四年综合实践活动下册教案
师：谁来说说看，节电有哪些窍门？
可以先让用电少的同学发言，其他同学进行补充。 3、制作小贴士。
师：我们可以制作一些节电小贴士，时刻提醒自己。 师：做小贴士要考虑哪些问题？ 学生讨论，发言。 4、看效果。
师：小贴士起作用了吗？家人的行为有了什么样的变化？ 学生汇报。
5、填写成绩单。
板书设计：
节电小专家
家庭用电情况调查 节电小贴士
教学反思：学生通过家庭用电情况的电查，初步掌握了科学的调查方法，绘制统计图表的方法，并能通过观察发现家庭用电状况中存在的问题，培养了独立思考能力。通过穿插了解家中电器情况，并制作节电小贴士，加强动手能力和语言表达能力。培养了节电意识和环保意识，养成了善于与家人沟通的习惯，树立了爱家精神。
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四年综合实践活动下册教案
课题4：欢乐校运会
教学目标：
1、自主规划，自主解决问题。 2、团结协作，共同完成任务。
3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神。 教学重难点：
1、自主规划，自主解决问题。 2、团结协作，共同完成任务。 教学过程：
活动一 我为班级出把力 1、活动准备。
收集一些历届校运会的资料。 2、分组。
（1）确定组别。 （2）组建小组。 （3）给组取名 3、定计划。 4、分组行动。
各组执行工作计划。 5、写学习单。
活动二 队列设计 1、活动准备。
交流历届校运会各班的队列方案。 （1）小组交流 （2）汇报交流 （3）老师提示
上学期我们班的队列、六（2）班的队列、本学期的创新队列 2、制定队列设计方案。
（1）向专家询问队列设计的基本要求。 （2）展示搜集的队列设计 3、完善队列设计方案。
讨论、解决发现的问题，进一步完善方案。 4、总结反思。
（1）我们哪些方面已经做得很好了：口号 （2）哪些方面是我们的弱项：道具 5、填写学习单。
（1） 组的口号最响亮，他们的口号是
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四年综合实践活动下册教案
（2） 组的设计最美，我的评语是 （3） 组的设计方案最有创意，主要表现在：他们还准备了一些道具，使队形更富变化。
6、总结
活动三 我们的校运会明星 1、回忆历届校运会 （1） 精神面貌方面 （2） 表现力方面 （3） 创意方面 ??
2、选举校运会明星。
（1）讨论：什么样的人能当选校运会明星？ （2）选举：去年跳绳最多的、跑得最快的、最关心同学的、最关注集体的、最重友情的??
3、制作小报。
（1）出示小报，了解小报要求 （2）制作小报。 4、展览评选。
展示并推荐自己的小报。 5、填写学习单。
（1）我最的爱的校运明星是 我准备在这些方面向他学习： （2）我有这些才能和特长：
（3）老师和其他同学对我们板报有这些意见和评价： 6、小结。
通过本次活动，你学到了什么，今后该怎么做呢？
板书设计：
欢乐校运会
我为班级出把力 队列设计
我们的校运会明星
教学反思：学生能自主规划，自主解决问题。团结协作，共同完成任务。体验团结、拼搏、和平等奥运精神。
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四年综合实践活动下册教案
课题5：放风筝去
教学目标：
1、了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 2、提高收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使用工具地能力。 3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。
4、培养探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感。 教学重难点：
1、了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 2、提高收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使用工具地能力。 3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。 教学过程：
活动一 风筝的故事 １、收集资料。
通过多种途径收集有关风筝的故事。 ２、讲故事练习
讲故事时要根据故事的内容，设计表情、动作。 ３、故事会。
各组的代表上台讲故事，进行讲故事比赛。 ５、填写学习单。
活动二 自己动手做风筝 １、活动准备。
收集有关风筝制作的资料。 ２、交流、讨论。
对收集到的资料要进行归类、总结。 ３、设计风筝。
小组合作，设计自己要做的风筝。 ４、试验调查。
试飞，改进自己制作的风筝。 ５、填写学习单。
活动三 一起去放飞 １、活动准备。
了解放风筝的技巧及注意事项。 ２、交流、讨论。
交流、讨论放风筝的技巧及注意事项。 ３、放风筝。
留意出现的问题和解决的方法。
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四年综合实践活动下册教案
４、回顾与总结。
总结制作、放飞风筝的经验和教训。 ５、填写学习单
板书设计：
放风筝去
风筝的故事
自己动手做风筝 一起去放飞
教学反思：学生了解了风筝的历史和有关知识，掌握了制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。提高了收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使用工具地能力。掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。培养了学生探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感。
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