(1）H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。有关部门要求各校师生进行“晨检”。图中是某同学测量体温的结果，示数是___________________℃，体温计的工作原理是___________________。
(2）在如图所示的电路中，电源电压为5V，L1、L2发光时的电阻均为6Ω，电流表和电压表的量程分别应选择为___________________、___________________。
(3）小莉家中有一金属块，不知是什么金属．恰逢学校举办科技周，于是她进行了如下实验：先用细线吊着金属块挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数如图甲；然后把金属块浸没在水中，弹簧秤的示数如图乙．问：这块金属块所受的重力是___________________N．小莉同学根据测得的数据，通过计算，初步判定这是金属铁．她是根据___________________来判定的．
(4）小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。小明的操作有两处错误，分别为：调节天平平衡时，___________________；称量时，___________________。
【答案】：（1）36.6 热胀冷缩 （2）(O～0.6A) (O～3V)（3）4.7 密度（4）游码没有放在零刻线处 调节了平衡螺母：
【解析】：（1）体温计的读数是常考点之一，温度计的原理是根据液体的热胀冷缩制成的。 （2）根据电源电压为5V，L1、L2发光时的电阻均为6Ω，由欧姆定律可知，电路中通过的电流不超过1A，灯L2两端电压不超过3V（3）从图甲可知，这块金属的重力为4.7N，在液体中称量是4.1N，说明在水中受到的浮力为0.6N，从而可以计算出这块金属块的体积，进而计算出它的密度。密度是物质的固有属性，从而判定是何种金属。（4）此题涉及到天平的使用。使用天平时应先将游码放在标尺的零刻度处，并调节横梁使天平平衡；在使用过程中不能再调节天平的平衡螺母。 【评分标准】每空1分
19．小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）． （1）如图13甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）闭合开关S前，滑动变阻器连入电路的电阻应该是___________，即滑片应位于____________端。（填“左”或“右”）
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但
图电流表有示数．接下来应进行的操作是___________
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A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片，应使电压表示数为___________________V，此时电流表示数如图乙所示，即为________A，则该小灯泡的额定功率是________W，此时灯丝电阻为_____________ Ω。
【答案】
（1）如图 （2）最大值 左 （3）C （4）2.5 0.24 0.6 10.4 评分标准：每空1分
【解析】：（1）该电路图错在电压表接在滑动变阻器和灯的两端，而应该接在灯的两端，是用一是灯两端电压的。 （2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应放到电阻最大值处，以防一接通电路而使电路中电流过大。（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，说明电路中有电流，只是电路中电阻过大而使小灯泡不亮，因此应该移动滑动变阻器的滑片，以减小电路的总电阻．（4）闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片，使实际电压为小灯泡的额定电压，测出的实际功率才是它的额定功率。
五、探究题（共24分，每小题各8分）
20．【探究名称】探究平面镜成像特点
【设计并进行实验】小明组用蜡烛、玻璃板等器材做实验．如图所示．
（1）实验中还少一种器材是____________，它的作用是为了___________________ （2）实验中用玻璃板代替平面镜，原因是___________________．
（3）实验中的两蜡烛要求大小_____________，这是为了探究像与物体的________________关系． （4）在寻找蜡烛A的像的位臵时，眼睛应该在蜡烛________（选填“A”或“B”）这一侧观察．
（5）移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位臵，直接观察白纸，通过________________现象，可知平面镜所成的像是虚像．
【交流与评估】实验时发现平面镜内蜡烛的像比较模糊，看不清楚，要使像看得更清楚，你的做法是：______________________ 【答案】
【设计并进行实验】
（1）刻度尺 测量像距和物距 （2）可以方便的找到像的位臵 （3）A （4）相同 大小 （5）白纸上没有蜡烛的像 【交流与评估】在较暗处实验 【评分标准】：每空1分
【解析】：（1）探究平面镜成像实验所必需的器材除了玻璃和蜡烛还有刻度尺，它是用来测量像距和物距的。（2）用玻璃代替平面镜是为了方便找到像的位臵，便于测量出像距。（3）实验中的两蜡烛的大小相同是为了探究像与物体的大小关系。（4）在寻找蜡烛A的像的位臵时，眼睛应该在蜡烛A这一侧观察，在B侧是看不到像的。（5）物体在平面镜中所成的像是虚像，是不能用屏幕承接的，所以白纸上没有 蜡烛的像。要使成的像更清晰，只要把实验环境周围的灯光调暗点就清楚了
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21.你也许会看到，在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面。绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢。
【猜想与假设】小明看到这一现象后，提出了猜想：“机动车起动的快慢可能与质量有关”。 请你出提出一个猜想：___________________。
【设计并进行实验】如果直接用卡车、小汽车和摩托车做实验，有些物理量难测量。所以，小明和几个同学设计如图所示的装臵进行实验。实验步骤如下，请你将未完成的部分填写完整。 ①选取质量较小的砖块，称出小车和砖块的总质量m1；
②把砖块放到小车上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车，并记下当拉力为F1时，2s后小车离起点的距离为S1。
③保持___________不变，按步骤②重做一次，记下当拉力为F2时，2s后小车离起点的距离S2。
④把小车上的砖块换成质量较大的，并称出它们的总质量m2。再次用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车，记下当拉力为F1时，2s后离小车起点距离S3；当拉力为F2时，2s后小车离起点的距S4。 【交流与评估】
①这个实验完成了怎样的转换呢：在静止的小车上放上质量较大的砖块，是用它当作___________（选填“卡车”、“小汽车”或“摩托车”），用弹簧测力计拉动测出拉力用以替代____________，测出启动后2s内前进的距离，是为了比较______________________。 ②请你对上面的实验作出评估，找出实验中不容易操作的地方，并提出改进方法。
___________________ ___________________
【答案】；
【猜想与假设】机动车的起动快慢可能与牵引大小有关（或与路面的粗糙程度有关） ③质量
【交流与评估】
①大卡车 牵引力 起动快慢
②上面实验时难以控制拉力不变，在桌子边缘加一个定滑轮，通过定滑轮吊起重物相等的砖码，以保证拉力大小不变。
【解析】：根据质量大小不同，牵引力大小也不同的车辆起动快慢，可以提出猜想和假设，如机动车起动快慢可能与牵引力的大小有关、可能与路面的粗糙程度有关，还可能与车辆本身质量有关等。影响车辆起动快慢最主要的因素有两点，一是质量的大小，质量是惯性的量度，质量大惯性大，改变运动状态就难，二是牵引力的大小，力是改变物体运动状态的直接原因。卡车、小汽车、摩车起动快慢不同，就是因为这两个原因。所以在做实验时要控制变量。实验中不容易操作的地方是难以控制拉力不变，如果在桌子边缘加一个定滑轮通过定滑轮吊起重物相等的砝码，就可以保证拉力大小不变。 22.李琪同学所在的实验小组想探究“感应电流产生的条件是什么?”
（1） 如图所示是小李同学正在做实验时的电路。闭合开关，李珙同学发现无论他怎样移动导线，电流
表的指针都不动。请你仔细观察电路，指出实验的不足之处___________________
（2） 李琪同学在老师的帮助下排除了问题，并顺利进行了实验，其记录如表所示。 导线不动 电流表指针不偏转
导线上下运动 电流表指针不偏转
导线前后运动 电流表指针不偏转
导线左右运动 电流表指针偏转
李琪同学经过分析得出结论：电路中的导体在做切割磁感线运动时，就会产生感应电流。你认为他的结论
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是否完整？原因是______________________________________
（3） 同组的王玮同学做实验时发现电流表的指针会左右摆动，且摆动的幅度不同（有时大有时小），
所以王玮同学想再提出一个可以探究的问题，并进行探究。如果你是王玮同学，你会提出一个什么样的有探究价值的问题？并请对你提出的问题作出一个猜想。
问题：_________________________________________________________
猜想：______________________________________
【答案】
（1）电流表量程太大
（2）不完善，缺少闭合电路这一条件
（3）感应电流的大小与哪些因素有关；感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动的速度有关。 【评分标准】：每空2分
【解析】：（1）从电路图上可以看出，电路是闭合的，如果导体在磁场内切割磁力线，就一定会产生感应电流，电流表指针没动的原因，是产生的电流太小，而电流表的量程太大，应该接O～0.6A量程； （2）感应电流产生的条件有两条，一是闭合电路，二是电路中的导体必须做切割磁感线运动。所以小李同学的结论不完善；
（3）根据电流表的指针会左右摆动，且摆动的幅度不同（有时大有时小），感应电流产生除了两个基本条件外，电流大小还与导体运动方向、运动速度，以及磁场强弱，导体本身都有关。可以根据这些现象提出问题和猜想。
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