者，陽城人也。B南冥者，天池也。 5、“主語（者）+ 副詞 + 謂語（也）”，（0.5分）
①表示肯定判斷，如：A（此）乃夫“長鋏歸來”者也。B此誠危急存亡之秋也。 ②表示否定判斷，如：A匪報也，永以為好也。B此庸夫之怒也，非士之怒也。
6、“主語 + 判斷詞 + 賓語”，（0.5分）如：A客人不知其是商君也。B余是所嫁婦人之父也。（0.5分） 4、舉例說明古漢語的被動表示法。（本題7分，每種方式舉出一例即可。） 答：古代漢語的被動表示法主要有以下幾種情況：
（一）語意上的被動句。（0.5分）如：Ａ、蔓草猶不可除。Ｂ、西伯拘而演《周易》。 （二）被動句式：
1、“於”字句。用“於”字引出行為動作的發出者。（0.5分）如：Ａ、先發制人，後發制於人。Ｂ、郤克傷於矢。（0.5分）
2、“見”字句。動詞前加“見”字表示被動。（0.5分）如：Ａ、信而見疑，忠而被謗。Ｂ、舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。（0.5分）
3、“見??於”句。動詞前加“見”字，其後用“於”字引出行為動作的發出者表示被動。（0.5分）如：Ａ、臣誠恐見欺於王而負趙。Ｂ、吾長見笑於大方之家。（0.5分）
4、“為”字句。動詞前加“為”字表示被動。（0.5分）如：Ａ、父母宗族，皆為戮沒。Ｂ、而身為宋國笑。（0.5分）
5、“為??所”句。動詞前加“為、所”字表示被動。（0.5分）如：Ａ、不者，若屬皆且為所虜。Ｂ、少北，則為匈奴所得。（0.5分）
6、“被”字句。動詞前加“被”字表示被動。（0.5分）如：Ａ、信而見疑，忠而被謗。Ｂ、臣被尚書召問。（0.5分）
古代漢語練習（10）
第一章練習題
一、指出下列各句中活用的詞，並指出其義。
1、皮之不存，毛將焉附？ 10、不見復關，泣涕漣漣。 2、之子於歸，宜其室家。
11、大學始教，皮弁祭菜。
3、必欲烹而翁，幸分我一杯羹。 12、讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。 4、秦父兄怨此三人，痛入骨髓。
13、適千裏者，三月聚糧。
5、厲王虐，國人謗王。 14、冬日則飲湯，夏日則飲水。 6、今閣下為王爪牙，為國藩垣。
15、江水又東，經巫峽。
7、大王失職入漢中，秦民無不恨者。 16、同心之言，其臭如蘭。 8、飲於河渭。河渭不足，北飲大澤。
17、朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也，於
9、其始播百穀。 予與何誅？
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18、入於其宮，不見其妻，凶。 26、吾聞漢購吾頭千金，邑萬戶。
19、登大墳以遠望兮，聊以舒吾憂心。 27、臣有一術，曰五禽之戲。 20、官顯職閑，而府寺寬敞。
28、鱗之蟲三百六十，而蛟龍為之長。
21、帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 29、瓦，土器已燒之總名。 22、突，犬從穴中暫出也。
30、石亨、徐有貞等奉英宗復辟。
23、是何祥也？吉凶安在？ 31、丈夫二十不取，其父母有罪。 24、四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡。
32、子路從而後，遇丈人，以杖荷蓧。
25、鍛煉之吏，持心近薄。
二、舉例說明古今詞義差異的在範圍、感情色彩及程度等方面的具體表現。 三、閱讀《九方皋相馬》《景公射出質》《扁鵲之衛》三篇文章，完成以下問題： 1、找出幾篇文章中活用的詞，並說明用法。
2、找出幾篇文章中的判斷句及被動句，並說明其類型。 3、找出幾篇文章中的賓語前置句式，並說明其類型。
第二章練習題
一、指出下列句中加點詞的意義，並說明其屬於本義還是引申義。 1、讀其書未畢，齊軍萬弩齊發。 ．2、夫鹓鶵發於南海而飛於北海。 ．3、舜發於畎畝之中。 ．4、不憤不啟，不悱不發。 ．
5、朝辭白帝彩雲間，千裏江陵一日還。 ．6、盛服將朝，尚早，坐而假寐。 ．7、使婦人載以過朝。 ．8、首身離兮心不懲。 ．9、巨防容螻而漂邑殺人。 ．
10、防民之口，甚於防川。 ．11、伐木不自其本，必復生。 ．
12、魯人從君戰，三戰三北。 ．13、都城過百雉，國之害也。 ．15、川雍而潰，傷人必多。 ．
16、蔡潰，遂伐楚。 ．17、信言不美，美言不信。 ．
二、先解釋下列句子中加點詞的意義，然後將其詞義引申的層次用圖表示出來。
18、由此觀之，人謂子產不仁，吾不信也。 ．19、強本而節用，則天不能貧。 ．
20、每聞琴瑟之音，則應節起舞。 ．21、寒暑易節，始一反焉。 ．
22、諺曰：“蠹眾而木折，隙大而牆壞。” ．23、聽小人之言，與沛公有隙。 ．
24、昔楚靈王好細要。 ．25、地不知寒人要暖。 ．
26、楚國方城以為城，漢水以為池。 ．27、其御之妻自門閒而窺其夫。 ．
28、肉食者謀之，又何間焉？ ．29、讒人間之，可謂窮矣。 ．
30、中間力拉崩倒之聲。 ．32、心憂炭賤願天寒。 ．33、楚人為食，吳人及之，食而從之。 ．34、及莊公即位，為之請制。．
14、人誰無過？過而能改，善莫大焉。 31、緣溪行，忘路之遠近。 ．．
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