(1)欲因此时降武 降：使动用法，使??投降。 (2)空以身膏草野 膏：使动用法，使??肥沃。 (3)反欲斗两主 斗：使动用法，使??争斗。 (4)单于愈益欲降之 降：使动用法，使??投降。 (5)何久自苦如此! 若：使动用法，使??受苦。 (6)王必欲降武 降：使动用法，使??投降 3．名词活用
(1)天雨雪 雨：名词做动词，下，$ (2)羝乳乃得归 乳：名词做动词，生子 (3)杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着 (4)孺卿从祠河东后土 祠：名词做动词，祭祀 (5)惠等哭，舆归营 舆：名词做动词，抬。 (6)陵与卫律之罪，上通于天 上：名词做状语，向上 四、特殊句式 1．倒置句
(1)送匈奴使留在汉者
定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。 (2)为降虏于蛮夷
状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。 (3)何以女为见
宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见女为” (4)子卿尚复谁为乎
宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎” (5)何以复加
介宾倒置句，正常语序“以何复加” 2．判断句
(1)缑王者，昆邪王姊子也 (2)非汉所望也
(3)汉天子，我丈人行也。 3．被动句
(1)见犯乃死，重负国 (2)大臣亡罪夷灭者数十家 (3)皆为陛下所成就
《张衡传》
一、文化常识
1 . 官职专名及相关用语。
(1)孝廉：被举荐的品行端正的人。
(2)公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。
(3)大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。 (4)公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。 (5)郎中：官名。
(6)太史令：兼管天文和国史。
(7)河间王（刘政）的相，类似太守。
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(8)国王：指河间王。国，诸候国。 (9)尚书：协助皇帝处理政务的官员。 (10)举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”） (11)行：去应荐。
(12)辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”） (13)就：就职，任职。 (14)召：召请来授官。（“累召不应”） (15)应：应职，接受官职。 (16)拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”） (17)迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。 (18)转：调动官职。（“再转复为太史令”） (19)徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”） (20)出：离京去外地为官。（“出为河间相”） (21)下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”） (22)视事：指官员到职工作。（“视事三年”） (23)除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”） (24)乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”） 3． 其他
(1)年号纪年。
①永元中 ②阳嘉元年③永和初 ④元丰七年 ⑤元和十年⑥德二年 (2)地名。
①南阳西鄂人也 ②三辅（京城附近的三个地区） ③河间相 ④京师（京城） (3)学校。
①太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”） ②观、游（指游学，考察学习） ③庠、序（学校）（“俾人邑痒”）
④国子监（明清最高学府，入监读书称监生）（“老监生”） ⑤教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”） (4)姓名。（“名”和“字”有对应关系） ①张衡字平子 ②屈原名平 ③韩愈字退之 ④苏轼字子瞻 ⑤苏辙字子由 ⑥诸葛亮字孔明 ⑦刘备字玄德 ⑧关羽字云长 ⑨张飞字翼德 ⑩赵云字子龙 辛弃疾字幼安 班固字孟坚 三、通假字
员径八尺 通“圆” 形似酒尊 通“樽” 四、古今异义
寻其方面 “方向” 现指相近的几个人物事情之一。 衡下车 “初到任” 现为从车上下来。 五、词类活用
大将军奇其才 （意动用法） 六、文言句式
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未之有也 （宾语前置） 连辟公府不就 （被动句） 果地震陇西 （状语后置）
讽议（于）左右 （状语后置、省略句） 视事三年 （省略主语）
《归去来兮辞》
一、字词语言 1、古今异义词
悦亲戚之情话 亲戚 古：指包括父母兄弟在内的内外亲属 今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员 情话 古：指知心话 今：指男女间谈情说爱的话
农人告余以春及，将有事于西畴 有事 古：指农事 今：泛指 既窈窕以寻壑 窈窕 古：幽深曲折的样子 今：指女子文静而美好 觉今是而昨非 是 古：正确 今：判断词 非 古：过错、错误 今：不 恨晨光之熹微 恨 古：埋怨、遗憾 今：仇恨、怨恨 2、词类活用 （1）名词作状语
园日涉以成趣 日：每天 时矫首以遐观 时：有时 （2）形容词作名词
携幼入室，有酒盈樽 幼：儿童、小孩子 （3）名词作动词
乐琴书以消忧 琴书：抚琴、读书 或命巾车，或棹孤舟 棹：划船 策扶老以流憩 策：拄着 （4）使动
眄庭柯以怡颜 怡：使。。。。。。愉快 （5）意动
乐琴书以消忧 乐：以。。。。。。为乐 悦亲戚之情话 悦：以。。。。。。为愉快 善万物之得时 善：以。。。。。。为善 羡慕 3、一词多义
引 引以为流觞曲水 疏导、引来 引壶觞以自酌 端起 引而不发，跃如也 拉弓 相如引车避匿 掉转 引兵欲攻燕 率领、引导 秦军引而去 避开、退却
乘 聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑 顺应 因利乘便，宰割天下 趁着
以区区之地，致万乘之势 shang 量词，古时一车四马为一乘 牛十二，乘韦先 四的代称
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策 策扶老以流憩 拄着
振长策而御宇内 马鞭子，引申为暴政 夸父弃其策 拐杖
策之不以其道 鞭打，引申为驯养
行 善万物之得时，感吾生之行休 将要
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 行为 汉天子，我丈人行也 辈分 三人行，必有我师焉 行走 4、虚词把握
以 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 连词 相当于“而” 问征夫以前路，恨晨光之熹微 介词 把、拿 忠不必用兮，贤不必以 动词 用，采取 日以尽矣，荆轲岂无意哉 副词 通“已”，已经 相当于“何”的疑问代词： 田园将芜胡不归 胡
既自以心为形役，奚惆怅而独悲 奚 世与我而相违，复驾言兮焉求 焉 寓形宇内复几时，曷不委心任去留 曷 三、理解分析 1、结构层次
（一）申述“归去来兮”的缘由 （1）“心为形役”——为衣食所迫而做官 （2）“觉今是而昨非”——认为以前所为是错的 （二）归家之后的情状
（1） 心情愉快——小舟轻飏，和风吹衣
（2） 归心似箭——“问征夫以前路，恨晨光之熹微” （3） 家人欢迎——“童仆迎接，稚子候门” （4） 修身养性——饮酒、游园、观景 （三）回归田园的愉快生活 （1） 远离官场，享受天伦 （2） 读书抚琴，颐养天年 （3） 驾车乘舟，寻幽探胜 （四）抒发诗人乐天安命的情怀 （1） 人生苦短，淡薄名利 （2） 乐天安命，顺其自然 2、写作特点
（1）骈散结合，音韵和谐
行文注意对仗骈偶，且又灵活多有变化。既讲用韵辞采，又简洁清新，富有节奏感和音乐美。 （2）寓情于景，情景交融；感情充沛强烈
作者的感慨、追求、心志等借助于景物描写而自然流露，全辞情真意切，沁人心脾。 （3）结构谨严，不蔓不枝
首段直接抒情，照应序文；二、三段借物抒情，表达情怀；末段属总结，卒章显志。
《滕王阁序》
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一、 一词多义梳理
①事、事故、变故、原因、缘故：公问其故 ②旧、往昔、过去的、原来的：豫章故郡
③故交、老朋友：君安与项伯有故(《鸿门宴》 故 ④衰老：暮去朝来颜色故(《琵琶行》)
⑤故意、特地：故久立与其客语(《信陵君窃符救赵》) ⑥依然、依旧：大人故嫌迟(《孔雀东南飞》) ③因果连词，所以：故幸来告良(《鸿门宴》
①完：担中肉尽(《狼》)
②全部用出或极力完成：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣（《游褒禅山记》) 尽 ③全、都：宾主尽东南之美《滕王阁序》 ④所有的：尽人皆知 ⑤极：尽善尽美
属 (以下读shǔ) ①统属、隶属、届寸：：时维九月，序属三秋 ②类、辈：若属皆且为所虏(《鸿门宴》)
以下读zhǔ ③连接：平原君使者冠盖相属于魏(《信陵君窃符救赵》) ④撰写：屈平属草稿未定(《屈原列传》)
⑤嘱托，通“嘱”：属予作文以记之(《岳阳楼记》)
①走近、靠近、接近：以缚即炉火烧绝之 ②立即、就：太守即遣人随其往 即 ③就是：此即风景之尤胜者也 ④假如：即有如不称。妾得无随坐乎 ⑤当、当前：成功在即
⑥通“则”，就：且壮士不死即已 ⑦如同：桂殿兰宫，即冈峦之体势
①却、可是：穷且益坚，不坠青云之志 且 ② 将近：年且九十《愚公移山》
③姑且、暂且：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山(《梦游天姥吟留别》) ④边……边，又……又：又有若老人咳且笑于山谷中者 ⑤况且、再说：且焉置土石(《愚公移山》) ⑥尚且：臣死且不避(《鸿门宴》)
胜 中秋尤胜——盛大
予观夫巴陵胜状——优美山水 日出江花红胜火——超过 数不胜数——尽，能承受
错 纷错如织——交错
它山之石，可以为错——磨刀石
以君为长者，故不错意——通“措”，处置
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