案例一： 一般资料：求助者；男性，22岁，大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。 心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗？求助者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力。看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办？考不上研究生前途就渺茫了！”，一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提商学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。 心理咨询师：以前学习的内容忘记很多．现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗？求助者：是啊，您能帮帮我吗？ 心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢？求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。 心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。求助者：不是直接原因？那什么是直接原因呢？ 心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。求助者：想法？什么意思？ 心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步：这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼．但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样？求助者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我！ 心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候。他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有熟人和他打招呼。求助者：哦，原来是这样。 心理咨询师：现在，你还会生他的气吗？求助者：当然不会！ 心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同，为什么会这样呢？那是因为你对这件事的想法发生了变化。求助者：的确是这样。 心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折。这是很常见的事，但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢？求助者：（沉默）??是我想法的问题？ 心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。?? 1. 多选：该求助者的情绪症状包括（）。 选 项：A.紧张 B.烦躁 C.焦虑 D.气愤 正确答案：ABC 您的答案：AB 结 果：× 得 分：0 分 答案解析：
2. 单选：该求助者的心理状态主要是（）。 选 项：A.强迫 B.抑郁 C.焦虑 D.恐惧 正确答案：C 您的答案：C 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
3. 多选：心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括（）。 选 项：A.间接询问 B.开放式提问 C.直接逼问 D.封闭式提问 正确答案：ABD 您的答案：ABD 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
4. 多选：在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（）。 选 项：A.内容表达 B.倾听 C.内容反应 D.情感反应 正确答案：BCD 您的答案：BCD 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
5. 单选：在咨询过程中，心理咨询师举了在校园里遇见同学的例子，说明其（）。 选 项：A.激励求助者改变 B.缓解求助者情绪 C.启发求助者思考 D.释放求助者压力 正确答案：C 您的答案：C 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
6. 单选：与该求助者心理问题有关的刺激事件是（）。
选 项：A.学习效率下降 B.近来难以入睡 C.复习效果不好 D.注意力不集中 正确答案：C 您的答案：D 结 果：× 得 分：0 分 答案解析：
7. 单选：该求助者的沉默最可能是（）。
选 项：A.情绪型 B.思考型 C.茫然型 D.内向型 正确答案：B 您的答案：B 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
8. 多选：心理咨询师在咨询过程中的非言语行为的作用包括（）。 选 项：A.加强言语 B.配合言语 C.实现反馈 D.传达情感 正确答案：ABCD 您的答案：ABCD 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
9. 单选：这段咨询最可能是发生在（）。
选 项：A.领悟阶段 B.心理诊断阶段 C.修通阶段 D.再教育阶段 正确答案：B 您的答案：C 结 果：× 得 分：0 分 答案解析：
10. 多选：在本案例中，心理咨询师应做的工作包括（）。
选 项：A.鼓励情绪宣泄 B.修正不合理信念 C.建立合理信念 D.强化求助者问题 正确答案：BC 您的答案：BC 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
11. 多选：埃利斯的合理情绪疗法可以帮助求助者达到（）。 选 项：A.自我关怀 B.自我指导 C.自我批评 D.自我接受 正确答案：ABD 您的答案：ABD 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
12. 多选：对该求助者可选用的心理测验包括（）。 选 项：A.EPQ B.16PF C.SAS D.SCL—90 正确答案：ABCD 您的答案：CD 结 果：× 得 分：0 分 答案解析：
13. 单选：在本案例中，咨询目标应该由（）。
选 项：A.求助者决定 B.双方共同商定 C.咨询师决定 D.上级咨询师定 正确答案：B 您的答案：B 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
14. 单选：合理情绪疗法，适用于（）的求助者。
选 项：A.年轻、文化水平较高 B.偏执 C.年老、文化水平较低 D.自闭 正确答案：A 您的答案：A 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
案例二： 一般资料：郭某，女性，25岁，国企职员。 案例介绍：近两个月来，郭某无明显诱因渐出现敏感多疑，坚信有人要谋害自己。非常害怕，甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表明没有人要谋害她，但郭某对自己的想法仍坚信不疑。因此被家属送来求助。 下面是心理咨询师与郭某的一段谈话。 心理咨询师：你觉得有人要谋害你是吗？郭某：有人在我家的电话里偷偷装了窃听器！ 心理咨询师：你怎么知道你家的电话被装了窃听器？郭某：我拿起电话就听到嘟嘟声，这就证明他们在窃听。他们不仅在电话里装了窃听器，还在我家各处都放了监控器，所以我在家就把电视开到最大音量，让他们窃听不到我说的话！把袜子当头套戴在头上，让他们看不出我是谁。 心理咨询师：他们是谁？郭某：我楼上的邻居。他们派人
跟踪我，我走到哪里，人跟到哪里。有时他们还让人假装向我问路，实际上就是想借机谋害我。 心理咨询师：你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居？郭某：我听到他们在楼上密谈怎样谋害我，他们计划把浸过毒药的衣服晾在阳台上，假装衣服被风吹到我家阳台上，然后借机毒死我。 心理咨询师：他们因何要谋害你？郭某：因为我有超能力，能够知道他们的秘密。 1. 单选：郭某目前的心理状态属于（）。
选 项：A.心理建康 B.心理异常 C.心理正常 D.心理不健康 正确答案：B 您的答案：B 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
2. 多选：郭某的主要症状包括（）。
选 项：A.幻觉 B.思维迟缓 C.妄想 D.情感淡漠 正确答案：AC 您的答案：AC 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
3. 多选：郭某认为有人跟踪监视她，并计划谋害她，表明其可能存在（）。 选 项：A.嫉妒妄想 B.思维鸣响 C.关系妄想 D.被害妄想 正确答案：CD 您的答案：CD 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
4. 单选：郭某认为自己有超能力，表明其可能存在（）。 选 项：A.嫉妒妄想 B.钟情妄想 C.关系妄想 D.夸大妄想 正确答案：D 您的答案：D 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
5. 单选：郭某最可能是（）。
选 项：A.焦虑性神经症 B.精神分裂症 C.严重心理问题 D.抑郁症 正确答案：B 您的答案：B 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
6. 多选：郭某的特点包括（）。
选 项：A.主动求治 B.被动求治 C.无自知力 D.自知力完整 正确答案：BC
您的答案：BC 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
7. 单选：对郭某，心理咨询师接下来应做的是（）。
选 项：A.确定咨询目标 B.制定咨询方案 C.将郭某转介 D.开始进行咨询 正确答案：C 您的答案：C 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
8. 多选：心理咨询师与郭某结束会谈后，不宜将初步诊断结果透露给郭某的（）。 选 项：A.家属 B.邻居 C.同事 D.本人 正确答案：BCD 您的答案：BCD 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
9. 多选：判断正常与异常心理活动的心理学原则包括（）。
选 项：A.主观世界与客观世界统一性原则 B.心理活动的周期性原则 C.精神活动的内在协调一致性原则 D.人格的相对稳定性原则 正确答案：ACD 您的答案：ACD 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
10. 多选：会谈法的形式包括（）。
选 项：A.摄入性会谈 B.鉴别性会谈 C.咨询性会谈 D.治疗性会谈 正确答案：ABCD 您的答案：ABCD 结 果：√ 得 分：0.8 分 答案解析：
11. 多选：对收集到的资料进行可靠性验证时，方法包括（）。
选 项：A.补充提问 B.比较同一资料的不同来源 C.心理测验 D.多个咨询师会诊进行诊断 正确答案：ABC 您的答案：ABCD 结 果：× 得 分：0 分 答案解析：
案例三：一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩