A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．稀有气体 （10河南19）．(3分)许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。 (1)同种食品在夏天比冬天更容易变质。
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量Mn02时分解加速。 (3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0％的稀盐酸，前者先反应完。 答案：19．(3分)(1)升高温度，可以加快化学反应速率。 (2)使用催化剂，可以加快化学反应速率。
(3)增大反应物接触面积，可以加快化学反应速率。
1.（10山西2）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（ ）
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 2.（10重庆江津2）空气中体积分数最大的物质是（ ）
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
3.（10济宁20）生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是( )
A.面团中加入少量碱面是为了除去面粉发酵产生的酸味 B．将煤做成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧
C．阴雨天储盐罐湿漉漉的是因为食盐中的氯化钠吸收了空气中的水蒸气 D．铜质水龙头上的绿色锈渍是因为长期处于潮湿环境中造成的 1.（10长沙5）下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救 C.燃料燃烧一般离不开氧 D.氧气可用于食品保鲜
2.（10山西6）下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（ ） A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B.反应不需要加热
C.实验时先检查装置的气密性 D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中
3.（10长沙42-1）（1）请写出实验室制取O2的化学方程式_________________（任写一个），该反应属于__________________反应（选填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）。 3.（1）2H2O2
2H2O+O2↑（或其它合理答案） 分解
1、（浙江金华20.） 氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是( ) （温馨提示：联想氯气(Cl2)和氧气(O2)都有相似的化学性质）
A．CCl4和HCl B．CCl4和H2 C．CH2C12和H2 D．C和HCl 1.(山东烟台15.）实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是
(A)铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 (B)氢氧化钠溶液变质与空气中的二氧化碳有关 (C)氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
(D)浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关
1.(山东烟台2.）下列关于氧气的说法中错误的是 (A)氧气能支持燃烧，可作燃料
(B)空气成分中氧气约占空气体积的21％ (C)水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 (D)氧气能使带火星的木条复燃
1.(山东烟台27．）(6分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E (1)写出指定仪器的名称：① ②
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是 (填字母代号)，反应的化学方程式是 。
(3)实验室可用B装置制取的气体是 (任答一种)，该反应的化学方程式为 。
(1)试管 集气瓶
1、（10重庆綦江1）．空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是???????（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气休 2、（10苏州2）为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫 1、（10四川达州14）?利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。 ①实验现象，红色物质逐渐变成黑色。 ②反应的化学方程式为2 Cu+ O2 == 2CuO。
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了约1/5 。 ④实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5。
1.（10本溪2）．今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( )
A．氧气 B．二氧化硫 C．火山灰 D．一氧化碳
2.（10咸宁8）．下列物质在空气中发生的变化只与空气中的水蒸气有关的是
A．浓硫酸在空气中质量增加 C．铝的表面生成致密保护膜
B．烧碱潮解、变质 D．钢铁生锈
△
1．（10梧州29）．属于缓慢氧化的变化是
A．木炭燃烧
B．食物腐败
C．蜡烛燃烧
D．汽油燃烧
2.（10本溪11）．下列化学反应与实验现象相符合的是( ) A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体 c．镁在氧气中燃烧——生成白色固体 D．氯酸钾受热分解——生成氧气
3.（10张家界27）、从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。 [ 明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气。
[ 收集有关资料] 过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为： 。
2O+O 2↑ 2H 2O 2 MnO2 2H△ [设计合理方案]：发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用 。A C或
D
[进行科学实验]
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。 ①[明确实验目的]： 。 加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气
②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中 。起催化作用
③设计合理方案：发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 。 B 在瓶口放一根带火星的木条
4（10咸宁31）．有下列实验装置示意图：
NaOH溶液
浓硫酸
A B C D E F G H 请回答下列问题：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置代号）。
（2）若用B装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用 ，用G装置收集氢气，②应与 （填接口序号）相连。
（3）现有如下资料：
①实验室用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体。
②通常状况下，H2S是一种密度比空气大的有毒气体，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红，能与碱溶液反应。
若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体，且符合“绿色化学”理念，所选装置从左到右的连接顺序为（填接口序号） 。（2分） 31．（1）A （2）稀硫酸 ⑧
11 11 （3）（2分）②→⑩→ →⑨→⑧→⑥或②→⑩→ →⑨→⑧→⑥→⑦ （10，浙江衢州31．）如图是实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的装置图。
(1)下列操作顺序合理的是 ▲ (填序号)； ①先加药品、再检查装置的气密性 ②先检查装置的气密性、再加药品
(2)实验结束后，若要回收MnO2，则可将试管内的剩余物经溶解、 ▲ 、洗涤、干燥等加以回收。 (1)② (2)过滤
（10龙岩市5）. 下列关于氧气的说法中，不正确的是 ．．．A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃 C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁 【10桂林3.】空气的成分中，氧气约占空气总体积的
A.78 % B.75% C.25% D.21% 【10湖北十堰】3．下列关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是：B
（2010．浙江湖州）29．2010年5月28日清晨，美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子