第十六课 一、授受动词
1．表示事物的给予或接受，译为：给…、得到… 2．日语授受动词只表示恩惠或好处的给予
3．日语授受动词要随人称、授受双方的地位关系变化而变化 4．主语经常省略
5．日语授受动词共7个：
やる、あげる、さしあげる、くれる、くださる、もらう、いただく 6．用法分组：
A． やる、あげる、さしあげる
a． 用于第三者之间 / 说话人给听话人 / 说话人给第三者 / 第三者给听话人 ∷ 不能给第一人称
b．句型构成： AはBに…を やる / あげる / さしあげる 译为：A给B… c．
B 1 さしあげる
あげる B 2 A
やる
B 3
d． 具体：
やる → 上对下、长辈对晚辈、对他人提起自己家人之间的给予、关系亲
密的人之间、人对动植物
１→２ ⊿ この本をあなたにやります。 １→３ ⊿ 花に水をやります。 ２→３ ⊿ あなたは犬に何をやりましたか。 ３→３ ⊿ 父は犬に食物をやりました。 ３→２ ⊿ 父はこれをあなたにやります。
あげる → 关系平等、关系亲密、对他人提起自己家人之间的给予 １→２ ⊿ この本をあなたにあげます。 １→３ ⊿ 私は友達にプレゼントをあげました。 ２→３ ⊿ あなたはお母さんに何をあげますか。 ３→３ ⊿ 父は母に服をあげました。 ３→２ ⊿ 妹は時計をあげます。
さしあげる → 下对上、晚辈对长辈、说话者想表示对接受者的敬意 ∷ 自己家人之间不用，多用あげる １→２ ⊿ このチョコレートを先生にさしあげます。 １→３ ⊿ 私は浩子先生にチョコレートをさしあげました。 ２→３ ⊿ 安倍先生に何をさしあげましたか。 ３→３ ⊿ 李さんは先生に本をさしあげました。 ３→２ ⊿ 王さんは先生に何をさしあげました。
B． くれる、くださる
a． 其他人（第二、第三人称）给我或我方人员
b．基本句型：Aは私（私達）に…を くれる/くださる
A1 くださる
A2 くれる 私（に） c． 具体： くれる → A的身份或社会地位比「私」低或处于平辈、自家人对自己的
给予
２→１ ⊿ 私の誕生日に、何をくれますか。 ３→１ ⊿ 李さんは私に本をくれました。
くださる → 上对下、长辈对晚辈、说话人想表达对给予者的敬意 ∷ くださる ます形： くださいます ２→１ ⊿ あなたは私にこんなに高い物をくださるのですか。 ３→１ ⊿ 王先生は私に本をくださいました。
∷ 其他人对说话人一方的人的给予或说话人要与接受者站在同样的立场上 ３→３ ⊿ おばさんは妹におもちゃをくれました。 ３→２ ⊿ あなたの誕生日に、王先生は何をくださいましたか。 ∷ 请别人给自己东西的时候用：…をください
C． もらう、いただく
a． 用于任何人之间表示得到
b．AはB から / に …を もらう / いただく 译为：A从B处得到… B1 いただく もらう B1 A c． B后用から和に均可
∷ 区别：a. から 表示索要
b. に 表示主动的给予
当B不时特定的人，而是学校、公司等机关单位的时候只能用から。 d．具体：
もらう → 授予者比接受者的地位低或平等、对他人提起自己从家人处得
到、关系亲密
⊿ 先生は班長から/に名簿をもらいました。 ⊿ 私は母から/お金をもらいました。 ⊿ 私は王さんから切符をもらいました。
いただく → 「下」从「上」得到、说话人想对给予者B表示敬意 ⊿ 私は先生から本をいただきました。
二、三 人称
もらう に から/に 私、あなた、彼 は から/に に に 二、三人称
二、格助词と表示比较对象
1．接续：接在体言（要比较的对象）后
2．常用词：違う、似る、同じ、比べる、比較する 3．译为：和
⊿ この本は私のと同じです。
⊿ あの人は王さんと似ています。
⊿ 今は昔と違って、女性も社会に出て、仕事をしています。 ⊿ あなたは新米だから、ベテランと比べないてください。 ⊿ 東京と比較して、上海のほうは暖かいです。 ⊿ 安倍先生は木村さんと似ています。 ⊿ 今日は昨日と天気が違います。
⊿ 王さんと同じで、私も野菜が好きです。
∷ と似ています 与 に似ています 相同，前者表示互相都像，后者表示单向的 ⊿ 人と比べるのはよくありません。 三、でしょう
1．接续：接简体后 ∷ 例外：名、形动接原型，不用だ 2．意义：
a． 同です，但语气委婉
b．表示委婉的断定与推测：断定→きっと 推测→たぶん 译为：…吧 ∷ 推测多用于天気予報 ⊿ 明日は雨でしょう。
⊿ 李先生はどこにいますか。一階にいるでしょう。 ⊿ 明日大和先生はきっと来るでしょう。
⊿ 安倍先生は多分もう日本に着いたでしょう。 c． 征求对方同意
⊿ あなたの専門は英語でしょう。 ⊿ 昨日あなたは遅刻したでしょう。 d．でしょうか → ですか
⊿ 明日のパーテイー、王さんが行くでしょうか。 ⊿ あの人は日本人と結婚するでしょうか。
四、格助词で表示原因和理由
1．接续：接体言
2．一般用于客观事实的如实描写，不加个人的感情色彩，因此后项不用命令、劝诱、意志、禁止、推量、心理活动
∷ 因为客观的事实的发生而造成消极的结果 3．一般用于口语
4．常用名词：病気、事故、火事、雨、雪、霧、風邪、地震、台風、戦争、運動不足 ⊿ 李さんは病気で学校を休んでいます。 ⊿ 霧で先生達が遅れました。
⊿ 侵略戦争で沢山の人が死にました。 ⊿ 運動不足で体の調子が悪いです。
⊿ 霧「きり」でいろいろな交通事故「こうつうじこ」を発生「はっせい」しました。
⊿ 彼女と別れたで悲しいです。
五、AへBに 行く／来る／帰る／戻る／行って来る／遊ぶ
1．表示目的：到…去做 为了…到…去
2．A为地点 B为动词ます形，或サ变动词，词干 ⊿ 李さんの家へ遊びに行きます。 ⊿ 映画館へ映画を見に行きます。 ⊿ 忘れ物を取りにここへ戻りました。 ⊿ 日本へ留学に来ました。
⊿ 大和先生を迎えに空港へ来ました。
⊿ スーパーへ食べ物を買いに行って来ます。 ⊿ 親に会いに故郷へ帰りました。 ⊿ 朝日へ勉強をしに来ました。
六、并列助词か表示选择
1．接续：接用言简体后 ∷ 例外：名、形动接原型，不用だ
2．…か（あるいは／それとも）…か 译为：…或… 表示二者之间 后か可以省略 ⊿ どのが爆弾「ばくだん」の導火線「どうかせん」ですか、レットかブルーか。 ⊿ 日本かアメリカかへ行きたいです。 ⊿ 平日は忙しいですから、土曜日か日曜日かに来て下さい。 ⊿ 美味しいか美味しくないか食べてからすぐわかります。 ⊿ 行くか行かないかよくわかりません。 ⊿ 私がするか、それともあなたがするか早く決めてください。 ⊿ あの女が好きか好きでないか早く言って下さい。 七、…ことがあります 译为：有…事 1．…たことがある／ない 译为：曾经 有/没有 过… ⊿ 本当に愛したことがあります。 ⊿ 私は日本に行ったことがあります。日本料理を食べたことがありません。 2．…ることがある 译为：有时/偶尔 会… ⊿ バスで学校に来ることがあります。 ⊿ 李先生は優しいですが、学生を叱ることがあります。 八、数量词﹢も 表示程度 1．最下的数量（通常是1）﹢も﹢ない 表示：程度低 1…都没有（全面否定） ⊿ 私は一回も人と喧嘩したことがありません。 ⊿ 私は友達が一人もいません。 ⊿ 事故の現場には生存者が一人もいませんでした。 ⊿ 私は一円もありません、私はとても貧困です。 2．其他数量词﹢も﹢肯定 表示：程度高或数量多 ⊿ 三十分も待ちましたが、彼は来ませんでした。 ⊿ 一週間も雨が降りました。 ⊿ あの人は何回も遅刻 ⊿ 雪がーメートルも積もりました。 ⊿ 毎週は五十分もかかります、ここはとても遠いです。 ⊿ 中国に人口が十三億もいます。 九、ましょう
1．接续 接在ます形后 2．意义：
a． 表示劝诱、希望对方和自己一同做某事 ⊿ 一緒に映画を見ましょう。 ⊿ 明日の八時駅で会いましょう。 ⊿ 一緒に頑張りましょう。
⊿ それから、できるだけ日本語で話しましょう。 尽量使用日语说话 b．表示说话人主动承担某事，主语一般使用私が ⊿ 部屋は私が掃除しましょう。 ⊿ 私が切符を買いましょう。
⊿ この本はあなたにあげましょう。 c． ましょうか 表示礼貌的征求对方意见
回答：肯定：ましょう 否定：说明原因
⊿ 一緒に食事をしましょうか。 はい、しましょう。 すみませんが、ちょっと用事があります。
十、ませんか
1．接续 同ましょう 2．用法：
a． 表示劝诱、希望对方和自己一同做某事（同ましょう的第一种用法），比ましょう的语气更加委婉
⊿ 明日家に食事に来ませんか。 ⊿ 明日上海へ買物に行きませんか。 ⊿ 来週一緒に日本に旅行をしませんか。 回答同ましょうか b．表示委婉的请求
⊿ 私の作文を直してくださいませんか。
⊿ 先生、私の暗唱を聞いてくださいませんか。 ⊿ 先生から言って下さいませんか。
第十七课 一、假定形
1．变形：
名 → であれば
形容动词 → であれば 形容词 い → ければ 助动词 い → ければ 动词 カ变
サ变 る → れば
一段
五段 う段 → え段﹢ば ⊿ 休みであれば ⊿ 丈夫であれば
⊿ いい → よければ
⊿ 行きたい → 行きたければ ⊿ 高い → 高ければ ⊿ 来る → 来れば ⊿ する → すれば ⊿ 食べる → 食べれば ⊿ 飲む → 飲めば
2．ば为接续动词，接在假定形后，引导（条件）状语从句（表示顺接假定条件，即为当前项条件具备时，后项发生习惯性、必然性的结果