师：经过精心准备和密切配合，我们大家的表演取得了极大的成功。祝贺大家。
6、填写第103页的成绩单。 活动二 新旧物品比一比
师：我们三代人的生活物品发生了很大的变化，让我们一起找找看。 1、找一找。
生：我们各自观察了一番家中平时常用到的各种物品，并向爷爷奶奶、爸爸妈妈询问了以前他们都会使用哪些物品。 学生汇报各自收集的资料。 2、用一用。
师：我们把各种新旧物品都找来用一用。 学生介绍自己的使用过程。 3、比一比。
根据各自观察和体验的情况，说说对这些新旧物品有哪些不同点。 学生回答自己的比较结果，填写第106页的表格。 4、说一说。
师：说说你们的发现和感受。 学生小组发言。
5、填写第107页的成绩单。 活动三 家乡交通的变迁
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师：班里要举行“穿越时光隧道”展览会，展现最近30年家乡的变化。每个小组准备展示什么方面的变化？ 1、确定怎样开展调查。
师：家乡交通变化涉及的方面比较多，我们可以从什么方面进行调查？
学生定各自小组的主题：公共交通工具、家庭交通工具、交通设施。 2、分组进行调查。
学生分组展开调查，汇报各自的结论。 3、讨论展示内容和形式。
师：我们对获得的信息进行了整理分析，如何布展？ 学生展开讨论，汇报。 4、为展示做准备。
师：我们根据需要做的工作商定好分工，制定了布展的工作计划，现在开始准备吧！ 学生活动。
5、走进“时光隧道”。 6、填写第111页的成绩单。
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