1、判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。
2、参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。 例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
3、选择不同的（参照物），判断物体是否（运动）的结论也不相同。 例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。
4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。
5、（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。
例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。
6、世界上没有（绝对静止）的物体，只有（相对静止）的物体。 7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
9、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。
12、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。
13、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长等。
14、物体运动的方式主要有四种：（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。
15、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运动）。 16、锯木头的动作属于（直线运动）。
17、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。拉力（越大），走得越快。 18、可按照（问题——假设——实验——结论）的科学探究过程进行探究。 19、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它（摆动一次）。 20、摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。 21、摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。 22、同一个摆，每摆动一次需要的时间是（相同）的。
第四单元《无处不在的力》
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1、力可以改变物体（运动的速度和方向）。 2、力有（大小）和（方向）。
3、力是（无形）的，但我们可以体验和观察到力（作用在物体时）所产生的效果。
4、我们可以利用（弹簧秤）来测量力的大小。力的单位是（牛顿）。 5、弹簧秤的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在（“0”
处）。（2）读数时，（视线）要与（指针）平齐。（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的（最大数值）。
6、力可以改变物体的（形状）。
7、当物体受到（外力作用）时，（形状或体积）会发生（改变）；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。
8、这种能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做（弹力）。弹力的方向与受力的方向（相反）。
9、物体的弹性是有（一定限度）的。
10、在弹性范围内，拉力（越大），弹簧伸得（越长）。
11、生活中利用物体弹性的例子：（玩跳跳球）、（撑杆跳高）、（拍球）、（弓箭）等。
12、（地球引力）使地球上的万物都受到（竖直向下）的（重力）。 13、说明重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面……
14、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力）。
15、摩擦力是一种（阻碍运动）的力。
16、物体穿过（液体）或（空气）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。
17、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克服阻力。
18、减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦（2）使接触面变光滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减轻物体的重量
19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。
20、生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。
21、降落伞下降的过程中主要受到（向下的重力）和（向上的空气阻力）的作用。
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22、降落伞下降的速度主要与（伞面的大小）和（物体的重量）有关。伞面（越大），下降速度越慢；物体的重量（越轻），下降速度越慢。
第五单元《调查与预测》
1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用（调查）的方法。
2、调查的常用形式有：（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。
3、在科学探究中，（推理）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（预测）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。
4、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。 5、科学的（预测）不是随意的猜想，而是（有根据）地推论。 6、在生活中成功预测的事例有：
（1）乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。
（依据：云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）
（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。 （依据：由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。）
第三单元
1、植物会结出（种子），种子可以长成新的植物。
2、除了用种子繁殖外，植物还可以用（根）、（茎）、（叶）进行营养繁殖。 3、用根繁殖的植物有：(萝卜、胡萝卜、甘薯、核桃、牡丹、紫薇、迎春、金钟、桂花、梅花）；用茎繁殖的植物有：（马铃薯、生姜、水仙、吊兰等莲花、芋头、红薯等）用叶繁殖的植物有：落地生根、宝石花燕子掌、筒叶花月、八千代、虹之玉、月兔耳、落地生根、石莲花、长生草等）。用种子繁殖的植物有：（牵牛花、茑萝，稻子、麦子凤仙花等） 4、在自然条件下，大多数动物都是通过（雌雄结合）进行有性繁殖。 6、动物的两种基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。 7、产卵或下蛋的繁殖方式叫（卵生）；直接生出小动物的繁殖方式叫（胎生）。 8、动物的特殊繁殖方式有：蜗牛——（雌雄同体）；海马——雄性育儿；皱唇鲨——卵胎生；鸭嘴兽——卵生、哺乳；水螅、海葵——无性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）； 9、人类是通过（两性结合）繁殖自己后代的。 10、我在妈妈“肚子”里住了（十个月）。 13、刚出生时我（非常弱小，胎体丰满，身长约50厘米，体重3千克左右）。
14、孕妇临产前，（胎儿、胎盘及羊水）的总重量约为（5.5千克）。
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15、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：①学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；②多做家务，减轻父母的劳累；③努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。
第四单元
1、岩石的用途有（建筑房屋）、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作观赏石）
等。 4、地质学家按岩石的（生成方式），把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）
三类。 5、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩）；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩）； 在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩）。 6、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩）；属于沉积岩的岩石有（砂岩、页岩、石灰岩）； 属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩）。 7、（沉积岩）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然气）。 8、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。 9、煤是埋在地下的（古代植物），在(高温高压)下经历(复杂的化学变化后)形成的。 10、石油、天然气是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年
的复杂变化形成的。 11、可以从（颜色）、（结构）、（透明度）、（光泽）、（形状）、（硬度）等方面认
识矿物的性质。 12、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做（矿物）。 13、（岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。 15、赤铁矿是（棕红色）的。把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成（颜料）。 16、（石墨）是制造（铅笔芯）的主要原料。
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17、（方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。（白云母）一层一层的薄片，橡 书本里一页一页的纸张。 18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英）。 20、（滑石）是（最软）的矿物。纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。 21、（金刚石）是自然界中（最坚硬）的矿物。金刚石是制作（玻璃刀）的材料 22、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英称为（水晶），可做各种首饰。
23、（萤石）又称（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。 24、矿物资源是（有限）的，正在日益减少。 25、地球上的资源可以分为（可再生资源）和（不可再生资源）。 26、（水资源、气候资源、土地资源）是（可再生资源）；（石油、天然气、各种矿物资
源） 是（不可再生资源）。 27、我们能为保护矿物资源做的是：（1）要节约使用矿物资源。（2）回收利用矿物资源
（3）要保护好这些矿物资源（4）积极开发新资源（5）加强宣传 28、据资料统计，我国对矿物资源的（回收利用率）不到（30%）。
第五单元
1、世界上最复杂的“机器”是（大脑）。 2、脑的质量约（1400）克，大脑的质量占脑重的（80%），约1120克。
3、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头）。
4、大脑的表面像（核桃），有（凹陷的沟）和（隆起的回），可增加大脑皮层的（表面积）
5、大脑的软硬像（豆腐）；颜色是（淡粉红色）的。
6、大脑有管理人的（感觉）、（运动）、（说话）、（情绪）、（记忆）、（分
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