（二十）《老师，我想对您说 》（25分）
今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：?早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。?您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。 1、 写出上列词语的近义词。（6分）
教诲（ ） 激励（ ） 坦诚（ ） 2、 照样子写词语。（6分）
热乎乎： ______________ 、______________ 、______________ 谆谆教诲：______________ 、______________ 、______________ 3、这段话主要是?我们?回忆一件什么事？（2分）
____________________________________________________________ 4、听了老师的话，大家的心里为什么?热乎乎?的？请在回答时用上?因为……所以……?（2分）
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5、文中有两句话直接表达了?我们?对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。（4分）
（1）_______________________
（2）_____________________________
6、此时此刻，你也想对老师说些什么呢？（5分）
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（二十一）《鲁迅小时候 》（25分）
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书—《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
1、照样子，写词语。（3分）
津津有味：______________ 、______________ 、______________ 2、我会写出下列词语的反义词。（6分）
三心二意（ ） 津津有味（ ） 聪明伶俐（ ）
3、我会在文段中找出四字词语来。（4分）
______________、______________、______________、______________ 4、从文中举例说明鲁迅学习是怎样专心致志的。（3分）
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5、从文中举例说明鲁迅学习又是怎样的有趣有益。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、鲁迅给了我们一个怎么样的启示？请用?————?在文段中画出来。（2分） 7、读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？ （4分）
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（二十二） 《雕凤凰 》（20分）
古时候，有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂的跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌的议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：?那是什么凤凰啊，简直像公鸡。?看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：?雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。?其余的人也指指点点附和着说：?还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！?听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志的雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两的散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。 只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀，腾空而起，再屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声陈赞，以致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。 那位白胡子老头听了，扭过头来，说：?别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！?一句话说得人们都羞愧的低下了头。
1、给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打?√?。（4分）
（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。A十分，极（ ）B超过一般（ ） C比较好（ ）
（2）围观的人觉得没多大意思。 A．思想内容。（ ） B、意见（ ）C．情趣，趣味。（ ） D、心意（ ）
2、结合句子，写出下列词语的近义词。（8分）
专心致志（ ）五彩缤纷（ ）羞愧（ ） 惊叹（ ） 3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、阅读本文后，你得到了什么启示？（5分）
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（二十三）
《 》（30分）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：?牛哥，它出多少山芋请你背它？
?千斤?。 毛驴冷笑道：?十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！? 牛大哥认真地说道：?不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！?
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加黑字选择正确的读音，在下面画横线。 （4分）
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì） 垂（chuí shuí）下头
2、给多音字组词。（4分）
背bēi ( ) 扇 shān ( ) bai ( ) shàn( ) 3、找出下列各词的近义词。 （6分）
缓缓( ) 友谊（ ） 糊涂（ ） 4、文中的?千斤?这句话是谁说的，请在（ ）里打?√?。 （1分） （1）、毛驴说的。（ ） （2）、牛大哥说的。（ ） （3）老山羊说的。 （ ） 5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打?√?。 并把题目写在文段前的横线上。（3分）
（1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驴和牛大哥（ ）
6、毛驴听了牛大哥和话后?垂下头不好意思地走了?说明了什么？ （4分） ________________________________________________________________
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（5分）
____________________________________________________________________8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。 （3分） ___________________________
这篇寓言故事告诉我们：______________________
（二十四）
自信
美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：
一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。
在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩。因为自卑。
白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：?您可以卖一个气球给我吗？?老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：?当然可以。你要一个什么颜色的？?
小孩鼓起勇气回答说：?我要一个黑色的。?脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即给了他一个氢气球。
小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺子，说：?记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。?
当时，孩子对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。
那个黑人小孩便是基恩。
1、 写出下列词语的近义词。
温和（ ）惊异（ ）别样（ ）冉冉（ ）
在意（ ）
2、找出最能体现那个黑人小孩?自卑?的词语。
（ ） 3、?孩子对老人的话并不在意。?老人的话指的是什么？用?～～～～～?
划出来。
4、画线部分可以用（ ）这个成语代替。
5、请写出四个与?打量?意思相同的词语。
（ ） 5、读了这个故事，你受到了什么启发？ （二十五）