六年级科学下册实验题
（一） 实验名称 鱼颜色的保护作用的实验
实验材料 黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸
实验方法 1.用黄色笔在白纸上画条鱼；2.在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。
实验现象 透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。
实验结论 鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似，所以会起到保护作用。
（二） 实验名称 仙人掌耐旱的原因
实验材料 三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布等。
实验过程 1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来， 都放在塑料布上，放置在窗台前。 2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
实验现象 （ 平铺的纸巾 ）最干，（ 卷起来的纸巾 ）居中， （ 用蜡纸卷起来 ）最湿。
实验结论 这说明仙人掌这种独特的外形特征既（减少了水分的蒸发），又能（很好 的储存水分）。
（三） 完成点燃花生米的实验，研究能量是如何转换的。
实验材料： 火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。 实验方法： （1）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（2）点燃花生米，加热适量水；（3）花生米燃烧完后，测一测水温。 实验结论： 燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能。
（四） 实验内容：用尺子挑报纸的实验。
实验材料：报纸，尺子等。
实验方法：（1）在向下压尺时，尺成为一根杠杆。（2）轻而慢的向下压尺子时，观察有什么现象。（3）快而重地向下压尺子时，观察有什么现象。 实验现象:（1）慢压时，能翘起报纸；（2）快压时，报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。
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我的解释：向下压尺时，尺成为一根杠杆。在慢压时，空气能进入纸下，是上下大气压相等，从而能翘起报纸；而在快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压，所以报纸哪怕破裂，也不会轻易抬起。
（六）研究问题：把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗？为什么？
我的假设： 小金鱼不会死。
实验设计： （1）实验器材： 小金鱼、试管、试管夹、蜡烛、水等。 （2）操作步骤： 把一条小金鱼放进一个装了三分之二的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，观察小金鱼会不会有生命危险。
我的结论： 小金鱼没有死。
（4）为什么会这样？请解释。 答：金鱼不会有生命危险。试管内的小金鱼之所以能够存活。一是由于水是热的不良导体；二是加热的位置在试管的上端；三是热的传递方向主要是向上。小金鱼虽然能存活，但能持续的时间不长。如果改变加热的位置，或者将试管尽可能平置，金鱼就会处于危险境地了。 （七）研究问题：剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪下一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。用力往纸杯里吹气，“气垫汽车”能开动吗？为什么？
（1）我的假设： 气垫汽车能开动。
（2）实验设计： ①实验器材： 剪刀、纸杯、餐盒等。 ②操作步骤： 剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪下一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。用力往纸杯里吹气，观察“气（3）“气垫汽车”能行驶的秘密是什么？请解释。（3分） 答：气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方吹出，向下方的力托起气垫汽车，向后方的力推动气垫汽车前进。 其它科学实验题 研究杠杆省力的秘密
实验仪器：支架，平衡尺，勾码 实验过程：
垫汽车”能否开动。 ③我的结论: 气垫汽车能开动。
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（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，他可以调节右端的螺母，使它向 右 移动，或者调节左端的螺母，使它 右 移动（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置 上平衡。 （2）操作时，左10厘米的地方勾上10克的钩码，右边5厘米的地方需要勾上20克的钩码才能保持平衡。
3实验结论： 力臂越长，需要的力越小，也就越省力。力臂越短，需要的力量就越大，越费力。
.实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。 实验名称：模拟昼夜变化的实验。 实验准备：地球仪、手电筒等
实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。
.实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）
实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。
实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。 6、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？ 假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大； 线圈匝数少，磁力小。 保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。 需要改变的是：线圈匝数
结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
名称：液体的热胀冷缩
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材料：平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水
步骤： 1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水，用清水装潢，并用插用玻璃棒的塞子 塞紧瓶口 2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中 3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中
结论：一般液体有热胀冷缩的性质 2、摆的快慢与什么因素有关？ 实验仪器：线、螺帽、量角器、秒表。
假设：摆的快慢可能与摆线的长短有关。 保持不变的条件：摆锤重量。 需要改变的条件：摆线长短。 实验步骤：①做一个摆（摆线长40厘米）；②固定摆角后测量一分钟摆动几次（测三次取平均数）并做好记录；③依次做两个摆（摆线长分别为80厘米、120厘米）；④固定摆角后测量一分钟摆动几次（测三次取平均数）并做好记录；⑤比较三次实验一分钟摆摆动的次数。
实验结论：摆的快慢与摆线长短有关，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。
苏教版小学《科学》六年级上册 第一单元 显微镜下的世界 一、填空题： 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。
第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。 危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。
许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。
（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。
10) 物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 11) （细胞）是构成生物体的基本单位。
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12) 细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 二、问答题：
1、使用显微镜时要注意什么？
答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 （2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。 （3）不能用手触摸目镜和物镜。 2、怎样防止食物和物品发霉？
答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。 3、你知道伤口化脓是怎么回事？
答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4、请你设计如何自制酸奶？
答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。 步骤：（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。 （2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。 （3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。 （4）保温5~6小时后，酸奶就做成了。 现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。
结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 5、请你设计馒头发霉的实验。
答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。
步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。
现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。
第二单元 我们的地球
一、填空题：
1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。 2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。
4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。
5、地球赤道周长是（40091）千米。 6、地球赤道半径是（6378）千米。
7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）。 8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。
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