8、如何理智面对不公平现象：理智地面对社会生活中的不公平现象。在现实生活中，不公平的现象时有发生。我们应该增强权利意识，崇尚公平，主持公道，用合法的手段同破坏公平的行为作斗争，谋求最大限度的公平。 八、认识国情爱我中华
考点39——人口、资源、环境 （1）基本国情
1、 当代中国的基本国情：我国仍处于社会主义初级阶段。
2、 我国处于社会主义初级阶段的原因：①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低。②科学技术水平、民族文化素质还不够高。③社会主义具体制度还不完善。 （2）计划生育的基本国策
1、 我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 2、 解决人口问题的途径：实行计划生育的基本国策。 3、 计划生育的要求：晚婚、晚育、少生、优生、优育。 4、计划生育的目的：控制人口增长，提高人口质量。 （3）节约资源的基本国策
1、我国资源现状的特点：①自然资源总量大、种类多（资源大国）②人均资源占有量少（资源小国）③开发难度大；④开发利用不尽合理、不够科学；⑤浪费、损失十分严重。 2、同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是发展问题。
3、面对资源现状的对策是：实行计划生育的基本国策，合理开发利用资源，坚持开发与节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护，最大限度发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。
4、坚持节约资源基本国策（实施光盘行动）的原因或意义：
①地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础，保护自然资源就是保护地球，就是保护人类自己。②是贯彻落实科学发展观的需要；③是实施可持续发展战略的必然要求和重要内容；④是构建资源节约型社会的需要；⑤是大力促进生态文明建设，实现人与自然和谐共处的必然要求；⑥是推动社会经济发展、中华民族生存和发展、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必然选择。
5、怎样坚持节约资源的基本国策(实施光盘行动)：
（1）国家方面：①贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路，促进生态文明建设；②在全社会大力提倡资源节约意识，努力构建资源节约型社会；③进一步完善保护资源的法律法规，坚决打击制裁浪费和破坏资源的行为；④大力实施“封山育林”、“退耕还林、还湖、还海、退牧还草”的举措；开展“节能减排”活动等。
（2）青少年方面：①青少年学生应自觉培养节约资源、珍惜资源、保护资源的意识和良好行为习惯；②青少年学生应自觉增强法治观念，依法保护资源；③青少年学生应落实保护资源的行动。如：青少年学生应从身边做起，从小事做起，从点滴做起，自觉从珍惜一滴水、节约一度电、珍惜一张纸、节约一粒粮、拒绝使用一双一次性筷子等方面去培养节约资源、珍惜资源的意识和良好行为习惯。④培养勤俭节约的好习惯，不奢侈浪费，倡导一种健康、科学、文明的生活方式；⑤杜绝盲目攀比，合理绿色的消费；⑥同学之间互相监督，看到有随意浪费的现象要及时制止或向学校反映。 （4）保护环境的基本国策
1、我国环境现状的特点：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 2、坚持保护环境基本国策(森林云南)的原因或意义：
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①保护和改善环境也是保护和发展生产力，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力；②环境问题已成为制约我国社会经济发展、损害我们每个人的切身利益、危害我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的问题；保护环境，势在必行；③是贯彻落实科学发展观的需要；④是实施可持续发展战略的必然要求和重要内容；⑤是构建环境友好型社会的需要；⑥是大力促进生态文明建设，保持生态平衡，实现人与自然和谐共处的必然要求；
3、怎样坚持保护环境基本国策（森林云南）：
(1)国家方面：①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；②贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路，促进生态文明建；③在全社会大力提倡环境保护意识，努力构建环境友好型社会；④进一步完善保护环境的法律法规，坚决打击污染和破坏环境的行为；⑤大力实施“封山育林”、“退耕还林、还湖、还海、退牧还草”的举措；建造“风沙防护林带”；开展“节能减排”活动；发展“绿色经济”，倡导“低碳生活”；开展“拒绝白色污染”活动等。
（2）青少年方面：①学习环保知识，提高环保意识。②掌握环保法律法规，增强法制观念，自觉宣传保护环境的基本国策。③落实环保行动，从身边小事做起，如：不使用一次性筷子、塑料袋、餐具等，使用布袋子、竹篮子，倡导绿色消费。废弃物的回收利用，垃圾分类处理，参加义务植树，积极向有关部门提出解决环保问题的建议，与破环环境问题作斗争。
4、正确认识保护环境与加快经济发展的关系：①经济建设是我们的中心任务，我们必须把发展生产力摆在各项工作的首位；环境保护有着极其重要的意义，必须把环境保护摆在突出的位置。②保护好环境能增强投资吸引力和经济竞争力，保护和改善环境也是保护和发展生产力。③加快经济发展，绝不能以破环环境为代价，绝不能把经济建设与环境保护对立，要在保护中发展，在发展中加强保护。
5、我国环境保护的基本原则：①经济建设与环境保护相协调发展的原则；②预防为主，防治结合，综合治理的原则；③谁开发，谁保护；谁污染，谁治理的原则。④依靠群众，保护环境的原则。
（5）可持续发展战略
1、可持续发展的含义：可持续发展就是既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
2、可持续发展的要求：①可持续发展要求人类与自然和谐共处；②认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3、为什么要实施可持续发展战略（美丽中国、建设生态文明）（意义）：
①我国面临资源少、环境污染严重的形势；②有利于实现人与自然的和谐、构建和谐社会；③有利于经济又好又快发展；④有利于改善人们居住环境、提高生活质量；⑤有利于落实可持续发展战略和科学发展观；⑥有利于建设两型社会，实现全面小康。 4、怎样实施可持续发展战略（美丽中国、建设生态文明）：
答：国家方面：①树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略，坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，转变经济发展方式，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展之路，促进国民经济又好又快发展。②加快科技创新，坚持“开源’’和“节流”，开发新能源和替代能源，发展低碳经济。推行清洁生产，提高资源利用率，降低污染物排放，保护环境。③发挥政府的宏观调控作用，加大投入，健全节能环保机制，控制高能耗高污染的企业，加大污染治理和环境保护力度。④加强法制建设，落实节能环保的法律法规，严格执法，强化监督管理。⑤加强宣传教育，提高人们的道德水准，树立节能环保意
识，倡导绿色消费，选择文明健康科学的生活方式。⑥加大国际间的合作，共同应对资源危机和环境问题。 个人(青少年)方面：①树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识②从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；③参与环保的公益宣传活动；④积极同破坏环境的行为作斗争；⑤爱护周围的环境卫生、不乱丢乱扔、爱护花草树木等⑥随手关灯、少用或不用一次性餐具、回收废弃物等；⑦树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；⑧积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；⑨并积极同各种浪费资源和破坏环境的违法行为作斗争。
考点40——统一的多民族国家
1、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。 2、我国的基本政治制度：民族区域自治制度
3、我国新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。
4、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
5、如何维护民族团结：①尊重各民族的宗教信仰②尊重各民族的风俗习惯③尊重各民族的语言文字。
考点41——科教兴国战略
1、 我国科技教育的现状：我国科技、教育事业虽然取得很大发展和成就，但我国科技、教育的整体水平不高，与发达国家相比还有较大的差距。
2、科学技术的作用：①当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 3、教育的作用（为什么把教育摆在优先发展的战略地位）：①国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，各国之间日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；③要实现社会主义现代化宏伟目标，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；④教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关；⑤中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
4、实施科教兴国战略和人才强国战略的意义（中国梦）：①教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石。②科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，科技进步是经济发展的决定性因素。③中国要实现跨越式发展，缩小与发达国家的差距，离不开科学技术的进步。④人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富最重要资源。⑤人才是兴国之本、富民之基、发展之源，人才资源是第一资源。⑥为了适应全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战所作出的重大举措。⑦发展教育和科技，大力培养创新人才，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 5、国家怎样实施科教兴国和人才强国战略（中国梦）：①必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位， ②必须加强科技创新和教育创新；③必须尊重知识、尊重人才、尊重创造；④要加大对教育、科技的重视和投入；⑤深化科技、教育体制改革，把科技、教育与经济社会发展相结合；⑥完善科技奖励制度，重奖科技人才。
6、实施科教兴国战略的关键： 科技创新和教育创新
7、创新的作用：①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力；②创新是增强国际竞争力的需要；③科学的本质就是创新。
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8、青少年学生如何提高自主创新能力(科教兴国青少年如何做）：①培养自主探究的学习能力；②拓展思维，多角度思考问题；③敢于质疑，善于质疑；④敢于向传统挑战、向权威挑战；⑤提高观察能力和创造性思维；⑥培养动手能力，勤于实践。
9、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？说明国家高度重视人才，重视科技、重视创新；积极实施科教兴国战略、人才强国战略；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 考点42——全面建成小康社会
1、现价段我国小康水平的特点：①低水平②不全面③发展不平衡。
2、全面建成小康社会的奋斗目标（党的十八大提出的2020年实现全面建成小康社会后的景象）：①经济持续健康发展②人民民主不断扩大③文化软实力显著增强④人民生活水平全面提高⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
3、全面建成小康社会在经济方面的要求：促进经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。
4、全面建成小康社会的重要要求：促进城乡区域协调发展。 考点43——中国特色社会主义、基本经济、分配制度 （1）中国特色社会主义理论体系
1、中国特色社会主义理论体系的内涵：是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
2、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 3、国家的根本任务是（总任务）：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 4、社会主义初级阶段的根本任务（解决社会主要矛盾的根本途径）：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。
5、社会主义初级阶段的基本国情决定→社会主义初级阶段的主要矛盾决定→国家的根本任务。
（2）基本经济、分配制度
1、我国所有制经济形式：①公有制（我国经济制度的基础）②非公有制
2、公有制经济的种类：①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3、公有制经济的地位和作用：公有制经济对发挥社会主义制度的优越性、增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
4、国有经济的地位和作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力.国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。它是国民经济的命脉。 5、集体经济的地位和作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
6、非公有制经济的种类：①个体（规模小，不存在雇佣关系）②私营（规模较大，存在雇佣关系）
7、非公有制经济的地位和作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性.加快生产力发展具有重要的作用。
8、国家对非公有制经济的政策：保护、鼓励、支持、引导、监督、管理非公有制的发展。 9、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 10、制定基本经济制度的依据：①社会主义性质②初级阶段的基本国情 11、我国基本分配制度：以按劳分配为为主体，多种分配方式并存。
12、制定基本分配制度的依据：基本经济制度。
社会主义性质和初级阶段的基本国情决定→基本经济制度决定→基本分配制度 13、参与分配的要素（原则）：①劳动②资本③技术④管理⑤贡献
14、共同富裕的地位：共同富裕是社会主义的根本原则，它只是一个过程。 （3）根本政治制度
1、在我国，一切权力属于人民，人民是国家的主人。
2、人民如何行使当家作主的权力：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 3、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
4、人民行使国家权力的机关：①全国人民代表大会（最高国家权力机关），②地方各级人民代表大会。即：人民代表大会
5、全国人民代表大会的职权：①立法权②决定权③任免权④监督权 6、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
7、我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 8、我国的根本政治制度：人民代表大会制度 9、我国的基本政治制度：民族区域自治制度 考点44——文化
1、个人成长与国家命运之间的关系：祖国命运与个人前途息息相关，祖国的命运影响个人前途，国家的兴旺、富强也靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。 2、中华传统美德的特点：生生不息、历久弥新 3、中华文化的特点：源远流长、博大精深
4、中华传统美德的地位和作用：中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。
5、中华文化的力量：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 6、社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 7、社会主义核心价值体系的地位和作用：兴国之魂，社会主义意识形态的本质体现。
8、社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
9、民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（核心：爱国主义）
10、时代精神的内容：指以改革创新为核心的与时俱进、以人为本，依法办事，面向世界的时代精神。（核心：改革创新）
11、民族精神的重要性：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是我们极其宝贵的精神财富。民族精神对内既有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度，它是民族文化的精髓。
12、中华民族精神的新内涵：自主意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识、求知精神、科学精神、服务精神、时代精神。 13、世界文化的特点：多样性和丰富性
14、如何正确与世界文明进行交流和对话（对待文化的正确态度）：①各个国家和民族的文化存在差异，我们应以平等客观的态度、开放的胸怀、积极沟通、平等交流、互相学习、尊重、
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珍惜和保护各个国家、民族的文化；②我们要站在时代的制高点上，取传统文化之精华，去旧文化陈腐之糟粕，即坚持自己独特的根基，又博采世界各民族之众长，推陈出新，建设起中华民族丰富多彩、昂扬向上的共有精神家园。 考点45——全球观念
1、当今世界面临的共同难题：人口膨胀、资源枯竭、环境恶化、生态失衡。 2、当今时代的主题：和平与发展
3、如何维护世界和平与发展：①反对霸权主义，打击恐怖主义，建立有利于和平发展的国际新秩序；②发挥联合国在国际事务中的作用；③加强发展中国家的合作，提高这些国家在国际事务中的作用；④国家间的矛盾应通过对话协商的方式解决。 九、法律与秩序
考点46——宪法是国家根本大法
1、我国现行宪法的构成：①序言和总纲②公民的基本权利和义务③国家机构④国旗国歌国徽首都四章构成。
2、宪法是国家根本大法的原因：①从内容上看，宪法规定国家生活的根本问题。②从法律效力上看，宪法是其它法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力。③从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。所以，宪法是国家的根本大法。 3、宪法的核心内容：公民的基本权利和义务 4、公民享有权利履行义务的根本保证：宪法
5、一切团体、组织和全体公民的最高行为准则：宪法
6、青少年怎样树立宪法意识：①认真学习宪法②树立宪法意识③自觉维护宪法权威 考点47——依法治国 1、依法治国的含义：依法治国就是广大群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定管理国家。 2、依法治国的重要性：依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是国家长治久安的重要保障，是社会主义文明进步的显著标志
3、依法治国的基本要求：①有法可依（前提）②有法必依（中心环节）③执法必严（关键）④违法必究（必要保证）。 4、依法治国核心（首先）：依宪治国
5、依法治国的依据：①宪法（根本依据）②法律
6、依法治国对国家机关工作人员的要求：依法行政（依法治国的重要环节）
7、依法治国对公民个人的要求：①学法、懂法、守法、依法办事、依法律己②依法维护自身合法利益和国家利益。
8、依法行政的重要性：政府能否自觉的依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 考点48——监督权
1、公民行使建议权和监督权的方式（渠道）：①可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
2、公民行使建议权、监督权要注意的问题：①要在法律允许的范围内正确行使。②公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如是反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。③投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，④也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
3、维护国家统一，维护各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。