于这一点，绝大部分家长都做得非常好，在这里对这些家长表示感谢！但也有一少部分家长从来没签过字，孩子作业也是潦潦草草，不知这些家长有没有把孩子真正放心上。养育孩子，不只有养，还有育，所以请这些家长一定认识到自己的责任。 另外，对于家庭作业，还有以下建议： 1．重视生字听写的检查
本学期要求会写的生字量大，学完后，如果不巩固学生一定会遗忘，语文学习要求多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会听写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。布臵的听写作业，一定按要求听写，以便于及时发现孩子书写中的错误，及时订正。有个别家长可能事情比较多或者不愿意参与孩子的学习，从来没听写过作业，总是让孩子自己抄，抄了也不看。殊不知，你的这种对事情的态度，直接在影响着孩子，这样的影响能起到好作用吗？ 2．重视朗读背诵预习作业的检查
在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而课文的朗读、背诵、经典诵读的背诵、课外书的阅读只能有一半的孩子能完成。
对于预习，开学不长时间就预习方法发给各位手机上了，今天再强调一下，以后有预习作业的时候，一定监督孩子按预习要求做。第一步，读第一遍课文时，把生字条和田字格中的生字在文中组成的词语用横线画出来。第二步，读第二遍课文时用圆圈圈出所有翘舌音，用三角号在平舌音的下方标出。这样做是为了提醒孩子分清平翘舌音，这是我们宁阳人说普通话最大的难点。现在很多孩子还是不注意，
所以这一步一定有。第三步，把课文再读三遍，要求读正确、流利，不能添字漏字。第四步，标出自然段的序号。第五步，给生字条和田字格中的生字加上拼音。 3．重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。
希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。 如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。 在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面：
1、自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作，这是对自学能力最好的培养。当然，自学能力开始时也需要家长的监督和指导，等学生养成习惯后，家长可以慢慢放手，这里说的放手不是指放任，是说可以不陪着，但最后一定检查，通过检查可以看出学生自学的结果。
2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。 所以我希望各位家长给孩子买全要求的必读书目，选读书目最好也买全，这是全县统一下发的，是专家结合学生年龄特点推荐的，并且考试也会考到。当然，目的不是考试，而是促进。每天书包最少装一本或两本，准备一个小硬纸片做书签，在校写完作业后就能看。再有，每名同学手里都有一本语文同步阅读，布臵做时，也要先认真阅读再做题，这也是在培养阅读能力。当然，对于爱读书的同学，最好不要拘泥于这些要求读的书上，可以根据孩子兴趣，多买一些书，类型可以多样，天文、地理、文学、童话、历史 等等，读的书多了，视野开阔了，阅读写作能力自然提高的很快。
我发现，班上多数孩子读书习惯不是很好，课外知识不是很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。
3、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，这学期我们开始写日记。要求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要——这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生长。但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。现在已经学习了日记，请家长根据老师要求监督孩子坚持写，不要求每天记，一周至少2篇。
（二）关于有些孩子动作慢的问题，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。如果是不会做，就应该要辅导；如果是懒得做，家长就更应该要监督到位，没做完，没写漂亮，就坚决不能出去玩，不能看电视，甚至不能睡觉。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
（三）孩子作业不能自觉独立按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
（四）不要让孩子长时间看电视，晚睡觉。一是对眼睛不利，二是如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
（五）、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
（六）要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
（七）身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动，运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。不要因为一些这样那样的原因就不让孩子跑操，说实话，孩子们现在的学习任务很重，而且几乎没有玩的时间，好不容易有个锻炼时间你再不让他参加，他的身体怎么能得到锻炼，不运动体质怎么能增强。所以，不仅要鼓励孩子在学校要积极参加各项活动，而且周末家长可以陪孩子一起运动。
（八）其他注意事项
1、记准接送时间，按时接送。
2、接送地点在二年级接送去，接孩子时车辆按顺序依次排好，车头朝向路中间，车尾抵住路沿石。送孩子时也是送到接送区就停，注意把车停在路边，不要停在路中央，一是不安全，而是阻塞交通。东路家长送孩子时，如果天气好可以把孩子送到水泥路西头，这一小段土路可以让孩子跑着过来，接孩子是最好给孩子说好，也在水泥路上等着，不要都挤在校门口。下一步学校重点检查这一块。如果觉得放在水泥路上太远，可以放在二年级接送区，不能放在校门口。
3、如果因为某种原因把孩子留在教室里，家长一定进去接孩子，了解孩子被留下的原因。我们留孩子也不是针对谁，主要是给孩子们立规矩，让他知道必须按老师的要求认真完成各项任务，同时，孩子在这留下的几分钟里，学习效率会提高很多，所以请家长理解。当然，如果您不愿意让老师留，可以当面和老师说清楚，我们会尊重您的意见，不会再留一次。
4、群众满意度调查，关于作业，家长有什么意见可以通过电话或QQ