2008年山东省教师资格考试模拟试题(小学教育学)
有关特别说明：其中最后的论述题在真正考试题中，有可能会给您一个具体的教育事例，让您理论联系实际，进行分析，请注意。 一、不定向选择题 (30分) 1、学校教育制度的类型主要有( ) A、双轨制学制 B、全日制学制 C、单轨制学制 D、分支制学制。
2、属于课外活动呈现出的特点有( ) A、组织上的自愿性 B、内容上的广泛性 C、形式上的多样性 D、活动上的自主性
3、操行评定主要通过( )等几种途径来实现。 A、学生自评 B、集体互评 C、班主任评定 D、任课教师评定
4、个案研究中常用的研究方法主要有( ) A、跟踪法 B、调查法 C、追因法、 D、问卷法
5、遗传决定论的代表人物有( )
A、 华生 B、吴伟士 C、高尔登 D、霍尔
6、( )是构成教育教学活动的最基本的要素。 A、教具 B、教师 C、学生 D、学具
7、直观教具可分为( )几类 A、语言直观 B、听觉直观 C、实物直观 D、模象直观
8、一堂好课的标准有( ) A、组织有效 B、体验积极 C、目标明确 D、方法得当
9、课外活动按活动的人数和规模可分为( )几类。 A、群众性活动 B班级活动 C、小组活动 D、个人活动
10、属于小学教育在义务教育中的地位的有( ) A、特殊性 B普及性
C、基础性 D、强制性
11、我国的小学产生于 A、夏朝 B、殷商 C、西周 D、东周
12、哲学家和自然科学家( )对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列; A、赫尔巴特 B、凯洛夫 C、保罗?朗格郎 D、培根
13、提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在( )中。 A、《礼记?中庸》 B、《学记》
C、《朱子全书?论学》 D、《论语》
14、根据测验题目的性质把测验分为( )几类。 A、论文式测验 B、客观性测验 C、问题情景测验 D、标准化测验
15、属于小学德育的特点的( ) A、基础性
B、生活性 C、开放性 D、活动性
16、属于班级授课制的特殊形式的是( ) A、现场教学 B、个别教学 C、复式教学 D、小组教学
17、学生学业成绩评价方式中，考查的方式主要有( ) A、考试 B、口头提问 C、检查书面作业 D、书面测验
18、制约学校课程的有( )几大因素。 A、技术 B、社会 C、知识 D、儿童。
19、对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是( )，他第一个提出要使教育学成为科学，必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。 A、格塞 B、赫尔巴特 C、培根 D、 凯洛夫
20、属于教师劳动特点的有( )
A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、系统性
21、班级管理中的评价具有( ) A、鉴定 B、示范 C、导向 D、激励
22、“学不躐等”反映了( )教学原则。 A、巩固性原则 B、启发性原则 C、因材施教原则 D、循序渐进原则
23、我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为( )的统一过程。 A、“学” B、“思” C、“虑” D、“行”
24、古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了( )的学习过程理论 A、“模仿、理论、练习” B、“明了、联想、系统、方法” C、“困难、问题、假设、验证、结论”
D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之” 25、情感陶冶主要是运用( )的原理对受教育者进行影响。