人教版2017-2018学年小学六年级数学下册总复习精品资料 - 图文(2)

2019-03-03 16:37

应用 比 分数 除法 前项 分子 被除数 比号 分数线 除号 一般方法 化成最简单的整数比 联系 后项 分母 除数 比值 分数值 商 组比例,解比例。 区别 表示两个数的倍数关系 是一个数 是一种运算 结果 是一个商 (2)比、分数、除法的联系和区别 (3)求比值和化简比的区别: 求比值 根据比值的意义,用前项除以后项。 根据比的基本性质,把比化简成最简单的整数比。(方法是:整数比时,同时除以最大公约数。化简比 分数比时,前项和后项同时乘以最小公倍数,小数比时,同时乘以相同的倍数变为整数,再化。)

是一个比 (5)按比分配:

? 解答按比例分配的应用题的一般步骤: (1)先求出总份数。(各项比相加之和) (2)写出各部分量占总量的几分之几。(以总份数为分母,各部分比为分子) (3)求各部分量是多少。(用总量分别乘以几分之几)

6、除法、分数、小数、比的基本性质。 基本性质 应用 除被除数和除数同乘或同除以同一个数(0除计算小数除法和一些简便计算 法 外),商不变。 分分数的分子和分母都同乘或除以同一个数(0分数的约分和通分 数 除外),分数的大小不变。 小小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。 把小数化简 如:0.3400 数 比 比的前项和后项都乘或除以相同的数(0除化成最简单的整数比 外),比值不变。 (三)常见的量

1、常用的计量单位及其进率。 (1)质量单位:

吨 千克 克

1吨=1000千克 1千克=1000克

(2)时间单位 名称 世纪 年 月 进率 1世纪=100年 1一年有12个月。平年有365天,闰年有366天。 平年2月有28天;闰年有2月29天 大月(1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月)有31天; 小月(4月、6月、9月、11月)有30天。

日 时 分 秒 1时=24小时 1小时=60分 1分=60秒 (3)人民币单位:元、角、分 1元=10角 1角=10分

(4)长度单位换算

1米(m)=10分米(dm) 1分米(dm)=10厘米(cm) 1厘米(cm)=10毫米(mm) 1米(m)=100厘米(cm) 1千米(km)=1000米(m)

(5)面积单位换算

1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米

(6)体(容)积单位换算

1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米

1立方分米=1升(L) 1立方厘米=1毫升(mL) 1升=1000毫升 1立方米=1000升

2、平年、闰年的判断方法:

一般平年用“年份÷4”能整除的年份是闰年,不能整除的是平年。 整百年的年份要用“年份÷400”,能整除的年份是闰年,不能整除的是平年。 3、计量单位的转化和计算。

(化)×进率

高级单位的名数 低级单位的名数 (聚)÷进率

第二部分 数的运算

(一)运算的意义

1、整数的加、减、乘、除的意义: (1)把两个数合并起来的运算是加法。

(2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数用减法。减法是加法的逆运算。 (3)求几个相同加数的和的简便运算是乘法。

(4)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数用除法。除法是乘法的逆运算。 2、加法、减法、乘法和除法各部分之间的关系:

加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数

被减数=减数+差 被减数-减数=差 减数=被减数-差

乘数×乘数=积 一个乘数=积-另一个乘数

被除数=除数╳商

被除数÷除数=商 除数=被除数÷商

2、分数、小数的加、减、除法的意义跟整数的加、减、除法意义都相同。分数×整数的意义也是

跟整数的乘法意义相同,都是可以看作求几个相同加数的和的简便运算。但是分数×分数可以看作是求一个数的几份之几是多少。

3、加、减、乘、除之间的关系:

加法 减法

逆运算

简 便 运 算

乘法 逆运算 除法

4、有关1和0的运算

a+0=a 0+a=a a-0=a a-a=0 a×1=a 1×a=a 0×a=0

1a×0=0 a÷1=a 1÷a=(a?0) a÷a=1(a?0) 0÷a=0(a?0)

a(二)估算

1、估算的方法:

(1)首位法,中间数法。主要用于数量的估算。如960接近1000。

(2)凑整,一个估大、一个估小。主要用于运算中的估算:如在精确计算325÷51时,一般都可

先估算成300÷50进行试商。

(3)参照物法:主要用于位置的估算。如小红家在学校的东面500米,小军家在学校的东面300

米,小昆家在小红家和小军家之间,小昆家距学校有多远?(400米) 例如:(1)7.99╳9.99与80比,谁大?

(三)运算的法则与顺序

1、整数、小数、分数的计算法则

(1)整数加减法的法则:数位对齐。 (2)小数加减法的法则:小数点对齐。 (3)整数小数乘法法则:末位对齐。 (4)同分母分数加减法法则:把分子相加减,分母不变。

(5)异分母分数加减法法则:先通分,然后按照同分母加减法进行计算。 (6)分数乘法的法则:用分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母,能约分的要先约分,再相乘。 (7)分数除法的法则(也是用以整数除法):甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘以乙数的倒数。

(8)带分数乘法法则:先把带分数化成假分数,然后再按分数乘法进行计算。 2、四则混合运算的顺序:

加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。

在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算。如果含有两级运算,要先算第二级运算,在算第一级运算。(先乘除后加减)

在有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,然后算括号外面。

(四)运算定律

加法 减法 乘法 定律或性质 加法交换律:a+b = b+a 加法结合律:(a+b)+c = a+(b+c) 减法的性质:a—b—c = a—(b+c) 或:a—(b+c) = a—b—c 乘法交换律:a?b = b?a 乘法结合律:(a?b) ?c = a? (b?c) 乘法分配律:(a+或-b)?c = a?c+或-b?c 除法性质:a?b?c=a?(b?c) 举例 42+56=56+42 42+79+58=79+(42+58) 8.29—3.6—6.7=8.29—(3.6+6.7) 13.42—(3.42+5.98)=13.42—3.42—5.98 43?25=25?43 8?65?125=65?(125?8) 除法 5757(?)?16=16??16? 816816326?25?4=326?(25?4) (四)解决问题

一、解决实际问题一般步骤:1.读题 2.审题 3.解答 4.检验 二、常见的基本数量关系式

1、 部分数+部分数=总数 总数-部分数=部分数

2、 较小数+相差数=较大数

较大数-较小数=相差数 较大数-相差数=较小数

另外:“多”可以有时根据具体情况说成“贵”、“超产”、“超过”等等;“少”说成“便宜”、“减产”、“节约”等等。

3、每份数(平均数)×份数=总数 总数÷每份数(平均数)=份数 总数÷份数=每份数(平均数) 有关“每份数(平均数)、份数、总数”之间的数量关系根据题目的具体情况又有具体的说法。如: (1)行程问题:

速度×时间=路程(一定) 《成反比例》 路程÷速度=时间(一定) 《成正比例》 路程÷时间=速度(一定) 《成正比例》

(2)相遇问题:

速度和×相遇时间=路程(一定) 《成反比例》 路程÷相遇时间=速度和(一定) 《成正比例》 路程÷速度和=相遇时间(一定) 《成正比例》

往返的总路程÷往返的总时间=往返的平均速度

(3)售价问题:

单价×数量=总价(一定) 《成反比例》

总价÷单价=数量(一定) 《成正比例》 总价÷数量=单价(一定) 《成正比例》

(4)农业生产问题:

单产量×数量=总产量(一定) 《成反比例》 总产量÷数量=单产量(一定) 《成正比例》 总产量÷单产量=数量(一定) 《成正比例》

(5)工作量问题:

工作效率×工作时间=工作总量(一定) 《成反比例》 工作总量÷工作时间=工作效率(一定) 《成正比例》 工作总量÷工作效率=工作时间(一定) 《成正比例》

4、一倍数×倍数=几倍数 几倍数÷倍数=一倍数 几倍数÷一倍数=倍数

5、解答分数(百分数)应用题的一般方法: (1)求分率

谁的分率=谁的数量÷单位“1”的量。 (2)求数量

谁的数量=单位“1”的量×谁的分率。 (3)求单位“1”(重点)

单位“1”的量=谁的数量÷谁的分率。

6、求分率(题目问题是:几分之几,百分之几)应用题及文字题的方法: (1)甲是乙的几分之几? 甲是乙的几倍?

甲是乙的百分之几?

方法:先把“是”字改为“÷”,然后甲÷乙 (2)甲比乙多几分之几(百分之几)? 甲比乙少几分之几(百分之几)?

方法:(大-小)÷比字后面的数。

第二部分:代数初步

(一)用字母表示数

1、用含有字母的式子表示一般的数量关系。如:一堆煤共有a吨,用一辆汽车运了5次,每次运x吨,还剩下(a-5x)吨。

2、用字母表示运算律。如:加法交换律可以用字母表示为a+b=b+a。

3、用字母表示几何图形的周长、面积和体积的计算公式。如:圆的周长公式可以表示为C=

?d。

(二)方程

1、简易方程:

(1)方程:含有未知数的等式叫做方程。(如:3x?2.5?30.6是方程,而3x+25不是方程,

5x+36>100也不是方程。)

(2)使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解,求方程的解的过程叫做解方程。 (3)解答方程的方法(依据)有六种形式:


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