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1.对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等） 2.个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等） 3.你的计划（如怎样进行辅导等） 三、各档次的给分范围和要求 分数档 容 文章内英语的语法结构和词汇 第五档 21—25分 （很好） 覆盖所有内容要点。 较多 有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高词汇所致；具备较强的语言运用能力 第四档 虽漏掉能满足任务要求。 基本准确，些许错误主要因尝试较复杂结构或词汇所致。 第三档 11—15分 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主（一般）要内容。 [来源高&考%资(源#网KS5U.COM]词汇和语法错误 语句间的衔接和连贯 有效使果 整体效完全达用衔接手段，到快乐预期全文结构紧凑。 的写作目的 应用了简单的连接达到了预期的写作16-20分 1、2个次重（好） 点，但覆盖所有主要内容。 成分，是的全目的。 文结构紧凑。 能基本满足任务要求。 有些错误，但不影响理解。 应用了简单的连接基本达到了预期的成分，使得全写作目的。 文内容连贯。 漏掉或未描述清楚语法结构单调，所用词汇有限。 有错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的信息未能清楚的传第二档 6~10分 （较差） 一些主要内容，有一些无关内容。 连接成分，内达给读者。 容缺少连贯性。 www.ks5u.com 版权所有@高考资源网
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第一档 1~5分 （差） 明显遗语法结较多错误，影响了对写作内容的理解。[来源高&考%资(源#网]缺乏语句间的链接信息未能传达给读漏主要内容，构单调，所用写了一些无关的内容，可能未理解试题要求。 词汇有限。 成分，内容不者。 连贯。 0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、说明
1．内容要点可用不同方式表达。 2．内容须合乎逻辑，语言得体。
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