作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作提供准确信息，防止出现管理上的空档。
（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容，与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。
二、坚持管理控辍：
1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。学校成立了以校长为组长，的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
2、层层签订控辍保学工作责任书。实行控辍工作“双向目标责任制”，落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对相关责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
3、加强学籍管理，严把学籍流动关。建立了科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转手续关。 三、坚持教改控辍：
1、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重”
来抓。全校教职工牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将
焉附”的道理，清醒地认识到了学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，充分认识控辍的重要性、紧迫感、使命感。
2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校狠抓师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，塑造教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的新型师生关系。
3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加
他们的学习兴趣和自信心。
4、利用家长座谈会和家长学校，调动家长参与控辍保学。学校每学期举行一次全校规模的家长座谈会，会上互通了学生的情况.
四、坚持扶贫控辍：
1、严格收费管理，坚决治理“三乱”现象。坚持收费公示制，不乱收费。
2、认真落实国家“两免一补”政策，解决贫困生入学问题。此外，我校努力为学生办实事好事，争取社会资助，进一步有效地解决贫困生入学问题。
3、精心组织营养餐工程，促进学生身体素质全面提高。 总之，我校对控辍保学工作予以高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足。
篇四：XX小学控辍保学工作总结 石阡县白沙镇均田小学XX年 控辍保学工作总结
“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，
我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。我校召开专题会议，作好规划，制定好实施方案。在实施\控辍保学\工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，不断改善办学条件。我校上级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好\控辍保学\工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。我校辖区自然村共有适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作能取得的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：
一、领导重视，认识到位。
学校领导都十分重视“控辍保学”工作，在有关会议上经常强调要抓好\控辍保学\工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到\不让一个孩子失学\的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，教导主任兼副
组长，全体教师当成员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织等工作。 二、制度完善，落实到位。
为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学。规定里面对领导小组成员、各包村驻组教师、各班主任、
各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与教师年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施： 1、教师分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个自然村，各位教师每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。
2、各班主任、科任教师要积极配合领导工作。教师深入村，了解摸底、家放，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多登门，好磨嘴。
3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了免、减、缓交学杂费的方法，确保了那些贫困生入学。本学期被