认识与体会
在此次设计的过程中，我学会怎么通过查相关资料来进行设计计算工艺设计。通过设计过程中的查找与计算，我对化工原理有关知识有了更进一步的加深。对原来不太清楚的概念公式有了比较熟练的掌握和应用，而且了解了许多有关工程设计的经验式。通过参与整个过程的设计，使得自己的逻辑思维能力得到了加强，动手能力得到了提高，在设计过程中，大家相互配合，相互帮助，在完成任务的同时也增加了大家的团队精神和协作意识，对将来的工作有很大的帮助。
由于第一次自己动手设计，很多地方都不懂，也不知道该查什么资料，怎么查资料，甚至有些无从下手，多亏老师的帮助与指导，才使得此次设计任务能顺利完成。今后我们应更好的将所学的知识能运用到实践中去。
参考文献
1. 贾绍义，柴诚敬.化工原理课程设计.天津：天津大学出版社.2002. 2. 匡国柱等.化工单元过程及设备课程设计 (面向21世纪课程教材).北京：化学工业出版社.2002.
3. 王国胜主编．化工原理课程设计.大连：大连理工大学出版社.2005. 4. 王志魁．化工原理（第三版）．北京:化学工业出版社，2005. 5. 赵汝博,管国锋．化工原理．北京:化学工业出版社，2003
6. 涂伟萍等编.化工过程及设备设计[M], 北京：化学工业出版社,2000. 7.潘国昌.化工设备设计. 北京：清华大学出版社.2001.
8.王莲琴编．物性数据的计算与图表.北京：化学工业出版社.1992. 9.兰州石油机械研究所编.现代塔器技术.北京:中国石化出版社.2005. 10.童景山编 .流态化干燥工艺与设备.北京:科学出版社.1989.
32