①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
②王如知此，则无望民之多于邻国也。 ③向吾不为斯役，则久已病矣。
3．表示并列关系。用于平行的两个分句或紧缩句中。可译为“就”，或不译。 ①故木受绳则直，金就砺则利。 ②小则获邑，大则得城。 ③位卑则足羞，官盛则近谀。
4．表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为“可是”“却”；表示让步时，用在前一分句，译为“虽然”“倒是”。
①于其身也，则耻师焉，惑矣。 ②其室则迩，其人甚远。 ③美则美矣，而未大也。
5．表示选择关系。常和“非”“不”呼应，译为“就是”“不是??就是??”。 ①非死则徙尔。（《捕蛇者说》）
（二）用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。例如： ①此则寡人之罪也。（《勾践灭吴》） （三）用作动词。效法，取法。
①惟天为大，惟尧则之。（《孟子·滕文公上》）
17．【者】
（一）语气助词。
1．放在判断句的主语后面表提顿，引出判断。
①廉颇者，赵之良将也。
②师者，所以传道受业解惑也。
③四人者，庐陵萧君圭君玉??安上纯父。2．放在因果复句分句之后表提顿，多是以判断句形式表因果关系。
①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 ②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
③吾妻之美我者，私我也。
④臣之所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 3．放在陈述句的主语之后表提顿。 ①此四君者，皆明智而忠信……
②夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。 4．放在疑问句的句末，表示疑问语气等。 ①何者？严大国之威以修敬也。 ②谁为大王为此计者？ ③谁为哀者？
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5．放在假设复句中，表假设。可译为“如果??”“??的话” ①不者，若属皆且为所虏。
②尽吾志而不能至者，可以无悔矣。
6．放在“今”“昔”等词后面，表提顿，起调整音节作用。可不译。 ①老臣今者殊不欲食。 ②暮春者，春服既成??
③今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 ④曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。
7．放在作谓语的数词之前，提示主语。 ①举所佩玉玦以示之者三。
8．与 “若”“似” “如” 等词组合，或单用。放在句尾，且兼煞尾。可译为“??似的”。
①言之，貌若甚戚者。
②然往来视之，觉无异能者。
9．放在后置的定语后面，作定语后置的标志。
①求人可使报秦者，未得。
②石之铿然有声者，所在皆是也。
③大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
④村中少年好事者驯养一虫。
10．放在“有”字的宾语之后，和“有”字及其宾语组成一名词性词组，作下文主语。 ①穷发之北有冥海者，天池也。
②楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。
③有蒋氏者专其利三世矣。 （二）结构助词。
1。放在形容词、动词或动词词组后，组成名词性短语， 表示 “??的人（事物）”。 ①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！ ②客有吹洞箫者，倚歌而和之。 ③城北徐公，齐国之美丽者也。 ④奕秋，通国之善奕者也。 ⑤嬴乃夷门抱关者也。
⑥即今之今之傫然在墓者也。 ⑦夺项王天下者，必沛公也。 ⑧仲尼之徒无道桓文之事者。 ⑨不为者与不能者之形，何以异？ ⑩后之览者，亦将有感于斯文。 ⑾悟已往之不谏，知来者之可追。 ⑿夫夷以近，则游者众。
⒀后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？
2．放在数词后面，表示几种人，几件事情，或几样东西。
①或异于二者之为，何哉？
②二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ③此三者，吾遗恨也。
18．【之】 （一）代词。
1．可以代人、代物、代事，代人多是第三人称代词。作宾语或兼语，不作主语。译为“他（们）她（们）、它（们）”。 ①阙秦以利晋，唯君图之。 ②揉使之然也。 ③臣闻之胡龁曰
④保民而王，莫之能御也。 ⑤然而不王者，未之有也。 ⑥唯大王与群臣孰计议之。 ⑦人非生而知之者。 ⑧作《师说》以贻之。
2．代第一人称或第二人称，作宾语或兼语，不作主语。译为“我”“你” ①不知将军宽之至此也。
②臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之
③且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？
3．指示代词，表近指，可译为“这”，通常作复指性定语。 ①之二虫又何知。
②均之二策，宁许以负秦曲。 （二）助词。
1．结构助词，用于定语和中心语（名词） 之间，可译为“的”，有的可不译。 ①是寡人之过也。 ②微夫人之力不及此。 ③古之学者必有师。
④道之所存，师之所存也。
⑤盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
2．结构助词，用于主语和谓语之间，起取消句子的独立性的作用，作主语、宾语、状语或复句的分句等。不用翻译。
①师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ ②宜乎百姓之谓我爱也。
③王无异于百姓之以王为爱也。 ④不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。 ⑤所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ⑥欲勿予，即患秦兵之来。 ⑦臣之壮也，犹不如人。
⑧媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也。
⑨鹏之徙于南冥也，水击三千里。 ⑩父母之爱子，则为之计深远。 ⑾吾妻之美我者，私我也。
⑿且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
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有时在主语和“于”字介宾词组之间用“之”，这样形成的结构再做句子的主语、宾语等。
①寡人之于国也，尽心焉耳矣。
3．结构助词，用于被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，作宾语前置的标志。 ①夫晋，何厌之有？
②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？
③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 ④野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
4．结构助词，用于倒置的定语与中心语之间，作定语后置的标志。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。
②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？③四海之大，有几人与？
④石之铿然有声者，所在皆是也。
5．结构助词，用于中心语（动词、形容词）和补语之间，作补语的标志。可译为“得”。 ①以其求思之深而无不在也。
6．音节助词，用于形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，没有实在意义。译时应省去。
①余扃牖而居，久之，能以足音辨人。 ②顷之，持一象笏至。
③填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 （三）动词，到??去。 ①奚以之九万里而南为？
②有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”
③卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。 ④然后驱而之善。
⑤项伯乃夜驰之沛公军。 ⑥胡为乎遑遑欲何之？
⑦而又有剪发杜门，徉狂不知所之者。