8.阅读下文，完成各题。
美国科学家闭门造人
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院(TIGR)。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？TIGR主席克莱尔·弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余的基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”TIGR老板克莱格·文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创造了生命的神秘的、魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。 （1）题目中的“造”字可用一个词来诠释，这个词是__________。 答案：克隆
解析： 根据文章内容可知，本文讲述的是科学家们如何利用科学技术克隆出人出来，所以“造”就是克隆的意思。
（2）这篇文章说明的内容是_________，说明顺序是______________，第②段运用的主要的说明方法是______________。 答案：美国科学家闭门造人 逻辑顺序 列数字 解析： 学生根据说明文的基本知识来进行推断。 （3）第③段画线句子的含意是什么？
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答案：人和其他生命不是上帝创造的。
解析： 从句子的前后文的内容可以判断出来，科学家们对于“人造人”的问题已经有了突破性的进展。也就意味着推翻了以往的神话故事中的人类是上帝创造的论断。
（4）从文章内容来看，美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？
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答案：往试管中加入一条条有用的基因就可以创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
解析： 从文章的最后一个自然段的内容可以推断出来，现在科学已经具备了创造生命的技术。但是及时停止了研究，并且在文章最后发出了感慨，都表明了作者认为这件事对人类来说是十分可怕的。 9.
盘古开天辟地
很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌当中。他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得心里慌。他觉得这种情况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天，另外重而浊的东西，沉沉下降，变成地。—当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。
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天和地分开后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天、脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了一万八千年，天升得级高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。盘古的身子究竟有多长呢？推算的结果，说是有九万里那么长。这巍峨的巨人，就像一根长柱子一样撑在天和地当中，不让它们有重归与黑暗混沌的机会。
他孤独地站在那里，做这种撑天拄地的辛苦工作，又不知道经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经相当巩固，他不必担心它们会合在一起，他实在需要休息休息。终于，他和我们人类一样地倒下来死去了。
就在这时候，周身突然起了巨大的变化：他口里呼出的气变成了风云，他的声音变成了轰隆的雷霆，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，他的手足和身躯变成了大地的四极和五岳，他的血液变成了江河，他的筋脉变成了道路，他的肌肉变成了田土，他的头发和丝须变成了天上的星星，他的皮肤和汗毛变成了花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石，就是那最没有用处的汗水，也变成了雨露和甘霖。
总之一句话：这“垂死化身”的盘古，就用了他的整个身体来使这个新诞生的宇宙变得丰富而美丽。
（1）写出下列三个句子运用的修辞手法。
①天升得级高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。（ ）②盘古的身子究竟有多长呢？推算的结果，说是有九万里那么长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的。（ ）
③他浑身的汗毛变成了花草树木，（ ）答案：夸张|比喻|比喻
解析： （1）句说盘古的身子长的极长，对人来说，这是一种夸张的说法。（2）句可以根据“一根长住似的”判断出是一个比喻句；（3）把汗毛比作花草树木，是一个比喻句。
（2）“就在这时候”中的“这时候”指_________________________________。答案： 盘古死去了的时候
解析： 这道题是分析时间指示代词的含义，可以根据前文的内容进行判断。从前
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文中可以知道“这时候”指的是盘古死去的时候。
（3）最后一段文字从表达方式上看是__________，从结构上看其作用是__________，突出赞扬了盘古的____________________。
答案：最后一段文字从表达方式上看是抒情，从结构上看其作用是总结全文，突出赞扬了盘古的无私奉献的精神。
解析： 最后一段的作用通常有总结全文，点明主旨的作用，根据全文的内容和作者感情倾向可以得出答案。
（4）概括第6段文字的内容：______________________________________。答案：概括第5段文字的内容：盘古虽然死去了，但是他的整个人都幻化为天地万物。
解析： 根据第6段的内容，可以用一组关联词：虽然??但是??来连接。 （6）第7段中“新诞生的宇宙变得丰富而美丽”有没有具体内容？简单说明下：______________________________________________________________。答案：盘古用他的无私奉献精神造就出了天地，产生了新的宇宙，这是一件神奇的事情，也说明了劳动人民用智慧造就了盘古的伟大。
解析： 这一句话在全文的最后，但是结合前文可以看出，第6自然段就是对盘古开辟的新天地的描述，同样它也具有引起读者思考的作用。 四、语言运用
10．女娲为让天地间生气蓬勃起来而产生了造人的动机，并且不辞辛苦地用黄泥造人。这大概是黄色人种的起源吧。那么女娲又是用什么方法创造了白色人种、黑色人种和棕色人种呢？她还有其他造人的动机吗？请推测女娲造人的新动机、新方法。
(1)推测造人的新动机：
_______________________________________________________ (2)新方法：
________________________________________________________________ 答案：(1)示例：①女娲非常爱美，她需要有人织出美丽的彩绸，做成衣服穿，使
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自己更加美丽，于是造出了人。②女娲为了省事，要把大地分封给人来管理，于是造出入来。(2)示例：①女娲用自己的秀发造人，造出的是黑色人种，用指甲造出白色人种，用树皮造出棕色人种。②女娲用白色花造出了白色人种，用棕色花造出了棕色人种，用黑色花造出了黑色人种。
解析： 学生结合人类肤色种类的特点，依据课文内容女娲是用黄泥造成了黄种人，以此类推展开合理想象即可。
11.反映了古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象，许多神奇的故事都被演绎成了成语，请试举出三个。
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答案：示例：开天辟地、精卫填海、夸父逐日。
解析： 学生在自己的知识库中任意选取三个神话故事即可
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