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“好小子，跟你爹一模一样，多喜人哟。”中年妇女摸摸男孩的头，亲昵地说。 王辉的手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女赶忙按住王辉的手说：“这是哪里话，大热天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗？吃个西瓜，应该。”
王辉和男孩走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。
走出市场，王辉对男孩说：“小子，这下看清了吧，我这张钞票，给人，都没人敢要。你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。今天，谅你是第一次，就放你一码，往后好好学着点，像我一样，做个好人。”
男孩用心地点点头。
14．体会下面两次描写的作用。（4分） ?开头一段描写的作用。
?对王辉的百元钞票进行描写的作用。
15．分析以下三句话中画线语句表达的含义。（3分） ?听到女人的话，小伙子心里一怔。 ?小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 ?中年妇女的脸上还挂着笑容。 16．归纳这篇小说的主旨。（3分）
17、这篇小说思想艺术的评价鉴赏，不正确的两项是( )（3分）
A.本篇篇幅短小，内涵丰富，除了讽刺王辉之外，也讽刺了“男孩”不学好，众商贩弄虚作假、阿谀逢迎等丑态。
B.本篇情节安排颇具匠心，那个男孩，开始读者也和商贩一样，以为是王辉的儿子，最后才知是被他抓住的小偷，出人意料之外，又在情理之中。
C.本篇构思巧妙，以“小偷”与“权要”作对比，他们都白拿别人的东西，但身份不同，结果迥异，突出深化了主题。
D.本篇讽刺性强，男孩偷王辉钞票，他说是“不学好”，他白拿别人东西，却自鸣得意，还要教育男孩“像我这样，做个好人”，极富讽刺意味。
E.本篇刻画人物主要采用了肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等手法。语言朴实无华，在客观叙述中直接流露作者自己的爱憎态度。
（三）谅你挣不到一元钱
暑假过后，锋就要升大二了。锋的样子长得很像爸：高高瘦瘦，头发浓而黑。惟一不同的是，锋的双眸是灼灼有神的，老爸的眼神很有点岁月留痕。
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从读中学时起，爸就爱给锋讲小时候的贫穷，讲知青岁月的艰辛。开始，锋像听故事一样感到新奇，但同时也感到有点不可思议。他寻思，那都是经过夸张了的，是父亲为了培养自己节俭习惯的说教。
锋嘴里不说，心里却反感：现在都什么时代了?从前是从前，现在是现在!老爸这人说老不老，但脑筋早巳陈腐僵化得不行!
这次暑假回家，锋决定“敲”老爸一笔，然后和朋友去江西庐山度假，避避暑。 老爸没说给，也没说不给，又“咒”起了说教法宝。锋不耐烦了，脱口而出道：“你不嫌烦，我还嫌烦。干脆点，给还是不给?”
老爸也来气了，但没表现出来，说：“你长这么大，还没体会到挣钱的辛苦。这样吧，如果你不凭借自身以外任何手段能挣到一块钱，那么你提出的这笔费用我给。”
锋负气地说：“老爸你说话可得算数!”
与其说是为得到一笔钱，不如说是为赌一口气。锋真的两手空空地出门了。
他先是想到帮人擦鞋。可是一无工具二无鞋油，不成。他想到帮小饭店送外卖快餐，可一连问了好几家，几乎家家都说现时人手够了，暂不增人。只有一家店主反复审视锋，说，是需要一名送外卖快餐的人，但需要有劳务市场介绍函件，起码要有身份证。可是锋没能提供。
锋忽然想起，自己的歌喉还可以，倒不如到中档饭馆去卖唱，也许能弄到点钱。于是他挨个进入小单间，问：“先生、小姐，需要听歌吗?”几乎每一个单间的人都投来不耐烦甚至是鄙弃的目光，大概因为他的出现打扰了人家的聚会，扫了别人的雅兴。有些不客气的，甚至挥着手“去去去!”地驱赶他。
但锋不死心，他又进了另一家小饭店，敲开了一个小单间的门。他畏畏缩缩地重复当天重复了许多遍的那句话。没想到，意外发生了。一个干瘦干瘦的男人从口袋里摸出一元钱，扔在了地上，说：“年纪轻轻，有手有脚的，出来讨钱，讨厌!滚吧!”
这时候，如果锋弯腰拾起张皱皱巴巴的纸币，他算是赢了。但不知为什么，人固有的一点尊严，突然将他击得晃了一下。他稳住了自己，没有弯腰捡钱，轻轻地拉开了小单间的门，含着泪离开了饭店??
18．本文主要叙述一件什么事?（3分）
19、最后一段写道，锋如果捡起这一元钱，便能“赢”了这场赌，然而他最终“没有弯腰捡钱”，你对他的这一做法有何评价?（3分）
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20．锋“含着泪离开了饭店??”这是文中惟一写锋流泪的地方，你认为锋流泪的原因有哪些?（4分）
21．小说到此戛然而止，给读者留下无限的想象，发挥你的聪明才智，请给小说补个结尾。（4分）
22．揣摩下列加点的词在文中的妙处。（3分）
但不知为什么，人固有的一点尊严，突然将他击得晃了一下。 ．第三部分：写作（50分）
请以《球痴》或《开心果》为题，借助想象，写一篇小说（或科幻作品）。不少于600字。
（参考答案：1、?伧?觑?huì?yù 2、D（采用的是直抒胸臆的抒情方式） 3、?不顺心时暂且克制自己；快乐之日就会到来。?还要唱那永远唱不完的歌，在喉管没有被割断的时候 4、D（这是一首写大自然景色的诗，丝毫没透露出诗人的人生哲学，也没有表现一定的人生哲理。） 5、相同点：都是外圆内方，沿用了秦朝半两钱的寓意。不同点：中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。 6、?“逢”改为“缝”；“益”改为“溢”?应将“也许是树叶上流下的”改为“也许是树叶上滴落的”。?奇怪，这水从何而来，又去向何处？ 7、海外建材商正加速抢占中国建材市场。 8、反衬路瓦栽夫人已经变成一个粗壮耐劳的穷苦女人。 9.无限感慨的心情，删节号表现出这些感慨一言难尽。 10.毫不掩饰。（没有做作和虚伪） 11.这时的她已经远离了虚幻的遐想，成了为明确生活目标而奋斗的女性，心态平和、自豪，女主人公已经完成了性格的渐变过程，心理成熟了。 12、A 13、C 14、?交代故事发生的环境。?交代故事的线索，突出钞票极其破烂，说明王辉经常干此事。 15.?说明小伙子知道经常用这种钞票买东西的是什么人。?小伙子有眼不识泰山，几乎误受了王辉的钱，王辉拍鱼、骂鱼，实际是警告他，所以他要惊慌。?表现中年妇女对王辉巴结逢迎的态度，突出了王辉的权力之大。 16.揭露市场管理人员以权谋私的腐败现象。 17.AE（A项不能说同时讽刺了男孩和众商贩，文中对男孩没有讽刺，众商贩这样做是被权势所逼。E项没有心理描写而且是在客观描述之中间接流露作者的爱憎。） 18．本文主要叙述了锋为了打赌而去挣一元钱的经过。意对即可。 19．言之有理即可。示例：锋的做法是对的，人的尊严高于金钱。 20．示例：①锋因人格受到严重侮辱而流泪；②锋因感到生活的艰辛而流泪；③锋因自己曾误会父亲，感到愧疚而流
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泪等。 21．符合情理即可。 22．这里的“晃”实际上是指锋内心的震动，为了自己的尊严，她终于没捡起钱。言之成理成文即可。）
北师大版九年级第二单元测试卷
第一部分：
1、原文填写。（3分）
?《琵琶行》中交待故事发生的时间、地点的环境的句子是
。
，
”两句细腻地表现了琵
，
?《琵琶行》中用“
琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。
?别有幽愁暗恨生，
。
2、解释下列句子中的词语。（4分）
?大概因为作品和别的先生的介绍，我侥幸认识了巴黎音乐院的大作曲家普罗·刁客先生。
侥幸：
?我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷。 迷惘：
?低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 信手：
?大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 切切：
3、对本单元相关知识的解说，有误的一项是（ ）（2分）
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A、冼星海是中国现代著名音乐家，代表作有《黄河大合唱》、《中华人民共和国国歌》等。
B、《留学巴黎》一文语言平实，但感人至深。留学巴黎的艰苦日子，沉淀了冼星海汩汩激昂的音符，更凝聚了他深深的爱国情怀与高尚情操。
C、《琵琶行》这篇叙事诗着力刻画了一个沦落天涯的琵琶女的形象，并借她的凄凉身世引出诗人自己的不幸遭遇，抒发了自己的痛苦心情。
D、《琵琶行》善用细节刻画人物，使人物性格鲜明。 4、综合性学习：（6分）
不知从什么时候起，大自然开始惩罚人类：天不再湛蓝，水不再清澈；沙尘暴屡屡发生，洪水频频泛滥??环境污染带给人类苦恼、恐慌的同时，也引发了我们深深地思考。
本单元的综合活动为“再造‘绿色家园’”，按要求完成下面的练习。 ?你身边有哪些破坏环境的行为？请举出两例。
?以“我心中的绿色家园”为主题召开一次座谈会，会上，要求为建设“绿色家园”提出好的建议和方法，你能说出两点吗？
?你上学的途中，看见一个老人正往清澈的护城河里倒垃圾，你如何进行劝阻？ 5、能力拓展：（4分） 阅读下面文字，完成文后题目。
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位司机。
(1)这家公司为什么录取第三位司机? (2)从此事中，你悟出了什么道理? 6、综合运用：（2分）
根据文段内容，指出爬山虎在环境保护中的作用(40字以内)。
爬山虎在环境保护中发挥着多方面的作用。它的叶片较大，呈广卵型，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。它的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。它的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有它
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