考点：本题考查学生对名著精彩情节的认知能力。
点评：阅读名著时，在掌握作者、朝代等基础知识的基础上，对作品中的精彩情节也应该详解解读，因为人物的性格就是在情节的发展中逐渐体现的。比如：林冲的思想就经历了这样一个变化过程，委曲求全----随遇而安----奋起反抗，这一性格的变化，就是通过有关林冲的情节描写来体现的。
【小题1】试题分析：高俅的义子高衙内看上了林冲的妻子，就设计让林冲持刀闯白虎堂，惹上了官司，被发送去沧州府，高衙内等并没有就此罢休，想置林冲于死地，由买通牢营，把林冲派去看守草料场，风雪救了林冲一命，在山神庙外结束了陆虞侯等人的性命，连夜投奔梁山。林冲在忍无可忍的情况下走上了梁山，这反映了《水浒传》“官逼明反”这一主题。 考点：本题考查学生分析情节发生的原因。
点评：林冲是第一个走上梁山的为官代表着，在《水浒传》中有着特别重要的意思，连这么一个委曲求全的人物都走上了梁山，可以当时官府的黑暗，为官的都走上了造反的道路，更何况那些一无所有的老百姓呢？
74.①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死(mí) 、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
③过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑤在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
A.花的不幸是指十年前家门外的那株花，没人照料，甚至被人为地破坏。 B.人的不幸是指“我”遭受了一些不公正的待遇，英雄无用武之地。 C.人的不幸是指像“我”一样，遭遇一些意外或不顺。 D.花的不幸是指花不被人赏识，它的美毫无价值。
【小题1】每一朵盛开的花像是一个“张满了帆”、“闪光的花的河流”，文章中这些语句表现了紫藤萝花的什么特点？（2分）
【小题2】写出文章描写眼前紫藤萝茂盛的一个句子。（2分）
【小题3】这段文字运用的修辞方法有哪几种？请分别举例说明。（4分） 【小题4】找出文章中有哲理的一句话，谈谈你的理解。（4分）
【答案】
【小题1】B
【小题1】用帆与河流的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态和花的繁密，显得生机勃勃。 【小题1】紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
【小题1】拟人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在试探着什么。对比：“十多年前”与“现在”。比喻：紫色的瀑布。
【小题1】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。理解言之有理即可。理解示例：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。 【考点】初中语文知识点》现代文阅读》写景抒情类文本阅读 【解析】
【小题1】人的不幸应是指“我”亲人的离去。
【小题1】在这里应理解“比喻”修辞的作用，结合具体的语言环境，理解作者运用比喻细致刻画紫藤萝花盛开的状态和花的繁密，显得生机勃勃。
【小题1】学生感知文本，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。 【小题1】了解常见的修辞手法，并理解每一种修辞手法的特点，学会根据修辞的特点来判断修辞的类型，从文章中列举事例做具体分析。
【小题1】半开放性试题，能从文章中找出哲理句，理解只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
5.阅读下面的文章，完成文后题目。（18分） 文化需要相互凝视
①当中国在世界经济舞台上赢得万千瞩目的时候，一个文化中国的形象似乎仍不清晰，西方发达国家对中国文化的误读、偏见和不平等现象时有发生。一位美国汉学家翻译了王安忆的长篇小说《长恨歌》，找到美国一家出版社。出版社认为小说写得确实不错，但恐怕不卖钱，建议将书名改为《上海小姐》，可以考虑出版。这显然是一种不平等！要是换一个同样优秀的英语作家，出版社就不会轻易要求把他作把品的名字改掉。
②在国际文化交流中，如何做到相互平等地凝视与对话，并且保持自己的尊严，是我们经常需要面对的问题。
③一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。在一次中美文学论坛上，一位知名的美国教授在演讲中说到中国改革开放的历史，语气不无轻慢。在现场提问环节，中国作协主席铁凝坦诚陈述了她的批评和看法，那位教授也由此意识到自己的轻率和偏颇。这种争论之后的和解，让双方都有收获。那天论坛结束时大家都舍不得离开，最后是一位美国汉学家主动走到大厅弹奏钢琴，让琴声作为这次交流的结束。
④中国文化目前在国际文化竞争中处于弱势，原因很多。首先我们对西方文化的了解，远比对方对我们的了解要多得多。还有历史原因，一边是中国屈辱的近代史，一边是西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃兴形成的优越感。也有技术原因，汉语太美太难掌握，世界上精通现代汉语的学者相对还太少，这造成了交流的障碍。另外由于文化的差异，有些西方学者也容易从某种印象出发作出主观的判断。这样的现实，并非一日形成。
⑤文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之间常会有一些误解，但绝大多数不是恶意。国际社会对中国发展充满惊异和好奇，但普通外国民众对中国、特别是对当代中国社会真正的活力知之甚少。中国应该向世界打开自己，特别是最能触动人心灵的文学、文化的交往，这种沟通不是为了让人们变得相同，儿时为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝视中，中国人应有自己健康的文化自信。处在经济飞速发展的变革时代，中国作家应该潜心地而不是花哨地，诚实地而不是用讨某一个“他者”喜欢的心态去创作。老话说“酒好不怕巷子深”，好酒不是兑出来而是酿出来的，能否酿出好酒最终要看我们能不能更踏实地潜入到这个时代的深部。只有酿出好酒，才能“走出去”。2006年中国作协启动了“中国当代文学百部精品对外译介工程”、“经典中国国际出版工程”，文学走出去的步伐不断加快。
⑦中国文化走向世界不是即兴的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一两次论坛和书展就能够万事大吉。它需要我们更自觉，更有耐心和耐力。文化是一个国家、一个民族可持续发展的根本动力。文化需要相互凝视，相互对话。在促进国际文化平等交流方面，我们要做的事情还很多。 （选自《语文报》，2010.7-8，有删改）
【小题1】文章是从哪些方面来论述“文化需要相互凝视”这一观点的？（3分） 答：
【小题2】第③段中的事实论据有什么作用？请结合文章作简要分析。（4分） 答：
【小题3】为什么中国文化目前在国际文化竞争中会处于弱势？请分条概括。（4分） 答：
【小题4】结合文艺，分别说出“好酒不是兑出来而是酿出来的”一句中“兑”、“酿”的含义。（4分）
答：
【小题5】在促进国际文化平等交流方面，文学承担了极其重要的作用。请结合文本，说说我们在这方面做了哪些工作。（3分） 答：
【答案】
【小题1】①一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。 ②文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。 ③在文化的相互凝视中，中国人应有自己健康的文化自信。（每点1分）
【小题1】第③段中的事实论据是为了论证“一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点”这一观点。（2分）面对西方学者的偏见，铁凝没有一味迎合，儿时鲜明地陈述了自己的观点，坦诚交流，这样不但增进了了解，加深了友谊，而且消除了偏见，赢得了对方的尊重。这一论据使论证有力，增强了说服力（2分）。（作用2分，分析2分）
【小题1】（4分）①西方对我们的文化了解的少（我们对西方文化的了解，远比对方对我们的了解要多得多）
②历史原因，近代中国文化落后，西方文化蓬勃发展（近代中国屈辱的历史，西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃兴形成的优越感）
③技术原因，汉语难以掌握，世界上精通汉语的学者太少，造成了交流的障碍。 ④文化的差异。（每点1分）
【小题1】（4分）“兑”在文中指部分中国作家创作态度花哨，用迎合某些人喜欢的心态去创作，不能潜入到时代的深部，作品质量不高。（2分）“酿”在文中指中国作家潜心创作，踏实地潜入到时代的深部，创作出真实反映现实生活的优秀作品。（2分）
【小题1】（3分）举办中外文学论坛；启动译介、出版工程；举办书展。（每点1分） 【考点】初中语文知识点》现代文阅读》议论类文本阅读 【解析】
【小题1】在议论文中，学生应培养寻找中心句，总结概括文章的小分论点的能力。
【小题1】了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用，分析时，结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。
【小题1】阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。 【小题1】学生能结合语境，联系上下文，紧扣主题，理解词语含义。 【小题1】学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。
6.阅读《彩色的声音尝起来是甜的》，完成小题。（共8分） 彩色的声音尝起来是甜的 韩彦文
①一觉醒来，睁开双眼，看到透窗而入的阳光；工作累了，听听轻松舒缓的音乐；新买的衣服，摸起来手感不错；饭菜端上来，先是扑鼻的香气，然后是绕舌的美味。这就是我们每天的生活，由视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五种感觉塑造而成。来自外部世界的信息被各感觉器官所捕捉，经过各感觉系统的处理，最终得到一个解释或是一种感受。
②但有时候也会出现异常情况，比如：白纸黑字的“2”看起来却是红色的；一听到莫扎特的音乐嘴中就会泛出奶油的味道……如果有过类似的经验，不必觉得不安。早在1690年，就有科学文献记载说，一个人感到喇叭发出的声音是猩红色的。19世纪末，这种异常生理现象得到广泛关注，但随后便被认为是一种幻觉而遭到冷落。直到20世纪80年代才重新引起科学家们的兴趣，并以“联觉”的字样频繁出现在学术期刊中。
③所谓联觉，就是某种感觉刺激在引起相应感知的同时，还会引发另外一种感知。联觉能力在一个人的童年时期就已经具备，并且通常伴随其终身，因此联觉者往往不认为自己的感受有什么不正常。小说《洛丽塔》的作者纳博科夫，就经常跟他的母亲争执字母“b”是黄褐色还是橘红色的。很显然，他和他的母亲都是联觉人。
④科学家们对联觉产生的原因进行了初步的研究。最简单的解释是，在处理不同感觉信息的通路间存在着异常的神经联接。比如当看到“星期三”这个词时，视觉系统内专门负责对形状信息进行处理的细胞会作出反应，并通过异常的神经联接，使本应只对咖啡色信息进行处理的细胞也同时兴奋起来，结果便带来了咖啡色的“星期三”。同样的道理，听觉系统和味觉系统间的异常联接带来了五味俱全的贝多芬命运交响曲。
⑤联觉并不一定是件烦恼的事情，如果每个数字都代表一种颜色，记住别人的电话号码就容易得多了。事实上，联觉者往往拥有更高的智商、更好的空间记忆能力、更丰富的创造力。这些天分在文学、艺术领域最有用武之地，诗人、作家笔下的美妙意境恐怕不是空穴来风，画家的每一幅作品都可以是一次独特的和声编排，苦涩的大二度音程、干草味的四度音程或许是音乐家灵感的源泉。如果你是一位联觉者，感谢这种天赋的能力吧，善加利用，会使你的生活更加丰富多彩。 (有删改)
【小题1】结合文章，说说作者以“彩色的声音尝起来是甜的”作为题目的用意是什么。（3分） 【小题2】下面的语句是朱自清《荷塘月色》中的名句，请结合从本文得到的知识，从科学 的角度分析这种感受产生的原因。（5分）
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ——朱自清《荷塘月色》
【答案】
【小题1】①将“颜色”的视觉、“声音”的听觉及“甜味”的味觉联系起来，②形象地展示了联觉这一现象的特点，③引发阅读兴趣。
【小题1】①闻到花香时，本应只是负责对气味信息进行处理的细胞作出反应，②但通过异常的神经联接，③使负责对声音信息进行处理的细胞也作出反应，④于是“缕缕清香”就“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。
【考点】初中语文知识点》现代文阅读》说明类文本阅读 【解析】
【小题1】说明文的标题往往有点出说明对象、概括说明内容、引起读者兴趣等作用，这里是形象地展示了联觉这一现象的特点，引发阅读兴趣。
【小题1】能结合短文的知识原理来解释现象，说法正确，内容表述合理即可。
7.阅读《大自然的语言》选段，回答小题（8分）
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国劳动人民称它为物候。 【小题1】这两段文字的说明对象是什么？主要使用了什么说明顺序？（2分） 【小题2】结合第①段内容，说说划线词语“次第”的作用。（2分） 【小题3】第②段中，画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）