4.绘出石榴花的花图式及花程式
5.徒手切片(单子叶植物叶横切),绘简图,判断是c3 or c4植物,判断叶的背腹面. 动物
第一题 制作自己口腔上皮细胞装片（用碘酒染色），考察所观察到的细胞的形状及细胞各部分所染成的颜色。（难点：1 视野里找不到细胞；2 没有用生理盐水，直接染色；3 染色不成功） 第二题 观察所给敖虾、蝗虫和昆虫标本，考察
1 敖虾、蝗虫用于摄食的附肢对数及蝗虫用于运动和嗅觉的附肢对数 2 判断雌雄
3 判断昆虫标本所属的目
4 根据口器判断所给昆虫的灭杀方法 5 敖虾鳃的着生位置 （难点：1 ，2，5题）
第三题 解剖蚯蚓，考察观察蚯蚓的腹神经索颜色，脑，背血管及判断雌雄 （难点：1 蚯蚓经过药水浸泡变的很脆，容易断；2 蚯蚓为雌雄同体，有陷阱）
注：以上为本人凭记忆总结，若有纰漏请见谅。“难点”部分来自本人对周围部分参赛同学的调查总结，不代表官方意见。 浙江 植物
1.区别水稻、小麦、玉米的切片 2.叶的徒手切片（夹竹桃）
3.检索植物：我查到是虎耳草科，具体不知道
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动物：
1.写出10种动物所属的类群（有的到门有的到目），并完成检索表 2.指出河蚌的触唇
3.取出龙虾的输精管，并画出精子的图 4.画出河吉林的题
植物
油松的茎 杨树的枝条 两个花序
动物
河蚌 蟾蜍的头骨 编鱼的检索表 脑电图 心电图
蚌的瓣鳃切片，并指出一些结构（提供切片以及一些结构的介绍）三小时
摘的现成材料，大家参考
一、植物学竞赛实验部分
（一）正确使用常用实验工具，如放大镜、小型解剖器具、显微镜、实体镜等；正确配制和使用常用药品 、溶液、试剂、培养液等，对植物体进行解剖、观察和实验。
（二）会制作植物细胞结构、细胞分裂的玻片，并能有程序地观察和科学的绘图。
（三）会通过制作、观察玻片、识别植物体各种组织，能绘图并显示其结构特点，正确注明各部分结构名 称。
（四）会解剖种子，识别其结构，制作切片、绘图，能对贮藏物质进行染色和鉴定，会成分相对量的计算 、分析。
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（五）会解剖、观察、识别多种花的结构，辨认子房的类型，正确写出花程式和绘出花图式。 （六）能识别果实的种类，会解剖、观察和辨认果实的结构，并能识图和绘图。
（七）会制作叶的徒手切片，能通过观察辨认叶片的各部分结构，能指出与光合作用、呼吸作用、蒸腾作 用有关的结构名称和绘制结构简图。
（八）会制作各种茎的徒手切片；能通过观察辨认各种茎的结构，指出与物质运输有关的结构及特点，并 能正确绘制显示特点的结构简图。
（九）会制作根的徒手切片，能通过观察辨认根的结构，能指出与生长、吸收、运输有关的结构名称，并 能正确绘制显示特点的结构简图。
（十）观察多种植物标本，正确界定各种植物的分类地位（门、纲、科等）。
（十一）根据多种植物标本的形态特征，识别各种植物的名称，并正确编制二歧检索表。 （十二）能正确描述多种类型的根、茎、叶的形态特征，并能分析与环境的关系 （十三）会测量、分析水污染、空气污染、土壤污染对植物生命活动的影响 （十四）能恰当回答和处理植物学各种类型实验试题中的问题。 二、动物学竞赛实验部分
（一）正确使用常用实验工具，如放大镜、小型解剖器具、实体镜、显微镜等；正确配制和使用常用药品 、溶液、试剂、培养液等，对动物体进行解剖、观察和实验。
（二）会制作动物细胞结构、细胞分裂的玻片，并能有程序地观察和科学的绘图。
（三）会通过制作、观察玻片，识别动物体的各种组织，并能绘图显示其组织结构特点，正确注明各部分 结构名称。
（四）会对小型无脊椎动物的外部形态、结构进行观察、识别和绘制简图。
（五）会对某些小型无脊椎动物的内部结构，如消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统和 生殖系统等进行解剖、观察，并制作部分器官标本和绘制简图。
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（六）会制作小型动物整体或部分结构的装片。如昆虫等。
（七）观察多种动物的标本，正确界定各种动物的分类地位（门、纲、目等）。 （八）根据多种动物的形态特征，识别各种动物标本的名称，并正确编制二歧检索表。 （九）根据多种动物标本，能正确描述其形态特征，生活习性，食性和生活环境。 （十）鉴定水样中的生物名称，计算有关生物种群的数量，分析有关生物之间的关系。 （十一）设计并测量水污染影响小型无脊椎动物生理功能的实验。 （十二）能恰当回答和处理动物学各种类型实验试题中的问题。 三、组织实验竞赛活动应注意的问题思考
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