校园文化建设的总体规划，负责校园文化建设方案的实施，组织开展全校性的校园文化活动，保证我校校园文化建设沿着健康的轨道向前发展。校园制度文化建设以校长为主负责组织实施；校园环境文化建设以总务处为主组织实施；校园活动文化建设以德育处、少先队（班主任）为主组织实施；校园教学文化建设以教导处为主组织实施；活动文化教师项目由工会为主组织实施。
2．设立校园特色文化建设专项基金。为了保障学校校园文化建设落实到位，设立“校园文化建设专项基金”，由学校每年按一定比例拨出专项经费，确保基金基数，专项经费由校园文化建设领导小组统一管理使用。
3．校园活动文化实行课程化管理。为保障校园活动文化规范化，校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
4．注重过程管理，实行跟踪考评。校园文化建设关键是过程，过程的关键是参与，特别是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。
七、2016年工作计划
1．大力宣传“务实”校训，建立有特色的校园文化。年初，以创建省级绿色学校、减负提质增效学校和学校提档升级工作为契机，结合学校实际情况，认真研制《特色学校发展规划》，对全体师生进
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行校训校史教育，建立有特色的校园文化。
2．维护、突出宣传栏和前提文化长廊。充分利用校园的基本设施，巧设计，精心安排，使每一面墙、每一处景点、每一个宣传栏、每一块黑板，都饱含生动的文化内涵。让校园的每一面墙壁会说话，每一处景点都育人。整个校园充满了成功、自信、催人向上的文化气息，激发师生的热情和朝气，引领积极、健康、和谐、向上的校园文化的形成与发展。
3．开展读书活动，丰富师生文化生活。以“学习中华优秀传统文化，传承经典”为主题，打造良好的读书文化，为教师读书学习创造良好的氛围，为教师读书创造有利条件。鼓励教师从读书、学习和反思入手，在读书学习中丰富自己的文底蕴，提高自身的人格素养，让学生在读书中幸福成长。要营造书香校园，有计划地开展学生读书活动、经典古诗文诵背活动等。加强图书馆、阅览室建设，创设优越的读书学习环境，让学生积极投入到读书活动中去。建设图书漂移驿站，创设不受时空限制、无压力读书氛围，丰厚内涵积淀。
4．重视学生的素质文化建设
（1）利用乡村学校少年宫有利条件，开展丰富多彩、健康向上的课余文化体育活动。利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动和主题实践活动；每年组织新生开展入学教育，进行新队员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
（2）积极举办校园文化艺术节。每年开展一次活动，结合学生
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需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生。
（3）培育学校的网络文化素养，建立学校网页，培养学生的网络文明素养。
（4）建设良好的校风。结合本校实际，形成自己的特色，引导学生养成文明、团结、勤奋、守纪的良好校风和笃学、自主、求实、进取学风。充分发挥校广播站的作用，加强正面宣传，及时播放校园新闻、先进人物事迹和师生的优秀稿件，不断拓宽校园文化建设的渠道和空间。
5．加强学校的形象文化建设，展示健康的校园文化风貌 （1）师生仪表整洁，讲普通话，语言文明、礼貌，举止端庄。 （2）健全学校制度并汇编成册，规范档案管理，倡导科学民主管理学校的体制。
（3）有独特的文化风气和办学特色。 （4）学校教师办公室干净、整齐、有品位。 （5）各场地有规范、主题鲜明的标语。
（6）搞好校园绿化工作。花坛、花带、草地的布局较为合理和规范，打造富有情趣文化韵味的警示语，倡导人与环境的和谐统一，保持花团锦簇、四季常绿。
播州区南白镇长征希望小学
二○一五年九月
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