1、略 2、C 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8、③金石可镂④死而后已 9、事业上有成就 家庭
10、达 口蜜腹剑 11、、鲁肃、吕蒙、陆逊 课内现代文阅读：
12、别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣。 13、芒毕露；忠厚平实，真诚坦白，从不骄人。 14、美两国的文化、社会背景不同。
15、比 突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然地得出“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员”的结论。
16、起过渡或引出下文的作用
17、起稿政治宣传单 进行群众大会演说 参加游行示威队 18、视死如归
19、他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
20、你们站出来！你们站出来！（语言）昂首挺胸，长须飘飘（神态） 21、述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。 22、总结全文，表达了作者的崇敬之情。
现代文课外阅读：
23、ｈì ｄǔ ｙàｎɡ ｄｉàｎ 24、事情 事情
25、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！”“一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”
26、当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。 27、者的写作用意在于：告诫人们要珍惜大好时光，不要虚度年华；启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。
孙权劝学
28、īｎɡ ｔú ｃí ɡū ｓｈa ｓｈú 29、B 30、大有裨益 （2）士别三日，当刮目相看
31、（1）孙权对吕蒙说话，表现出君主对臣子的关切之情，从自身的体会谈起，既亲切又中肯。（2）表现出鲁肃的惊异之色，完全出乎他的意料，显出既敬佩又羡慕的神态。（3）表现出吕蒙学有大进步，非常坦率的心理。
32、你现在掌权管事，不能不学习。（2）只是粗略地阅读，了解历史罢了。33蒙结成朋友，然后分别。 33、?直/??利/??己/
34、（1）“柔”，用火熨木使它变曲 （2）圆规，匠人用来取圆的工具 （3）指金属制成的刀剑等 （4）检查自己的思想行为
35、（1）因此不积累半步的路途，就没有用来达到千里的办法。（2）日行千里的马跳一下，不能跳跃十步远。 36、锲而不舍。
37、（1）“青于蓝”“寒于水”两个比喻来说明通过学习，一定可以增长知识，得到提高。（2）“以为轮”“木受绳则直”“金就砺则利”三个比喻说明人经过学习可以培养品德、改变本性。
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