广播电视编导专业 《视听语言》拉片作业 《刺客聂隐娘》拉片单 班级： 学号： 姓名： 镜号 景别 1 远景 大景深头 前中后景均清晰 时长 0:50:02 截图（画面内容） 技巧 固定镜头 平角拍摄 光线:采用自然光源。黄昏时的夕阳的余晖，与湖面反射的余光。光线昏暗，远处的树木亭台在黄昏的光影里，成为轮廓清晰的剪影。 色彩：全篇以黑色和红色为主色调。 声音 音乐:画面未出，鼓点先出，以鼓点声打开画面。起到的作用就是提醒观众好戏拉开序幕了，营造出一种神秘遥远的氛围。 备注 画面内容:黄昏时的湖面，夕阳的余晖从树木的枝桠间穿过，湖面上美丽的水墨画，静静流淌，悠闲的水鸭轻轻的划过，一种诗意悄然而生。 作用：确定了整部影片的风格都是这种诗意的色调和结构。 2 中景 景深镜头 前景清晰 后景模糊 1:00 镜头分为三部分，聂田氏梳妆时，镜头固定，镜头缓慢的向左摇，管家来报，镜头再向右摇，回到聂田氏的身上。 光线:以烛台为光源打光，前景光线布置突出中心人物为聂田氏，后景的烛台设置出景深，突出层次。 音乐：鼓点声持续，形成一种缓慢有序的节奏，在聂田氏知道隐娘回来的后半段，有刻画聂田氏内心的作用。 人声：管家来报，禀夫人，道姑报门，说，送七娘回家来了。声音拖长，音调故意夸张， 环境：通过场景中摆放的装饰，器具，仆人们的活动和营造的氛围均能表现出一种唐代家庭富丽的生活和严格的等级制度。 构图：采用井字构图，把中心人物放在最显眼的地方，符合人眼的视觉习惯。 广播电视编导专业 《视听语言》拉片作业 班级： 学号： 姓名：
镜号 景别 3 全景 景深镜头 时长 0:18:00 截图（画面内容） 技巧 移镜头，向右缓缓摇动，略向下倾斜的角度拍摄。 光线:以烛台为打光处，前景明亮的烛台与隐娘的黑衣产生较为明显的反差，又与后景的烛台呼应，加深层次，突出景深。 色彩:以白色、黑色、红色和明黄色为主色调。 声音 音乐:鼓点声持续，在缓慢的节奏中展开故事。 音响：虫鸣声，鸟叫声和风吹过的树叶声，这样自然风格的音响和音乐都符合这部影片真实客观冷静的整体风格。 备注 场面调度：道姑公主坐在榻上，隐娘低着头站在师傅的身边。从帘子的缝隙之中可以看到聂田氏走过来的身影。 道姑公主的白衣和隐娘的黑衣产生强烈的对比，作为一种隐喻，为以后师徒思想上的的分歧做下了铺垫，同时这种强烈的比对源自中国神话中索命的“黑白无常”，暗示这对师徒的任务就是屠杀恶人，而不念及人伦之情。 4 0:37:06 全景 景深镜头前景模糊，中景清晰，后景模糊，层次分明，空间感强烈。 移镜头，随着聂田氏的行礼先下降后上升，后又跟随道姑公主的离开而缓缓向左移。 光线：光线以右下角最为明亮，前景为暖色色温的灯光，后景为冷色色温的自然光源。 色彩：冷暖色的对比，产生浓郁的华丽风格。 音乐:鼓点声持续，直至人物说话时停止。 音响：虫鸣声等自然声响。 人声： 聂田氏：卑职前邑仓司录事，晋见公主。 公主：窈娘已教成，今来送回。 场面调度：公主为前景，画面模糊，背对摄像机，聂田氏为中景，画面清晰，正对摄像机，仆人依次斜站在聂田氏身后，画面模糊。行李之后，公主有前景进入中景，两人对话，画面清晰明了。之后人物向画面更深处移动，视线拉长，空间感增强。 广播电视编导专业 《视听语言》拉片作业 班级： 学号： 姓名：
镜号 景别 5 全景 景深镜头 前景模糊，中后景都清晰 时长 0:24:09 截图（画面内容） 技巧 固定镜头，从正侧面拍摄。 光线:光线从画面内的屏风出投过来，浴盆和前景中的桌子最为明亮，人物出光线暗。 色彩：主要以黑色为主，但画面的黑色层次分明，营造出油画的质感。 固定镜头，从浴盆的正面拍摄，直面屏风上投过来的光线。人物有较为清晰的轮廓。 画面左侧较为明亮，右侧昏暗，前景明亮，中景人物暗，后景明亮。营造出空间感，层次感。 声音 音乐：无 音响：走路声，倒水声，鸟鸣声。 作用:真实自然。 备注 场面调度：画面中，以浴盆为中心，仆人站在浴盆后或侧面，不打乱画面的中心表现思想。 作用： 本片并没有采用快节奏的剪切，省略这两个镜头，而是采用这种纪录片似的客观拍摄手法，从客观角度纪录情节的发展，表现出影片独到的生命体验观。 6 全景 景深镜头 前景模糊，中景清晰 0:35:06 音乐：无 音响：走路声，触碰东西的声音，鸟鸣声。 作用：真实自然 广播电视编导专业 《视听语言》拉片作业 班级： 学号： 姓名：
镜号 景别 7 大远景 变焦镜头，焦点由前景的数转移到中景的一队人。 时长 0:44:06 截图（画面内容） 技巧 移镜头，这个镜头并没有直接对准远处出现的人物，而是先对准一棵静止的树木， 然后让观者的视线逐渐被后景中出现的队伍所吸引。 光线：采用自然光源 色彩：画面中大量的绿色和花朵的粉白色，后景的蓝色自其中最吸引注意力。 固定镜头，水平角度拍摄。 光线：光线从后景的屏风处投射过来，加深人物的轮廓。 声音 音乐：镜头前半部分没有音乐，后半部的音乐营造出一种悠远神秘的氛围，这时响起了一段节奏开素的琴声。作用就是勾起回忆，把观者的注意力转向渐渐响起的琴声中。 音响：虫鸣声，鸟叫声。 音乐：琴声一直持续，起到一种过渡连接的作用。 音响：虫鸣声，鸟叫声。 备注 环境：这段任务的出现应该是嘉诚公主出行的队伍，是隐娘沐浴时回忆的画面，并且镜头最后的琴声就是公主弹的琴的声。 作用:这个镜头起到过渡的作用，由现实过渡到回忆。让画面里多些语言、动作，画面外辅之以音效、音乐等，这样会适当缓和画面的压力。 8 0:11:21 中景 前景模糊，中景清晰，后景模糊。 环境：隐娘沐浴时的镜头连接上下镜头，和琴声的作用一样，连接回忆与现实，并表现出隐娘对嘉诚公主尊敬及怀念。 广播电视编导专业 《视听语言》拉片作业 班级： 学号： 姓名：
镜号 景别 9 中景 小景深 前实 后虚 时长 1:33:04 截图（画面内容） 技巧 固定镜头 光从右打，轮廓清晰，线条明显 色彩:红色蓝色为主；凸显人物身份高贵，气质高雅。 色彩：以公主衣着的红色和后景牡丹白色为 主，整个画面本身布满燥点，产生一种遗像的效果。 固定镜头 主观镜头， 色彩：以公主衣着的红色和后景牡丹白色为主，整个画面本身布满燥点，产生一种遗像的效果。 声音 备注 这是整部电影唯一的闪回，整音乐：无 音响：抚琴的声音，个画幅也由1.41变为1.85的满屏，布满噪点的画面，让嘉鸟鸣声。 人声：罽宾国王的诚公主仿佛成为幽灵，在银幕一鸾 三年不鸣 夫上隔绝人世。嘉诚公主身后的人曰尝闻鸾见类则白牡丹，将这里装置的如同陵鸣 何不悬镜照之 园，这里的青鸾舞镜指也是公琴声连接镜头，进主，但似乎也在隐喻隐娘，选入隐娘的回忆中，择了这条路，注定没有同伴，牵住观者的心思。 只能一个人孤独地走下去。 10 近景 小景深 0:23:22 音乐声：无 音响：虫鸣声，鸟鸣声 人声： 王从其言 鸾见影 悲鸣 终宵奋舞 而绝 这段“青鸾舞镜”是一种暗示，暗示公主的命运