冀教版小学科学六年级下册复习资料
一、风格各异的建筑
1、随着（科学技术的发展）及（社会的进步）,建筑中融入了人类的（情感）、（信仰）、和（智慧）。
2、（房屋）是人类（居住）、（生存）的地方，有了（房屋），人类才结束了（露宿旷野）的历史，有了（稳定）的生活。
3、早在55万年前，我们的祖先为了（生存），开始寻找能够（遮风）、（避雨）、（御寒）的（房屋），后来他们找 到了能当房子的（山洞）进行居住。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，使(建筑功能)更具（综合性）。
4、（用兽皮做的可移动的帐篷）是人类最早建造的房屋。（山洞）是人类最早的房屋。
5、（建筑技术）的进步及各种（新型建筑材料）的使用，（使高层建筑）和（大跨度建筑）相继出现，我们现在的（建筑功能）更具（综合性）了。
6、引起房屋发展变化的主要原因是（建筑技术的进步）及各种（新型建筑材料）的使用。
7、人类房屋是怎样发展变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么促进作用？
答：人类房屋的发展经历了由[天然洞穴]到现在的(高楼大厦)，结构由(简单)到(复杂)，功能由(单一)到(综合)的过程。建筑技术的进步促进了人类房屋的发展。
8、不同风格的建筑：（傣族竹楼、四川山村民居、蒙古圆顶土房、伊斯兰特色房屋、北京四合院、陕北窑洞、江苏民居）。
9、不同地区的房屋在（外形、材料、功能）等方面不同，但在（构成）上都有一定的层次，这主要是由当地[生活环境和人们的生活方式]决定的。
10、判断：不同地区，不同民族的房屋在很多方面有差异，但是它们
在构成上都有一定的层次。（对）
判断：生活中各种各样的建筑物的功能是不同的。（对 ） 11、各种建筑物都有一定的结构，有的结构（简单），有的结构比较（复杂）。
12、楼板立柱为什么做成空心的？设计实验说明这个问题。 实验材料：直径相同实心和空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干 实验过程： 方法：1.摆好两摞书，高度相同，相距适当距离
2.将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少 3.将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少 4.比较两次实验结果，得出结论。
现象：空心棍承重能力强，不易断;实心辊承重能力弱，易折断。 实验结论：空心结构可以承受更大更重的力，所以楼板、立柱做成空心的。
13、建筑物的结构与哪些物体结构有相似之处，举例说明。 第2页 答：如贝壳的外形多种多样，有锥形的、弧形的，但他们
都有一层薄薄的外壳，能承受巨大的水的压力，所有贝类动物可以用薄薄的外壳保护柔软的身体。人们从贝壳中受到启示，发明建造了薄壳建筑，如悉尼歌剧院、香港国际会展中心等。
14、拱形结构：可增大建筑物的承受力使建筑物更加坚固。 楼板立柱采用空心材料：可增大建筑物的承受力使建筑物更加坚固。屋顶、墙角的钢架结构设计成三角形的原因：三角形具有稳定性，不易变形的特点。
15、建筑物结构分类：（1）整体结构：三角形、球形、弧形。（2）屋顶结构：平顶、圆顶、弧形顶。（3）墙体结构：实心、空心、框架。（4）材料结构：钢结构、砖木结构、竹结构。
16、各具特色的结构 叶脉——网状结构，使叶面更加坚固、更容易吸收营养。 人体骨骼——空心及拱形结构，抗压能力强。 贝壳——薄壳结构，抗压能力强。 一种病毒——菱形及柱体支架结构，能增加稳固性。 蜂巢——六边形及管状结构，质量轻、空间大，抗压能力强。 雪花——六角形结构，不易分散。鸟巢——框架结构，结实稳固。 DNA——双螺旋结构，不易折断。叶片气孔——椭圆型结构，有利于呼吸。
17、半圆形屋顶模拟了蛋壳结构，是仿生建筑。 18、解释钢板做成W形或M形的道理。
答：因为钢板合起来使用时就会形成W形或M形，也就是瓦楞行，瓦楞性物体承重能力强，能增加钢板的承受力，使钢板更结实，不易折断。
19、为我们从建筑物的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美。
20、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。
21、建筑装修材料有：瓷砖、壁纸、装饰木线、石膏板。 22、人们怎样利用周围环境或创设某种环境体现建筑物的美 ？ 答：(1)利用周围的自然环境：如山体、河流、湖泊与建筑物融为一体，来体现建筑物的美。(2)通过人工手段，利用各种要素塑造需要的景观，如假山、人工湖、雕塑来体现建筑物的美。
二、 奇妙的人体
23、外部形态人体分：（头、颈、躯干、四肢）。 人体构成层次：细胞→组织→器官→系统→人体
(细胞)是构成人体及其它动植物的生命的（基本单位）。 生物圈构成层次：个体→ 种群→ 群落→ 生态系统→ 生物圈 24、观察细胞需借助显微镜或凸透镜，使用显微镜(两眼都要睁开)。 25、用显微镜观察洋葱表皮细胞的方法：（1）将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。（2）调节显微镜，直到看清楚洋葱表皮细胞为止。（3）观察洋葱表皮细胞，并描述自己看到细胞的形状。 26、不同类型的细胞外形有什么区别？
答：不同类型的细胞，(形状、颜色、大小)各不相同。植物细胞像一个个(小格子)，动物细胞表面像(足球)，人的空腔细胞(呈椭圆形)，人的血细胞(呈卵形)，人的神经细胞较长，有突起。
27、细胞是怎样构成人体的？
答：绝大多数生命体都是由细胞构成的，有的结构简单，只有(一个)细胞，有的结构比较复杂，由数（亿个）细胞构成。人体内的细胞不断地吸取(氧气和养料)，排出(二氧化碳)等废物，为人体的生命活动提供源源不断的(物质)和(能量)。 28、细胞的作用？
答：人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动提供源源不断的物质和能量。
29、食物经过的消化器官：口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。各个器官的作用：口腔（唾液）——咀嚼，初步消化食物；肝脏（胆汁）——分解酒精；胰腺（胰液）——分解消化油腻、酒精食物；胃（胃液）——人体内主要的食物消化器官；小肠（肠液）——吸收营养物质；大肠——暂时存储食物残渣。
30、在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后被消化液分解成更小的颗粒的过程，叫消化。消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
31、养成哪些良好的饮食和卫生习惯，保证消化系统的正常工作，保持我们健康成长？
答：（1）吃饭细嚼慢咽，要有规律。（2）饭前便后要洗手。（3）不可暴饮暴食，不吃过冷、过热、过咸、变质食品。（4）合理搭配蔬菜水果。（5）注意口腔卫生，少饮酒，禁烟，保持良好心态。（6）饭后不立刻读书写字，不做剧烈运动。