理 论 教 学 教 案
教师姓名: 学 科 电工学 执 行 记 录 日 期 星 期 班 级 节 次 课的类型 检查签字 课题 教学目的 教学重点 教学难点 主要教学方法 教具挂图 教学环节时间分配 教 学 后 记 课题三、电阻的连接与欧姆定律 新课 掌握电阻元件的串联；电阻元件的并联。电阻元件的欧姆定律以及焦耳定律 。 电阻元件的串并联规律 。电阻元件的欧姆定律 。 求解等效电阻。电阻元件的焦耳定律 。 讲授法、举例说明法、演示法 多媒体教学 1.组织教学时间 2.复习导入时间 3.作业布置时间 90分钟 5分钟 2分钟 3.讲授新课时间 4.归纳小结时间 练习 40分钟 3分钟 40分钟 注：教案首页，教案用纸由学校另行准备。
湖南省劳动厅编制
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复习导入： 1. 电阻的伏安特性以及电导； 2. 电感的通直隔交与储能特性； 讲授法 3. 电容的通交隔直与储能特性。 运用多新授内容： 媒体。 一、电阻的串联 各电阻一个接一个地顺序相联 ① n个电阻串联可等效为一个电阻 Req=R1+R2+…+Rn= ?Rn ② 两个电阻串联时 课题三、电阻的连接与欧姆定律 电气教研室： 第 2 页 U1?R2R1U UU2?R1?R2R1?R2③ 串联电路各处的电流相同。 ④ 串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和。 二、电阻的并联 各电阻联接在两个公共的结点之间
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讲授法 运用多媒体。 ③ 并联电路的总电流等于各支路的电流之和。 ④ 并联电路的总电压与各支路的电压相等。 三、部分欧姆定律 ① n个电阻并联可等效为一个电阻 第 3 页 1111????? RR1R2Rn② 两个电阻并联时 R1R2I II2? I1?R1?R2R1?R2在不包含电源的电路中，流过导体的电流 与这段导体两端的电压成正比，与导体的电阻 成反比，即 I=U/R 或 U=IR 式中 I—电流（A）； U—电压（V）； R—电阻（Ω）。 I与U的正方向相同时
U = IR 衡 阳 技 师 学 院 教 案 纸
I与U的正方向相反时 四、全电路欧姆定律 讲授法 外电阻之和成反比。其数学表达式为： 运用多式中 E—电源的电动势，V； 媒体。 R—外电路（负载）电阻，Ω； r—内电路电阻，Ω； I—电路中的电流，A。 由式 I??E?UR 第 4 页 U = – IR 在全电路中电流强度与电源的电动势成正比，与整个电路的内、 I??E?UR 可得：E=IR+Ir=U外+U内 式中 U外—电源向外电路输出的电压，又称电源的端电压，V； U内—电源内阻的电压降，V。 全电路欧姆定律又可表述为：电源的电动势等于内外电压之和。 五、焦耳定律 电流的热效应：电流通过导体时使导体发热的现象称为电流的热效应。电流热效应就是电能转换成热能的效应。 焦耳定律：Q=I2Rt 衡 阳 技 师 学 院 教 案 纸
六、习题内容： 1.电阻值不随外加电压或通过的电流而改变的电阻 第 5 页 叫 ，金属导体的电阻由它的 、和 决定的。把一根导 线均匀拉长为原来的3倍，则它的电阻值约为原来电阻值的 倍。 答案：线性电阻，长度，截面，材质，9 讲授法 知识点： 运用多媒体。 ?lR?S 2.串联电路越多，等效电阻 ；而并联电阻越多，等效电阻；一条粗细均匀的导线，其电阻为48 ? ，我们先把它切成n段，再把n段并联起来，电阻为 3 ? ，那么n等于 。 答案：越大，越小，4。 知识点：并联电路: 1111?????RRR2Rn 1衡 阳 技 师 学 院 教 案 纸