大班学前班幼儿一日生活常规
时间 6：50—7:10 幼儿常规 能正确的穿衣服和主 教 助 教 活动室开窗通风，换上平底鞋，整理自己的着装，清点全托幼儿人数，做好交接班登记。与晚班老师沟通幼儿情况。帮助幼儿穿衣服和鞋子。 7:10—7:25 能用正确的姿势和顺序洗脸刷牙，喝一小杯温开水。 7：25—7:50 能安静进餐，不挑食。注意桌面、地面整洁，衣服整洁。餐后洗脸。 提醒幼儿用正确的姿势和顺序洗脸刷牙，提醒幼儿喝温开水。 向幼儿介绍饭菜，让幼儿全托老师负责送毛巾到不挑食。指导幼儿餐后独立收拾餐具，洗手洗脸，并将毛巾放到指定位置。 班级 全托老师负责送茶杯到班级，送早餐到班级 保育老师 （周托幼儿） 鞋子，尝试让幼儿自己整理床铺 7：40—7：50 准 备 工 作 1.换上平底鞋，整理自己的着装，准备晨间活动。 2.准备幼儿晨间活动所需教具、材料。 1.做好班级内务整理，保证活动室干净整洁、无水渍。 2.协助准备晨间活动。 7:50—8:30 幼儿入园 1. 能主动和老师、小朋友问好。 2. 进活动室后，能主动将自已书包放到固定地方。 8:30—9:00 晨 间 活 动 （幼儿入园） 1.接待幼儿，教育幼儿主动问好， 2. 晨检：幼儿精神面貌、有无带危险物品。 1.接待幼儿，教育幼儿主动问好。 2. 协助主教引导幼儿放书包、提椅子坐（方法： 3.上班时间请讲普通话、度绝玩右手握住椅子背下端，左手机、严禁串班，违者作离岗手握住座位前端，提起放处理。 4.提醒幼儿把衣物书包整齐放在固定地方。注意幼儿精神面到指定的座位，注意轻拿轻放）。 3. 督促带早餐的幼儿进貌，与家长简单交谈，组织好食、及餐后的卫生打扫。 晨间活动。 5. 家长带药要求主动交给老师，并说明服用方式、次数、4.上班时间请讲普通话、度绝玩手机、严禁串班，违者作离岗处理。 时间，及时登记到“幼儿晨午5.每周一教师、幼儿必须检记录表”中，然后放到专属位置。 9:00—9：10 用正确的姿势洗手，指导幼儿进行正确的洗手入帮助整理幼儿衣服。保持地面干爽，防止幼儿跌倒。幼儿入厕，要观察并 剪指甲。 课 间 休 息 入厕，保持地面干爽厕，提醒幼儿节约用水。帮助清洁。排队喝水 幼儿打水。 给予帮助 9：10—9：40 坐姿自然端正。说话选择好教学内容与方式，避免协助组织教学活动，随时主 题 教 学 唱歌不大声喊叫，不幼儿大脑疲劳。提醒幼儿坐姿，观察幼儿精神状况。及时把学习用品放入口阅读姿势，握笔姿势正确。保给幼儿必要的卫生护理。 中。积极参与活动。 护幼儿视力，骨骼，肌肉体型 的不损伤。注意幼儿说话，唱歌的声响，保护幼儿声带。注意让幼儿安全的学玩具操作，避免意外伤害 9:40—9:50 （早操前准备活动） 幼儿对早操活动充检查幼儿是否隔好毛巾，组织帮助幼儿垫好隔汗毛巾，帮助幼儿垫好隔汗毛满兴趣，精神饱满，幼儿有秩序排队，告诉幼儿如组织幼儿排队喝水、上厕巾，排队让幼儿喝水、乐于参与。 何安全上下楼梯。 所，协助主教让幼儿有秩序排队。 上厕所， 9：50—10：20 精神饱满积极参加带领幼儿早操。动作到位，表协助早操，动作到位，表协助早操，观察每个孩早操锻炼。能在活动情丰富。注意活动场地安全。情丰富。随时观察幼儿异子的精神状态，跳操过早 操 中注意安全，不做危根据幼儿身体素质，季节特征，常情况。准备干毛巾，帮程中注意幼儿的出汗情险动作。身体有何不掌握幼儿的运动量和运动密助出汗幼儿擦汗。对体弱况，及时翻换汗巾、增适及时告诉老师。锻度，及时观察并引导孩子增减幼儿注意观察护理。协助减衣服或引导其休息。 炼前后及进行中，学会增减衣服。 10：20—10:30 课 间 休 息 用正确的姿势洗手，指导幼儿进行正确的洗手入衣物。 教师对幼儿进行保护，避协助教师对幼儿进行保免事故发生。 帮助幼儿整理幼儿衣服。护，避免事故发生。 入厕，保持地面干爽厕，提醒幼儿节约用水。帮助保持地面干爽，防止幼儿清洁。排队喝水 幼儿打水。课前准备 跌倒。幼儿入厕，要观察并给予帮助 10:30—11：坐姿自然端正。说话选择好教学内容与方式，避免协助组织教学活动，随时10:30进教室，协助组织00 主 题 教 学 唱歌不大声喊叫，不幼儿大脑疲劳。提醒幼儿坐姿，观察幼儿精神状况。及时教学活动，随时观察幼把学习用品放入口中。积极参与活动 阅读姿势，握笔姿势正确。保给幼儿必要的卫生护理。 儿精神状况。及时给幼护幼儿视力，骨骼，肌肉体型的不损伤。注意幼儿说话，唱歌的声音（不大声喊叫），保护儿必要的卫生护理。