泰兴市扬子江高级中学2012—2013学年度第二次阶段性测试
高二语文试卷
注意事项及说明：
1．本试卷分试题卷和答卷两部分，总分为160分，考试时间为150分钟。 2．答案一律写在答题纸上，考试结束，只需交答题纸。 一、文言基础知识应用（15分）
1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（3分） （ ）
A．笃仁（dǔ） 后嗣（sì） 狱掾（yuàn） 讷口少言（na） ．．．．B．曩者（nǎng） 甲胄（zh?u） 狎侮（jiá） 东渐于海（jiān） ．．．．C．睥睨（bì） 皭然（jiào） 泥淖（nào） 叱咤风云（zhà） ．．．．D．瞋目（chēn） 处士（chǔ） 偻行（lǚ） 数奇之命（qí） ．．．．2.下列句子中加点词的意义与现代汉语相近的是（3分） （ ）
A.夫樊将军穷困于天下 B.常有大度 ．．．．
C.固以能宽容 D.欲以力征经营天下 ．．．．3.下列句子中没有词类活用的是（3分）
A.其存君兴国而欲反覆之 B.四维不张，国乃灭亡 C.乃晨炊蓐食 D.公子怪之
4.下列句子中加点词的意思全都相同的一组是（3分） （ ）
A．①已而论功，赏群臣及当坐者各有差 ②吾骑此马五岁，所当无敌 ．．B．①顾计不知所出耳 ②顾见汉骑司马吕马童 ．．C．①君王能与共分天下，今可立致也 ②言田光已死，致光之言 ．．D．①相如因持璧却立 ②太子逢迎，却行为导 ．．
5．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分） （ ）
A．①秦王特以诈详为予赵城 ②欲以客往赴秦军 ．．
B．①因宾客至蔺相如门 ②愿因太傅而得交于田先生 ．．C．①不知将军宽之至此也 ②均之二策 ．．
D．①且以一璧之故逆强秦之欢 ②楚兵且破，信．越未有分地 ．．二、古诗文阅读(37分)
(一)阅读下面的文言文，完成6—10题。
（一）
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫
所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎?”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”
子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”
孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”
子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？“子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！”
子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”
于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。
（选自《史记?孔子世家》）
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A.孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾 疾：病痛 ．B.匪兕匪虎，率彼旷野 率：沿着 ．
C.夫子盖少贬焉 盖：通“盍”，何不 ．D.道之不修也，是吾丑也 丑：耻辱 ．
7.下列四组句子中，句式特点不相同的一组是（3分） （ ） A.圣人不凝滞于物 孔子用于楚 B.彼且奚适也 人之不我信也 C.是以区区不能废远 是有国者之丑也 D.匈奴捕者骑数百追之 淮阴屠中少年有侮信者
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A.陈国、蔡国大夫们的所作所为都与孔子的政见不合，他们在得知孔子将要响应楚国的招请后，为自身利益考虑，共同调发徒役将孔子围困在野外。
B.被困野外、生活陷入困顿的孔门弟子都对孔子的行为深为不满，唯有孔子处惊不变，用自己的言行为他所倡导的“君子之风”作了形象的注解。
C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，但都对
夫子之道提出疑问，二人“穷”境之中的信仰危机，遭到了孔子的批评。
D.颜回的回答，审时知世而又表现出对夫子之道的笃信，这让身处困境的孔子感到欣慰，并与他开起了玩笑：假如你拥有很多的财产，我给你当管家。
（二）
9.阅读下面的文言语段，完成其后试题。
季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者
乎
？
且
吾
闻
以
德
荣
为
国
华
，
不
闻
以
妾
与
马
①
②
。”
（选自《国语?鲁语上》）
【注】①宣、成：指鲁宣公、鲁成公，春秋时鲁国的两位君主。季文子曾担任他们的国相。②仲孙它（tuō）：人名。
把上面语段中画横线的句子及出自教材的句子翻译成现代汉语。（16分） （1）人其以子为爱，且不华国乎！（3分）
（2）人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？（3分）
（3）且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？《魏公子列传》（3分） （4）俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。《管仲列传》（3分）
（5）虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子!（《孔子世家》）（4分） (三)名句名篇默写(12分)
10．补写出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）鲁迅赞《史记》曰： ，无韵之《离骚》。 （2）谚曰“桃李不言， ”。（《李将军列传》）
（3）太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行； ”。（《李将军列传》） （4）岁寒， 。（《论语·子罕篇》） （5）故其称曰：“ ，衣食足而知荣辱。”（《管仲列传》）
（6）太史公曰：《诗》有之“高山仰止， 。”虽不能至，心乡往之。（《孔子世家》）
（7）有志者，事竟成。破釜沉舟， 。（蒲松龄） （8）蓬生麻中，不扶而直。 ， 。（荀子《劝学》）
（9）然我一沐三捉发， ，以待士，犹恐失天下之贤人。（《鲁周公世家》） （10）自为诗曰：“力拔山兮气盖世， 。骓不逝兮可奈何， 。”（《项羽本纪》）
三、阅读下面的文学类文本，完成13—16题。(22分)
红 高 粱 莫 言
（1）父亲是靠着某种神秘力量的启示最先发现我奶奶的，他往西一歪头，看到奶奶像鲜红的大蝴蝶一样款款地飞过来。父亲高叫一声：“娘——”
（2）从日本人的汽车上，射出了一阵密集的子弹。奶奶欢快地叫了一声，就一头栽倒。 （3）父亲高叫着：“娘——娘——娘——”扑到奶奶身上，捂不住奶奶伤口的流血，眼见着随着鲜血的流失，奶奶的脸愈来愈苍白，奶奶的身体愈来愈轻飘，好像随时都会升空飞走。 （4）奶奶躺着，沐浴着高粱地里清丽的温暖，她感到自己轻捷如燕，贴着高粱穗子潇洒地滑行。那些走马转蓬般的图像运动减缓，单扁郎、单廷秀、曾外祖父、曾外祖母、罗汉大爷??多少仇视的、感激的、凶残的、敦厚的面容都已经出现过又都消逝了。奶奶三十年的历史，正由她自己写着最后的一笔，过去的一切，像一颗颗香气馥郁的果子，箭矢般坠落在地，而未来的一切，奶奶只能模模糊糊地看到一些稍纵即逝的光圈。只有短暂的又粘又滑的现在，．．奶奶还拼命抓住不放。奶奶感到我父亲那两只兽爪般的小手正在抚摸着她，父亲胆怯的叫娘声，让奶奶恨爱漶灭、恩仇并泯的意识里，又溅出几束眷恋人生的火花。奶奶极力想抬起手臂，爱抚一下我父亲的脸，手臂却怎么也抬不起来了。奶奶正向上飞奔，她看到了从天国射下来的一束五彩的强光，她听到了来自天国的、用唢呐、大喇叭、小喇叭合奏出的庄严的音乐。
（5）奶奶感到疲乏极了，那个滑溜溜的现在的把柄、人生世界的把柄，就要从她手里滑脱。这就是死吗？我就要死了吗？再也见不到这天，这地，这高粱，这儿子，这正在带兵打仗的情人？天，什么叫贞节？什么叫正道？什么是善良？什么是邪恶？你一直没有告诉过我，我只有按着我自己的想法去办，我爱幸福，我爱力量，我爱美，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你的十八层地狱。我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。但我不想死，我要活，我要多看几眼这个世界，我的天哪??
（6）奶奶听到了宇宙的声音，那声音来自一株株红高粱。奶奶注视着红高粱，在她朦胧的眼睛里，高粱们奇谲瑰丽，奇形怪状，它们呻吟着，扭曲着，呼号着，缠绕着，时而像魔鬼，时而像亲人，它们在奶奶眼里盘结成蛇样的一团，又呼喇喇地伸展开来，奶奶无法说出它们的光彩了。它们红红绿绿，白白黑黑，蓝蓝绿绿，它们哈哈大笑，它们嚎啕大哭，哭出的眼泪像雨点一样打在奶奶心中那一片苍凉的沙滩上。高粱缝隙里，镶着一块块的蓝天，天是那么高又是那么低。奶奶觉得天与地、与人、与高粱交织在一起，一切都在一个硕大无朋的罩子里罩着。一群雪白的野鸽子，从高空中扑下来，落在了高粱梢头。鸽子们的咕咕鸣叫，唤醒了奶奶，奶奶非常真切地看清了鸽子的模样。鸽子也用高粱米粒那么大的、通红的小眼珠
来看奶奶。奶奶真诚地对着鸽子微笑。鸽子一边啄，一边吞咽高粱，它们的胸前渐渐隆起来，它们的羽毛在紧张的啄食中奓起。那扇状的尾羽，像风雨中幡动着的花絮。我家的房檐下，曾经养过一大群鸽子。秋天，奶奶在院子里摆一个盛满清水的大木盆，鸽子从田野里飞回来，整齐地蹲在盆沿上，面对着清水中自己的倒影，把嗉子里的高粱吐噜吐噜吐出来。鸽子们大摇大摆地在院子里走着。鸽子！和平的沉甸甸的高粱头颅上，站着一群被战争的狂风暴雨赶出家园的鸽子，它们注视着奶奶，像对奶奶进行沉痛的哀悼。
（7）奶奶飘然而起，跟着鸽子，轻盈地旋转。黑土在身下，高粱在身上。奶奶眷恋地看着破破烂烂的村庄，弯弯曲曲的河流，交叉纵横的道路；看着被灼热的枪弹划破的混沌的空间和在死与生的十字路口犹豫不决的芸芸众生。奶奶最后一次嗅着高粱酒的味道，嗅着腥甜的热血味道，奶奶的脑海里忽然闪过了一个从未见过的场面：在几万发子弹的钻击下，几百个衣衫褴褛的乡亲，手舞足蹈躺在高粱地里???
（8）最后一丝与人世间的联系即将挣断，所有的忧虑、痛苦、紧张、沮丧都落在了高粱地里，都冰雹般打在高粱梢头，在黑土上扎根开花，结出酸涩的果实，让下一代又一代承受。奶奶完成了自己的解放，她跟着鸽子飞着，她的缩得只如一只拳头那么大的思维空间里，盛着满溢的快乐、宁静、温暖、舒适、和谐。奶奶心满意足，她虔诚地说：“天哪！我的天??”（选文有删节）
《红高粱》简介：抗日战争时期，传奇英雄同时也是土匪头子的“我爷爷”带着包括“我父亲”在内的一支队伍在胶平公路附近的高粱地里伏击日寇车队，“我奶奶”去给“我爷爷”的队伍送饭，被日兵机枪打死，最后“我爷爷”的队伍几乎全军覆没。 11.结合语境，说说第4段加点词语的内涵以及表达效果。（4分）
只有短暂的又粘又滑的现在，奶奶还拼命抓住不放。 ．．
12.请简析第6段中划线句的表达特色。（4分）
13.第6段结尾插入了一段奶奶生前养鸽子的事情，请简析其作用。（4分） 14.请探究第7段划线句蕴含的“我奶奶”的情感。（4分）
15.文章第8段说“奶奶完成了自己的解放”，这种“解放”具体表现在哪些方面？请概括回
答。（6分）
四、论述类文本阅读(16分) 阅读下面的文字，完成l6-19题。
古代传记文学