根据CD4511的真值表，要使译码电路正常工作，LE接低电平，LT、BL接高电平，D端悬空，C、B、A、分别接编码器的三个输出端Q2、Q1、Q0。而八个输出端则接共阴数码管的输入端。 5、
显示
显示用共阴数码管：
共阴数码管的管脚图如下所示，a～g端可直接与CD4511的Qa～Qg端相连。
对共阴极数码管来说，则为共阴极接地，相应的BCD-七段译码器的输出驱动a~g各阳极。若数码管为共阴，则选用输出为高电平有效的显示译码器。若数码管为共阳，则选用输出为低电平有效的显示译码器。
因此，八段LED显示管与BCD—八段LED数码显示管的连接方式如下： CD4511的13脚（A）接数码显示管的7脚； CD4511的12脚（B）接数码显示管的6脚； CD4511的11脚（C）接数码显示管的4脚； CD4511的10脚（D）接数码显示管的2脚； CD4511的 9 脚（E）接数码显示管的1脚；
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CD4511的15脚（F）接数码显示管的9脚； CD4511的14脚（G）接数码显示管的10脚。
四、完整电路图
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五、组装调试及性能测试
1、转换电路的静态电压测试：
按照前面模块设计，在无外信号输入，被测管不工作，取样电阻上无压降的条件下，运放是否保证静态平衡。 2、各级功能调试：
按照方框图模块，检测逐个模块是否达到设计的预定效果。 （1）转换电路：
a.检测基极取样电阻的电流大小是否正确（测R2电压是否正常 VR2=R2*Io=3V，从而确定基极电流大小约在30uA～40uA内）; b、检测R4两端的电压和输出电压是否一样。 （2）电压比较电路： a.各基准电压是否正确 b. 运放LM324运作正常 （3）编码、译码、显示电路
主要检查接线是否连接正确；以及芯片相关管脚高低电平（高电平为1，低电平为0）是否正确；显示档次是否正确 （4）、整机联调
当逐级调试完成，各部分正常后，就进行整机联试了。检查该部分是否正常工作主要看——被测三极管的档次是否能正确显示。 3、故障分析及处理
整机联调的时候，更换不同的三极管，数码管输出的值都为3，分析可能编码或译码电路未工作，这时检查发现集成电路器件没有连接电源线和地线，连接后电路正常工作，数码管显示正常。 4、设计指标测量及记录 测试结果：
?值 测试项目 VR2（V） VR4（V） Ui（V） V9（V） V10（V） V11（V） V12（V） V13（V） 比较电路输出电平 CD4532管脚电平 CD4511管脚电平 显示 ?=91 3.529 1.786 1.713 1.439 2.248 3.014 3.769 5.737 0001 0001 0001 1 ?=141 3.535 2.786 2.789 1.501 2.247 3.018 3.771 5.720 0010 0010 0010 2 ?=183 3.448 3.387 3.287 1.484 2.245 2.911 3.543 5.613 0011 0011 0011 3
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当?<80或三极管为空时，数码管显示0；当?>200时，数码管显示4。 结论：由以上结果表明，本方案的论证和电路的设计是正确的，它符合课题设计的要求，可以正确显示出三极管β值的不同范围的档次。
六、设计电路评价
本实验所设计电路是根据三极管的?值，分出五个不同档次，最后由数码显示管显示出档次值，优点在于设计电路较为简单，具有一定的实用性，但不能给出具体的?值，因此要想测试出?的具体值，还需在本实验设计电路的基础上进行改进，从而设计出更加实用的电路。
七、元器件清单
元器件名称 电阻 三极管 集成电路 显示仪器 元器件标称值或型号 510?×1，1.2K?×1，2k?×1，2.7k?×1， 3.3k?×1，100k?×5,电阻器若干 9012×2,NPN型不同放大倍数的三极管各一个（9013，9014） LM324×2,CD4511×1,CD4532×1 共阴数码显示管×1 八、参考文献
1) 《模拟电子技术基础》清华大学 童诗白主编 2) 《数字电子技术基础》清华大学 阎石主编 3) 《电子技术基础》 康华光主编 4) 《现代电子线路和技术实验简明教程》 孙肖子主编
九、心得与体会
通过本次课程设计，使我对所学的理论知识有了更加深入的了解，并且 也提高了动手能力。同时也熟悉了一些常用元器件。
本次课程设计最关键的一步就是在面包板上连线、搭接元器件，每一步都要很小心，分模块搭接，连好一个模块后就进行测试，我们在连接好电路并且前两个模块已经测试通过，通电后，发现数码管显示出错，这时检查发现集成电路器件未接电源，接上电源后数码管显示正常。经测试后，得出结论，我们所设计的电路符合要求，可以正常工作。但整个面包板上的线很多，显得很乱，这都是没有经验所致，因此在以后的实验中应该多加注意。尽量减少线的数量与长度，是电路板更加美观。
通过本次课程设计，使我也发现了自己的理论知识有所欠缺，因此一定要加强对理论知识的学习，并且不断扩宽自己的知识面，珍惜每次实验的机会，提高动手能力。不断完善自己。
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