2018年数学班总校家长会发言稿
各位家长：
大家好！很高兴咱们能再次在这里相聚。大部分家长对我已经非常了解了，有个别家长可能对我还不是很熟悉，但是通过这段时间的电话沟通以及刚才我们一起上的课，我想您对我也多少有些了解。我们今天召开家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下咱们班的孩子在家以及在校的情况，为了更好地提高学生的成绩。咱们班的学生正处在一个关键期——面临着小升初考试。有的家长可能会认为这个时候就说小升初考试是不是有些早点呢？我认为这不早了，不是有那么句话嘛“成功都是给有准备的人留的”，所以要想咱们的孩子考出好的成绩，我们必须从现在开始就提高自己和孩子的应考意识。
首先，我来说说咱们班的班级情况。这已经是咱们班第三次开家长会了，以前来的家长都会感觉到这次咱们班的孩子在不断增多，也确实是这样，咱们班又不断地添了几名新同学。我很庆幸，这些新来的学生能够很快地融入到我们这个集体，同时他们的到来也给我们增添了许多快乐的气氛。比如刘若愚同学，我愿以为她是个内向的孩子，可是没想到上第二、第三节课的时候就把自己活泼的一面展现出来了。这使得她在课堂上能够积极踊跃地回答问题。有些家长可能会有这样的顾虑，班里的学生多了，老师是不是就会不像原来那样对孩子负责了呢？我想说的是我不会那样，根据孩子所掌握的知识，我会在周日八点至九点半这个时间段对孩子进行补差工作，或是在课后的时候留学生，争取把他在本节课中没有掌握的知识在课后15分钟帮助他理解记忆。所以我们在周四上课或是周日上课的时候，个别孩子会出现晚下楼的情况，希望来接的家长不要担心，孩
子可能会有不会的题没有解决完，希望家长能够耐心等待。咱们班的学生整体来讲素质比较高，都是比较懂事的孩子。我在9月份的时候因为家里有事，所以请了几天假，等我回来的时候，办公室的老师用羡慕的目光对我说：“你们总校的孩子真懂事，一点也不用人操心。尤其是刘馨璐同学，组织能力比较强，很有号召力，放学以后整队，组织学生站队下楼，一点也不费劲。”课堂上有几个男生特别活跃，比如刘虹宇、孙广毅、胡鑫、韩树玺、黄泊然，当然了咱们班女生也不甘落后，比徐晓帆、李若涵、刘乐乐、王孙科涵、涂吉颖等等这些同学。总之，每次在咱们班上完课以后我都是一身轻松！
接下来说一说咱们学生的作业情况：我们数学的家庭作业一般都是对当天知识的巩固和检测，需要孩子认真独立完成，但是孩子们的作业情况不佳：1、有的同学写作业，本应15分钟写完的作业7、8分钟就写完了，结果都是错题。2、有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况。 3、还有极特殊的孩子不写作业。
针对这些问题，我们和家长反映沟通，大多数家长积极配合我们监督孩子完成作业，个别家长反映没有辅导能力，还有的家长顾虑太多，生怕和老师讲解的方法不同误导孩子。其实，这是大可不必担心的，对于学生们做起来较难的题，第二天上课我们还会订正，只要孩子认真听讲都能学会，关键看孩子的学习态度，如果孩子肯学，就不会发生这样那样的问题了，当然要想让每一个孩子都能自主积极的学习，就需要各位家长的大力支持和配合。
家长要注重培养孩子良好的数学学习和作业习惯。应该从以下几方面着手：
(1)培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业必须当天完成，并且自己检查作业的书写和正确率；有的孩子在家欺骗家长，在校欺骗老师，每次作业都不能按时按量完成，这样下去知识就会出现漏洞，学习就会产生惰性，久而久之学习数学就失去了兴趣，所
以成绩就落后了。
（2）培养独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，不要直接讲解，避免孩子形成依赖；有时也可以让孩子给家长讲一讲他的解题思路，家长可以从中找出孩子的误区，帮助孩子正确解题。
（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子在考试中不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。所以要教育孩子，把每次家庭作业当成考试，一定要认真检查。久而久之，孩子写作业就会很少马虎，好的学习习惯就会自然的养成。学数学，并不是为了让孩子们会做题，而是在听课，做题，思考中，让孩子的头脑变得更加灵活和聪明。本着这样的认识，我着力打造一种“真实、高效”的数学课堂。 （4）准备错题本，达到事半功倍的效果。 艾宾浩斯遗忘曲线 刚刚记忆完毕 100% 20分钟后 58.2% 1小时后 44.2% 8-9小时后 35.8% 1天后 33.7% 2天后 27.8% 6天后 21.1%
一、 复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）： 1． 第一个记忆周期：5分钟 2． 第二个记忆周期：30分钟
3． 第三个记忆周期：12小时 4． 第四个记忆周期：1天 5． 第五个记忆周期：2天 6． 第六个记忆周期：4天 7． 第七个记忆周期：7天
根据这一结论：我建议每名学生都准备一个错题本。把当天错的题记录下来然后按时复习。不要认为这题做过了就没事了。对于那些做错的题，不管是因为什么原因做错的，都要把它记录下来，然后按时复习，这样可以做到“温故知新”。对于那些做对的题如果没有时间看，那么在考前就可以不必去看了。根据我们目前学校的考试情况，取消了期中考试，有些同学特别兴奋，终于没有期中考试了！可是他们没有想一想到期末考试的时候压力会更大，你的对手是这一本书的内容！那么到时候我们怎么应对考试呢，那就是你平时的错题。对于你会做得题再做就是等于浪费时间，也没有必要。而那些错题才是你最宝贵的知识，做起来才有价值。做100道会的题不如做一道错题。就拿我们上一次在咱们学校举行的期中考试来说，我们高庄有名叫王珊珊的同学，在考试一周前我就说了考试时间以及考试内容，这个孩子就特别听话，这一个星期晚上写完作业什么都不干，就拿着黄冈作业本看错题，结果这次考试考了满分。她并不是一个聪明的孩子，只是因为她比较认真，态度比较好，所以她考得比较理想。当然了，咱们班李若涵也达到了我的要求，也是满分。
本学期的学科工作情况以及以后的教学工作：数学教学，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学期学习的几个内容都是比较复杂，对于部分同学来说，可能是属于比较难理解的。比如：分数除法应用题、
百分数的应用，以及我们在下学期要学到的比例中的正反比例，圆柱圆锥的体积，表面积计算，解决问题的策略等等。所以我在努力做好新旧知识的联系时，也在尽力得提高课堂效率，争取提高教学效率和学生的学习效率。
我们这个学期在10月份的时候举行了一次全校性的数学计算竞赛和一次作文竞赛，在数学竞赛中，咱们班的徐晓帆同学取得全校第一的好成绩，这与她平时的努力是分不开的。同时，涂吉颖同学取得第二名的好成绩。在作文竞赛中，李若涵同学也获得了名次。但不管怎样，我想说的是在这次竞赛中无论你取没取得成绩，只要你能够代表班级参加这样的全校性的竞赛，其实你就已经是获胜者了。从这次小小的竞赛中，让我发现咱们班学生的进取心比较强。比如咱们班的刘馨璐同学，她的成绩在平时也很棒，都是95分以上的选手，但是在这次竞赛中没能获得成绩，让她很失望，可是当我再给家长沟通这件事的时候，家长跟我说，我们家刘馨璐知道自己努力学习了，自己去书店买书，做练习题。这样孩子学习的主动性是自己发出的，我想取得的效果也应该能让人满意，但是这种冲动是不是一时的呢？刘馨璐现在还会不会主动地、按时地做练习题呢？这次的数学竞赛从侧面也能反映出有些学生的心理素质比较差，平时在课堂上做练习、或是作业包括考试的时候都能考出自己的优异成绩，但是在这次比赛中却没能发挥好。我在监场的过程中发现，有些学生的眼神并没有集中到试卷上，而是随着老师的身影来回转移，精神不够集中。恐怕老师会做些什么。所以，我建议家长们应该让孩子多参与一些竞赛活动，或是在人多的场合下多多说话，表达自己的见解或是看法。六年级的孩子他有自己的独立意识，判断问题的能力。为了从各个方面锻炼学生，咱们学校将在明年2月底3月初的时候举行全校性的有关国学的竞赛和数学竞赛。我希望感兴趣的同学能从现在就开始着手准备，到那时候好一展你的风采。“机会总是留给有准备的人”，所以我想只要