early wake up anyone wrong 复习句型Do you usually ’t （用短语watch Tv do one’s 一、 Lean the short sentences: take a walk do sports watch TV after lunch\\supper\\class\\school 二、 Practice 教师说汉语学生说英语或反之 三、 Practice this sentences with these short sentences: Do you usually take a walk after supper? Yes,I do.\\ No,I don’t. 采用师生问答、生生问答的形式练习新学的短语。 四、 出示两幅简笔画：小男孩作早操、一位男士散步 Ask: Does Mingming do morning exercises every morning?( 板书) Do you usually watch TV after supper？（板书） （让学生把这两句话进行比较 问：两句话有什么不同让学生进行讨论教师进行总结：在一般现在时态句子中当主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es） [用对比的方法来学习新知，合理的利用了11 正迁移，让学生自己动脑筋来探究知识的不同，强化知识难点，使学生记忆更加深刻] 五、 Practice these new sentences： Does Lele do morning exercises every morning？ Yes，’t. (学生利用书中Let’s learn中的短语同桌两个人先进行练习，然后小组内进行) Step3 Practice 教师检查练习的效果 教师根据生活中的实际进行问答：如 问同桌两个人不同的问题：A：Do you usually do morning exercise？ B：Does she\\ 中的短语编四句话写在作业本上. 教学后记 (Postscript) 教学内容 Book Seven (Teaching Material) Lesson Two Does she always come here? 设计人（Designer） 教学目标 (Teaching Aims) 陈青集镇二中 王惠平 1、学习Let’talk. 2、运用自由对话、表演等教学活动形式，培养学生学习英语积极的情感态度。 4、通过创设情境，导入与拓展本课书的话题和主题句，逐步培养学生用英语交流的习惯 12 5、巩固练习 教学重难点 (Main and Difficult Point) 教学准备(Teaching 录音机 Aids) 多媒体 基本教学过程（参考） (Teaching Procedure) Period Second period 个性设计 (Personality Design） 1、 2、 对本课知识点的巩固 培养学生的语感 Free talk 日常交际对话（包含第一课中的主题句） Step1 Revision 1、Revise the sentences of Lesson One. T: Do you usually ? Ss: Yes, I do. 3、 T: What do you Two. T: Does she usually ? Ss: Yes, she do. T: What does she (Let’s talk) 1、Listen to the tape 2、Repeat. 3、让学生勾画出本课的主题句: Does she do morning exercises and 13 Creation 1. Act the dialogue on the book （出示教学挂图或多媒体课件，男女生分开角色读） 2. Act the dialogue （学生不看书来表演） Step 6 Practice 学生再练习本上做题： 1I usually ( )lunch at twelve. 2 She usually( )lunch at twelve,too. 3 We’re ( )have lunch now. 4 ( )you usually do morning every morning. 5 ( )Lele always watch tv after supper. 6 She is ( )TV every morning. Step7 Homework 学生练习册第九题 教学后记 (Postscript)
教学内容 Book Seven (Teaching Material) Lesson Two Does she always come here? 14 设计人（Designer） 教学目标 (Teaching Aims) 陈青集镇二中 王惠平 1、复习单词：always usually rice early wake up anyone wrong 2、复习句子：Do you usually ’t. 3、学习Read for fun “A bark dog doesn’t bite.” 5、能够理解主题句型Does she usually ’t.在课文中的运用。 教学重难点 (Main and Difficult Point) 能听懂、读懂阅读内容，并会回答问题 能知道本课新出现的知识点 教学准备(Teaching 录音机、单词Aids) 图片、 基本教学过程（参考） (Teaching Procedure) Period The third period 个性设计 (Personality Design） 15